№1 · ТАБЛИЦА
1. Источник звука
Рассмотри названия источников звука и заполни последний столбец: укажи, речевой это звук или неречевой.
| Источник звука | Что можно услышать | Вид звука |
|---|---|---|
| Ребёнок говорит | слова | |
| Колокольчик | звон | |
| Собака | лай |
Ф.И.
Класс
Давай узнаем, какие звуки помогают нам говорить, а какие слышны вокруг. Будем слушать, сравнивать и находить звуки в картинках.
№1 · ТАБЛИЦА
Рассмотри названия источников звука и заполни последний столбец: укажи, речевой это звук или неречевой.
| Источник звука | Что можно услышать | Вид звука |
|---|---|---|
| Ребёнок говорит | слова | |
| Колокольчик | звон | |
| Собака | лай |
№2 · КАРТИНКИ
Соедини каждое слово с подходящей картинкой.
АБВГ№3 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
Найди лишнюю картинку. Три картинки показывают источники неречевых звуков, а одна — источник речевого звука.
АБВГ№4 · РАСКРАСКА
Рассмотри картинки и раскрась их по виду звука.

Источник речевого звука раскрась синим цветом, а источники неречевых звуков — жёлтым.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу. Для каждого звука определи, можно ли с его помощью произнести слово, и укажи его вид.
| Звук | Можно произнести слово? | Вид звука |
|---|---|---|
| голос человека | ||
| шорох листьев | ||
| смех ребёнка | ||
| гудок машины |
№6 · КАРТИНКИ
Соедини каждое слово с картинкой. Затем устно назови, какой звук может издавать каждый предмет или персонаж.
АБВГ+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
Найди лишнюю картинку. Три изображения связаны с речью, а одно показывает источник неречевого звука.
АБВГ№8 · РАСКРАСКА
Внимательно рассмотри все объекты и раскрась источники речевых и неречевых звуков разными цветами.

Источники звуков, с помощью которых люди передают слова, раскрась зелёным цветом. Остальные источники звуков раскрась оранжевым.
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу. Сначала подумай, передаёт ли звук слова или только сообщает о каком-то действии и событии.
| Ситуация | Что сообщает звук | Вид звука |
|---|---|---|
| Мама зовёт ребёнка | ||
| Раздался звонок в дверь | ||
| Друг рассказывает историю | ||
| За окном загремел гром | ||
| Дети обсуждают прогулку |
№10 · КАРТИНКИ
Соедини слова с картинками. Затем расположи их в уме по истории: сначала герой говорит, потом слышны звуки вокруг него. Назови, какие из четырёх звуков речевые, а какие неречевые.
АБВГСоздайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: таблица, соедини слово и картинку, найди лишнюю картинку, раскраска.
Да, задания ориентированы на школьную программу по русскому языку для 1 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.