ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Евангельская притча о мытаре и фарисее

Окружающий мир6 класс10 заданий
ТаблицаКроссвордИстина / ЛожьРаспределениеНайди лишнюю картинкуПоследовательностьСоединениеВопросы по картинкеСоедини слово и картинкуНайти лишнее

Типы заданий

ТаблицаКроссвордИстина / ЛожьРаспределениеНайди лишнюю картинкуПоследовательностьСоединениеВопросы по картинкеСоедини слово и картинкуНайти лишнее
Евангельская притча о мытаре и фарисее

6 класс · сложный

Ф.И.
Класс

Нам предстоит исследовать глубокий смысл евангельского сюжета. Будь внимателен к деталям: за внешним благочестием может скрываться гордыня, а за грешным прошлым — искреннее покаяние.

№1 · АНАЛИЗ

ТАБЛИЦА · 3 БАЛЛА

1. Сравнительный анализ персонажей

Заполните таблицу, анализируя внутреннее состояние и внешние проявления героев притчи.

Критерий сравненияФарисейМытарь
Отношение к собственным поступкам
Восприятие окружающих людей
Основная цель обращения к Богу

№2 · ТЕРМИНЫ

12 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

2. Богословский кроссворд

Решите кроссворд, используя ключевые понятия притчи и исторические термины.

По горизонтали

  1. Обращение человека к Богу
  2. Желание казаться выше и лучше других
  3. Город, в котором находился главный храм
  4. Искреннее сожаление о совершенных грехах
  5. Добродетель мытаря, признающего свою немощь
  6. Ревнитель точного исполнения закона

По вертикали

  1. Главный порок фарисея, мешающий духовному росту
  2. Сборщик податей в Иудее
  3. Приношение Богу в знак благодарности или раскаяния
  4. То, о чем просил мытарь у Бога
  5. Результат посещения храма мытарем
  6. Десятая часть дохода, отдаваемая на храм

№3 · ЛОГИКА

5 СУЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

3. Истина или ложь?

Оцените верность утверждений, опираясь на текст Евангелия от Луки.

  1. Фарисей молился, стоя в самом дальнем и темном углу храма.
  2. Мытарь не смел даже поднять глаз на небо во время молитвы.
  3. Фарисей благодарил Бога за то, что он не похож на прочих людей.
  4. В итоге фарисей ушел из храма более оправданным, чем мытарь.
  5. Притча заканчивается словами: «всякий, возвышающий сам себя, унижен будет».

№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ

8 ЦИТАТ · 3 БАЛЛА

4. Чья это молитва?

Распределите фразы и действия по категориям в зависимости от того, кому они принадлежат.

Слова для распределения: Не таков, как этот мытарь, Боже! благодарю Тебя, Пощусь два раза в неделю, Будь милостив ко мне грешнику, Стоял вдали, Удары в грудь, Боже! очисти меня, Даю десятину из всего

Фарисей

Мытарь

№5 · ВНИМАНИЕ

4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

5. Найди лишнее изображение

Выберите предмет, который не имеет отношения к контексту или символике притчи.

Монеты (налоги)
Монеты (налоги)
Свиток закона
Свиток закона
Шлем рыцаря
Шлем рыцаря
Храм
Храм

№6 · ПОРЯДОК

5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА

6. Последовательность событий

Восстановите логический порядок повествования притчи.

  1. Два человека вошли в храм помолиться.
  2. Фарисей перечисляет свои заслуги перед Богом.
  3. Мытарь смиренно просит о прощении грехов.
  4. Иисус делает вывод о том, кто ушел оправданным.
  5. Установление правила: смиряющий себя возвысится.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Понятия и смыслы

Соедините церковнославянские или богословские термины с их современными значениями.

№8 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ

3 ВОПРОСА · 4 БАЛЛА

8. Работа с иконографией

Рассмотрите схематичное изображение героев в храме и ответьте на вопросы.

  1. Почему художник изобразил мытаря стоящим 'вдали'?
  2. О чем говорит поза фарисея (поднятая голова, руки)?
  3. Какой жест мытаря указывает на его искреннее сокрушение?

№9 · СИМВОЛЫ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

9. Слово и образ

Соотнесите ключевые слова притчи с их визуальными символами.

  • Гордость
    Смирение
  • Смирение
    Гордость
  • Закон
    Закон

№10 · ИСКЛЮЧЕНИЕ

1 ИЗ 4 · 2 БАЛЛА

10. Лишнее понятие

Выберите понятие, которое не характеризует духовный урок данной притчи.

  1. Самоосуждение
  2. Формализм в вере
  3. Накопление богатства
  4. Искренность молитвы

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Горные породы и минералы. Полезные ископаемые.

Рабочий листОкружающий мир6 класс9 заданий

Православие о курении

Рабочий листОкружающий мир6 класс10 заданий

Притча о талантах

Рабочий листОкружающий мир6 класс15 заданий

Другие темы по окружающему миру для 6 класса

Горные породы и минералы. Полезные ископаемые.Православие о куренииПритча о талантахУстройство православного храмаО вреде сквернословияКруговорот веществ в природе. Круговорот водыЕвангельская притча о сеятелеГидросфера — водная оболочка Земли: состав, круговорот, значениеТехнология первичной обработки рыбыОбразование и выпадение атмосферных осадков. Виды атмосферных осадковПодземные воды и ледникиГидросфера и методы ее изучения. Части гидросферы. Мировой круговорот воды. Значение гидросферы

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Евангельская притча о мытаре и фарисее»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: таблица, кроссворд, истина / Ложь, распределение, найди лишнюю картинку, последовательность, соединение, вопросы по картинке, соедини слово и картинку, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 6 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.