Ф.И.
Класс
Узнай, чем богат Нязепетровский округ и почему природные уголки важно беречь. Выполни задания, чтобы лучше читать карту родного края и заботиться о природе.
№1 · ТАБЛИЦА
Рассмотри названия природных объектов и заполни пропуски в таблице. Вспомни, к какому виду природных объектов относится каждый объект и что особенно важно охранять.
| Природный объект | Вид объекта | Что важно сохранять |
|---|---|---|
| Шемахинская пещера | ||
| Река Нязя | ||
| Озеро Уракули | ||
| Лесные территории округа |
№2 · РАСКРАСКА
Раскрась природный уголок так, чтобы его части показывали бережное отношение к природе.
Воду в реке и озере раскрась синим, деревья и траву — зелёным, камни и вход в пещеру — серым, цветы на берегу — жёлтым.
№3 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини каждый природный объект с подходящей характеристикой. Каждую карточку используй один раз.
№4 · СЛОВО И КАРТИНКА
Соедини каждое русское слово с подходящей картинкой. Обрати внимание на форму и основные признаки объектов.
АБВГ№5 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски названиями и понятиями по теме памятников природы родного края.
1. Шемахинская — это подземный природный объект. 2. Река протекает в Нязепетровском округе. 3. Озеро — природный водоём. 4. Природные объекты нужно .
№6 · ТАБЛИЦА
Заполни таблицу: определи, какое правило помогает сохранить природные объекты родного края.
| Ситуация | Правильное действие | Что это помогает сохранить |
|---|---|---|
| Посещение пещеры | ||
| Отдых у реки | ||
| Прогулка в лесу | ||
| Наблюдение за животными |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РАСКРАСКА
Раскрась элементы картинки по правилам охраны природы и покажи, как человек может беречь родной край.
Воду раскрась синим, дерево — зелёным, урну — серым, птицу — коричневым, цветы — жёлтым, а одежду детей — любыми яркими цветами.
№8 · СОЕДИНЕНИЕ
Соедини природный объект с правилом поведения, которое помогает его сохранить.
№9 · СЛОВО И КАРТИНКА
Соедини каждое слово с соответствующим изображением природного объекта или его части.
АБВГ№10 · ПРОПУСКИ
Вставь подходящие слова, чтобы завершить правила бережного поведения в природе.
1. Мусор после отдыха нужно с собой или выбросить в урну. 2. В лесу нельзя деревья. 3. У воды нельзя животных и птиц. 4. О природных памятниках важно рассказывать с .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: таблица, раскраска, соединение, соедини слово и картинку, заполни пропуски.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
