ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Характеристика природных зон России: степь и полупустыня. Связи в природной зоне

Окружающий мир4 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьРаспределениеПоследовательностьНайти лишнее

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьРаспределениеПоследовательностьНайти лишнее
Характеристика природных зон России: степь и полупустыня. Связи в природной зоне

4 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как климат, почва, растения, животные и деятельность людей связаны в степи и полупустыне России.

№1 · ПРИЗНАКИ ЗОНЫ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Связи природы степи

Выберите цепочку, которая правильно показывает связь природных условий степи с растениями и животными.

  • Почва постоянно покрыта снегом → растут ковыль и полынь → ими питаются морские котики.
  • Мало осадков и жаркое лето → растут засухоустойчивые травы → ими питаются суслики и сайгаки.
  • Круглый год морозно → растут высокие деревья → в их кронах живут верблюды.
  • Много осадков и заболоченная почва → растут мхи → ими питаются белые медведи.

№2 · РАСТЕНИЯ

1 СВЯЗЬ · 1 БАЛЛ

2. Растения полупустыни

Заполните пропуск, выбрав признак растений полупустыни по смыслу предложения.

Растения полупустыни приспособлены к недостатку .

№3 · ЖИВОТНЫЕ

1 ПАРА · 1 БАЛЛ

3. Животное и природная зона

Соедините животное с природной зоной, где оно характерно обитает. Каждую пару используйте один раз.

№4 · СРАВНЕНИЕ

2 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Степь и полупустыня

Заполните пропуски в таблице. Сравните природные зоны по указанным признакам.

ПризнакСтепьПолупустыня
Количество осадков
Растительность
Почва
Увлажнение

№5 · ПИЩЕВЫЕ СВЯЗИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Кто от кого зависит

Определите истинность каждого утверждения с точки зрения пищевых связей в степи и полупустыне.

  1. Ковыль может быть пищей для некоторых растительноядных животных.
  2. Хищники природной зоны совсем не зависят от растений.
  3. Сокращение числа сусликов может повлиять на животных, которые ими питаются.
  4. Все животные степи питаются только травой.

№6 · ПРИСПОСОБЛЕНИЯ

3 СВЯЗКИ · 2 БАЛЛА

6. Как растения выживают в засуху

Распределите признаки между двумя группами: признаки, помогающие уменьшить потерю воды, и признаки, помогающие добывать воду.

Слова для распределения: корни, уходящие глубоко в почву, мелкие листья, разветвлённые корни, длинные корни, корневая система, занимающая большую площадь, восковой налёт на листьях

Уменьшает потерю воды

Помогает добывать воду

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Цепочка изменения природы

Расположите события в правильной последовательности: от уменьшения осадков до изменения растительного покрова.

  1. Количество осадков уменьшается.
  2. Почва получает меньше влаги.
  3. Некоторым растениям становится труднее расти.
  4. Растений становится меньше, травяной покров разрежается.

№8 · ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ

1 ЛИШНИЙ · 3 БАЛЛА

8. Нарушение пищевой цепи

Найдите лишний элемент. Три элемента могут входить в одну пищевую цепь степи, а один не подходит. Объясните выбор.

  1. Ковыль
  2. Суслик
  3. Солёное озеро
  4. Степной орёл

№9 · ВЛИЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

9. Как сохранить природную зону

Фермеры распахали большой участок степи, и почва начала разрушаться от ветра. Какое решение лучше всего поможет сохранить природу?

  • Оставить защитные полосы трав и посадить лесополосы.
  • Полностью убрать растения с краёв поля.
  • Уничтожить всех насекомых на поле сильными ядами.
  • Распахать оставшийся участок, чтобы почва не пустовала.

№10 · ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

10. От климата к жизни людей

Восстановите цепочку причин и последствий, используя знания о степи и полупустыне.

В полупустыне мало осадков, поэтому растениям не хватает . Растительность становится , поэтому пастбища требуют бережного использования. При чрезмерном выпасе почва может разрушаться и превращаться в .

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по окружающему миру для 4 класса

Родной край. Известные памятники природы в Нязепетровском округеКарта природных зон РоссииМалая родина гражданина России. Достопримечательности родного края. Республика КрымБезопасные каникулыЛичная гигиена: уход за волосамиПроцессы и явления в мире неживогоОрганы чувств человекаЛичная гигиена, предметы и средства личной гигиены, одежда и обувь, стирка ручная и машинная, семья, обязанности членов семьиХристианствоПолезные и бесполезные тратыФормы земной поверхности (на примере родного края)Инженерный журнал исследователя: Моря и реки России

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Характеристика природных зон России: степь и полупустыня. Связи в природной зоне»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, распределение, последовательность, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 4 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.