ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Восприятие окружающего мира

Окружающий мир3 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиНайти лишнееСоединениеТаблицаИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределениеКраткий ответ

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиНайти лишнееСоединениеТаблицаИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределениеКраткий ответ
Восприятие окружающего мира

3 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как память, восприятие, воображение и мышление помогают нам узнавать мир, учиться и принимать решения.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что помогает сохранить опыт?

Выбери один правильный ответ: какой психический процесс помогает сохранять и вспоминать то, что человек узнал или пережил?

  • Память
  • Воображение
  • Восприятие
  • Мышление

№2 · ПОНЯТИЯ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Назови процесс

Заполни пропуск одним словом.

С помощью органов чувств человек получает сведения об окружающем мире. Этот процесс называется .

№3 · РАСПОЗНАВАНИЕ

1 ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ · 1 БАЛЛ

3. Найди лишнее понятие

Найди понятие, которое не относится к основным психическим процессам познания окружающего мира в этом задании.

  1. память
  2. восприятие
  3. воображение
  4. велосипед

№4 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Соедини процесс и пример

Соедини каждый психический процесс с подходящим примером его проявления.

№5 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Определи роль каждого процесса

Заполни пропущенные ячейки таблицы. В каждой строке восстанови описание психического процесса по его названию и примеру.

ПроцессЧто он помогает делатьПример
Память
Восприятие
Воображение
Мышление

№6 · ВЕРНО ИЛИ НЕТ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

6. Проверь утверждения

Определи, верны ли утверждения о памяти, восприятии, воображении и мышлении.

  1. Память помогает человеку узнавать то, что он уже изучал.
  2. Восприятие возможно только во время сна.
  3. Воображение помогает представить предмет или событие, которого сейчас нет перед глазами.
  4. Мышление помогает находить причины событий и решать задачи.
  5. Чтобы воспринимать окружающий мир, человеку не нужны органы чувств.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

7. Как узнать незнакомый предмет?

Расставь действия в разумном порядке: от первого наблюдения до вывода о предмете.

  1. Сравнить предмет с уже известными предметами
  2. Сделать вывод, что это за предмет и для чего он нужен
  3. Получить сведения о предмете с помощью зрения и осязания
  4. Обратить внимание на цвет, форму, размер и материал
  5. Объяснить, чем предмет похож на другие и чем отличается

№8 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 ГРУППЫ · 3 БАЛЛА

8. Раздели примеры по процессам

Распредели карточки по двум группам: примеры памяти и примеры воображения.

Слова для распределения: Увидеть мысленно будущий праздник, Воспроизвести в уме маршрут прогулки, Узнать мелодию, которую уже слышал, Придумать необычный замок для сказки, Представить себя капитаном космического корабля, Вспомнить имя нового одноклассника

Память

Воображение

№9 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

9. Выбери объяснение

Маша увидела на небе тёмные тучи, вспомнила, что после таких туч часто начинается дождь, и решила взять зонт. Какой ответ лучше всего объясняет, как разные психические процессы помогли Маше принять решение?

  • Восприятие помогло заметить тучи, память — вспомнить прежний опыт, а мышление — сделать вывод о зонте.
  • Воображение само по себе заставило Машу взять зонт, хотя она ничего не увидела и не вспомнила.
  • Только восприятие решило за Машу, что дождь обязательно начнётся.
  • Память нужна только для запоминания цвета туч и не связана с принятием решений.

№10 · ОБЪЯСНЕНИЕ

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

10. Объясни связь процессов

Прочитай ситуацию и кратко объясни её, используя названия всех четырёх процессов. После экскурсии ученик увидел незнакомое растение, рассмотрел его, вспомнил похожее растение, представил, где оно могло бы расти, и сделал вывод о его особенностях. Как память, восприятие, воображение и мышление помогли ему узнать растение?

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по окружающему миру для 3 класса

О чем расскажет картаКрасная площадь и Московский КремльКак дарить подаркиЗакаливание организма. Утренняя гимнастикаЕнисейский острогСемья — это моя опора и гордостьОкружающий растительный мир: история появления растенийЗолотое кольцо России: Сергиев Посад, Ярославль, СуздальСимволы РоссииГоризонт. Линия горизонтаФорма землиСреда обитания

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Восприятие окружающего мира: память, восприятие, воображение, мышление»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, найти лишнее, соединение, таблица, истина / Ложь, последовательность, распределение, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.