ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Цепи питания и экосистемы

Окружающий мир3 класс18 заданий
РаспределениеПоследовательностьНайти лишнееСоединениеЗаполни пропускиСоедини слово и картинкуНайди лишнюю картинкуИстина / ЛожьМножественный выбор

Типы заданий

РаспределениеПоследовательностьНайти лишнееСоединениеЗаполни пропускиСоедини слово и картинкуНайди лишнюю картинкуИстина / ЛожьМножественный выбор
Цепи питания и экосистемы

3 класс · средний

Ф.И.
Класс

Узнаем, как связаны между собой растения и животные, и почему в природе важен каждый организм. Построим пищевые цепочки и раскроем секреты природного равновесия.

№1 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

1. Кто есть кто?

Распредели организмы по их основной роли в природе.

Слова для распределения: Одуванчик, Медведь, Ель, Лиса, Заяц, Береза

Растения

Животные

№2 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

2. Лесная цепочка

Расположи звенья цепи питания в правильном порядке, начиная с растения.

  1. Осина
  2. Заяц
  3. Волк

№3 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

3. Лишний в меню

Найди животное, которое питается не так, как остальные в списке.

  1. Косуля
  2. Лось
  3. Волк
  4. Заяц

№4 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

4. Кто что ест?

Соедини животное и его привычную пищу.

№5 · БАЗОВЫЙ

1 БАЛЛ

5. Начало всех начал

Впиши пропущенное слово.

Почти все цепи питания на Земле начинаются с .

№7 · СТАНДАРТ

2 БАЛЛА

7. Роли в экосистеме

Соотнеси научное название роли с представителем живой природы.

  • Производитель
    Разрушитель
  • Потребитель
    Производитель
  • Разрушитель
    Потребитель

№8 · СТАНДАРТ

2 БАЛЛА

8. Водная цепь

Выбери организм, который не вписывается в цепь питания водоема.

Водоросли
Водоросли
Карась
Карась
Щука
Щука
Верблюд
Верблюд

№9 · СТАНДАРТ

2 БАЛЛА

9. Правда или ложь?

Оцени утверждения о связях в природе.

  1. Хищники помогают поддерживать здоровье популяций, поедая больных животных.
  2. Если исчезнут все растения, животные смогут питаться только друг другом вечно.
  3. Цепь питания всегда заканчивается разрушителями.

№10 · СТАНДАРТ

2 БАЛЛА

10. Энергия жизни

Откуда растения берут энергию для создания питательных веществ?

  • Поедают насекомых
  • Из солнечного света
  • Из дождевой воды
  • Забирают у животных

№11 · СТАНДАРТ

2 БАЛЛА

11. Типы потребителей

Распредели животных по их типу питания.

Слова для распределения: Тля, Божья коровка, Ястреб, Мышь-полевка

Растительноядные

Насекомоядные / Хищные

+9 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · ПОВЫШЕННЫЙ

3 БАЛЛА

12. Сложная цепь сада

Восстанови цепь питания, включающую 4 звена.

  1. Листья яблони
  2. Гусеница
  3. Синица
  4. Кот

№13 · ПОВЫШЕННЫЙ

3 БАЛЛА

13. Нарушение равновесия

В какой группе нарушена логика экосистемы «Луг»?

  1. Клевер — Шмель — Птица
  2. Мятлик — Кузнечик — Перепел
  3. Водоросли — Дафния — Карась
  4. Трава — Полевка — Пустельга

№14 · ПОВЫШЕННЫЙ

3 БАЛЛА

14. Круговорот веществ

Соедини процесс и его значение для экосистемы.

№15 · ПОВЫШЕННЫЙ

3 БАЛЛА

15. Экологический словарь

Заполни пропуски в научном тексте.

В природе постоянно происходит веществ. Животные-потребители поедают вещества, созданные растениями.

№17 · ПОВЫШЕННЫЙ

3 БАЛЛА

17. Невидимые связи

Найди пару: организм и его специфическая функция.

  • Опылитель
    Опылитель
  • Санитар леса
    Санитар леса
  • Распространитель семян
    Распространитель семян

№18 · ПОВЫШЕННЫЙ

4 БАЛЛА

18. Анализ сред обитания

Выбери картинку, изображающую организм, который не может быть начальным звеном в цепи питания суши.

Дуб
Дуб
Фитопланктон
Фитопланктон
Ягоды
Ягоды
Трава
Трава

№19 · ПОВЫШЕННЫЙ

3 БАЛЛА

19. Экологические законы

Правда ли, что...

  1. Энергия в цепи питания передается от хищников к растениям.
  2. Грибы превращают мертвые остатки в минеральные соли для растений.
  3. В одной экосистеме может быть множество переплетенных цепей питания.

№20 · ПОВЫШЕННЫЙ

5 БАЛЛОВ

20. Прогноз ситуации

Что случится в лесу, если человек уничтожит всех волков?

  • Лес станет безопаснее и деревьев станет больше.
  • Зайцев станет слишком много, они съедят всю кору и лес начнет гибнуть.
  • Ничего не изменится, волки не важны для леса.
  • Растения начнут расти быстрее, так как их никто не будет топтать.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Органы чувств, их роль в жизни человека

Рабочий листОкружающий мир3 класс10 заданий

Вода и её охрана

Рабочий листОкружающий мир3 класс10 заданий

Планеты Солнечной системы

Рабочий листОкружающий мир3 класс10 заданий

Другие темы по окружающему миру для 3 класса

Органы чувств, их роль в жизни человекаВода и её охранаПланеты Солнечной системыГорода Московской областиКалининградская областьЖивотный мир водоемов и побережий, болотКитайПовторение по итогам года за 3 классПутешествие в страну Кутха: загадки КамчаткиДень сыраВ гостях у кареловТайны удивительной природы

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Цепи питания и экосистемы»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 18 заданий: распределение, последовательность, найти лишнее, соединение, заполни пропуски, соедини слово и картинку, найди лишнюю картинку, истина / Ложь, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.