№1 · ПОНЯТИЯ
1. Как сделать предмет устойчивым
Выбери действие, которое одновременно увеличит площадь опоры и поможет сохранить центр тяжести ниже, чтобы башня не опрокинулась.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьПоследовательностьТаблицаРаспределениеНайти лишнееКраткий ответ
Равновесие, центр тяжести и площадь опоры
Ф.И.
Класс
Разберёмся, почему одни предметы легко опрокинуть, а другие стоят крепко. Выполним разные задания и найдём правила устойчивости.
№2 · ТЕРМИНЫ
2. Условия устойчивого равновесия
Заполни пропуски, объясняя, при каких условиях предмет сохраняет равновесие.
Предмет устойчивее, если его центр тяжести расположен , площадь опоры у него , а вертикальная линия, проведённая от центра тяжести вниз, попадает площади опоры.
№3 · УСТОЙЧИВОСТЬ
3. Как сделать предмет устойчивее
Соедини каждую ситуацию с наиболее подходящим объяснением устойчивости предмета. Учитывай одновременно площадь опоры и положение центра тяжести.
№4 · СРАВНЕНИЕ
4. Как форма и центр тяжести влияют на равновесие
Определи, верны ли утверждения. Используй два правила: предмет устойчивее при большей площади опоры, а низкое положение центра тяжести помогает сохранять равновесие. В каждом утверждении оцени все указанные условия.
- Если у двух одинаковых по массе коробок одна имеет более широкое основание, то она обычно устойчивее на ровной поверхности.
- Высокая узкая ваза устойчивее низкой широкой, потому что её центр тяжести расположен выше.
- Если предмет наклонить так, что его центр тяжести окажется за пределами площади опоры, предмет может опрокинуться.
- Чтобы сделать игрушечную башню устойчивее, достаточно поставить наверх самый тяжёлый кубик, даже если нижняя опора узкая.
№5 · НАБЛЮДЕНИЕ
5. Устойчивость предмета: площадь опоры и центр тяжести
Расположи действия в правильном порядке: определи, как увеличить устойчивость предмета, и проверь результат наблюдением.
- Сравнить площадь опоры предмета с площадью опоры его прежнего положения.
- Поставить предмет на подготовленное основание и слегка проверить его устойчивость.
- Выбрать положение, в котором тяжёлая часть предмета будет находиться ниже.
- Расположить предмет так, чтобы его центр тяжести находился над площадью опоры.
- Сделать вывод, помогли ли выбранные изменения сохранить равновесие.
- Предположить, какое положение сделает предмет устойчивее.
№6 · ТАБЛИЦА
6. Как одновременно меняются площадь опоры и центр тяжести
Заполни пропущенные ячейки. Для каждой ситуации учти сразу два признака: размер площади опоры и положение тяжёлой части предмета. Сравни устойчивость с исходным состоянием предмета.
| Ситуация | Площадь опоры | Положение тяжёлой части | Устойчивость по сравнению с исходной |
|---|---|---|---|
| Шкаф поставили на широкое основание, а тяжёлые книги положили вниз | увеличилась | опустилась ниже | |
| Велосипед наклонили на узкую подставку, а тяжёлую сумку подняли на руль | уменьшилась | поднялась выше | |
| Коробку перевернули на более широкую сторону, тяжёлые предметы остались внизу | увеличилась | не изменилась | |
| Высокую вазу поставили на узкую подставку, а тяжёлые камешки вынули из нижней части | уменьшилась | поднялась выше |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Как площадь опоры влияет на равновесие
Распредели карточки по двум группам. Учитывай сразу два признака: площадь опоры и положение тяжёлой части предмета.
Слова для распределения: Игрушечная машина стоит на краю узкой подставки, причём её тяжёлая часть выступает за край, Ваза имеет широкое основание, и цветы равномерно распределены, Высокая башня из кубиков стоит на маленьком кубике, а верхние кубики самые тяжёлые, Стул стоит на всех четырёх ножках, а тяжёлая сумка лежит под сиденьем, Рюкзак стоит на широком дне, а его тяжёлые книги лежат внизу, Коробка поставлена на узкую грань, и внутри тяжёлый предмет лежит сверху
Предмет будет устойчивее
Предмет будет менее устойчивым
№8 · ЛИШНИЙ ПРИЗНАК
8. Что не помогает устойчивости
Найди признак, который не помогает сделать предмет устойчивее.
- Увеличить площадь опоры
- Опустить центр тяжести
- Расположить тяжёлую часть ниже
- Сделать опору уже
№9 · СИТУАЦИЯ
9. Почему не падает грузовик
Почему грузовик с тяжёлым грузом внизу обычно устойчивее, чем такой же грузовик с грузом наверху? Выбери один ответ.
№10 · ОБЪЯСНЕНИЕ
10. Устойчивость игрушечной пирамиды
У игрушечной пирамиды широкое основание и тяжёлая деталь внизу. Назови два признака, благодаря которым она устойчива.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по окружающему миру для 3 класса
Бурятия. Традиции и обычаиРазличение деревьевТела, вещества, частицы: простые опыты и наблюденияВода и жизньПревращения, круговорот воды, три состояния водыПолезные ископаемые: что это, для чего нужны и как используютсяТруд жителей региона Оренбуржья. Профессии, связанные с трудом в учреждениях образования и культурыТруд жителей региона. Профессии, связанные с трудом на производстве, в сельском хозяйствеЧто такое почва?Родной край - малая родина КрымУсловия, необходимые для жизни животных: воздух, вода, тепло, пища (среда обитания)Труд жителей региона. Профессии, связанные с трудом в учреждениях образования и культуры
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Равновесие. Центр тяжести. Площадь опоры»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, последовательность, таблица, распределение, найти лишнее, краткий ответ.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 3 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.