№1 · АНАЛИЗ РИСУНКА
1. На вокзале
Рассмотри внимательно рисунок железнодорожной станции и ответь на вопросы.
АБВГ- Перрон
- Поезд
- Шлагбаум
- Рельсы
Ф.И.
Класс
Железная дорога — это зона повышенной опасности. Давай проверим, знаешь ли ты правила, которые помогут сделать твоё путешествие приятным и безопасным!
№1 · АНАЛИЗ РИСУНКА
Рассмотри внимательно рисунок железнодорожной станции и ответь на вопросы.
АБВГ№2 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
Изучи изображение и ответь на вопросы о правилах нахождения на платформе.

№3 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Распредели действия по двум группам: те, что обеспечивают безопасность, и те, что создают угрозу жизни.
№4 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
Прочитай правила и определи, какие из них являются верными, а какие — нет.
№5 · ЛИШНЕЕ
Внимательно прочитай список объектов и выбери тот, который не относится к устройству железной дороги и правилам безопасности на ней.
№6 · КРОССВОРД
Разгадай кроссворд, вспомнив основные понятия, связанные с железной дорогой.
По горизонтали
По вертикали
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется специальный мост, построенный для безопасного перехода людей через железнодорожные пути?
№8 · ТЕСТ
Что необходимо сделать в первую очередь перед тем, как начать переход через пути в разрешённом месте?
№9 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедини сигнал или объект с его значением для безопасности.
№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставь действия в правильном порядке для безопасного перехода через железнодорожные пути.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: соедини слово и картинку, вопросы по картинке, краткий ответ, истина / Ложь, найти лишнее, кроссворд, множественный выбор, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.