Рабочий лист на тему:

План местности

Окружающий мир3 класс20 заданий
Вопросы по картинкеРаскраскаСоедини слово и картинкуТаблицаМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееКраткий ответ

Типы заданий

Вопросы по картинкеРаскраскаСоедини слово и картинкуТаблицаМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееКраткий ответ
План местности

3 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Научимся читать план местности и понимать условные знаки. Эти умения помогут ориентироваться в парке, городе и на прогулке.

№1 · Условные знаки

4 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

1. Что обозначает знак?

Рассмотри план местности и ответь на вопросы по изображённым условным знакам.

Фрагмент плана местности с условными знаками
  1. Какой объект на плане обозначен синим цветом и имеет форму извилистой линии?
  2. Какой объект обозначен маленьким домиком с красной крышей?
  3. Какой объект обозначен зелёным изображением дерева?
  4. Какой объект обозначен коричневой линией?

№2 · Ориентирование

1 РАСКРАСКА · 1 БАЛЛ

2. Раскрась стороны горизонта

Раскрась элементы схемы по правилу, чтобы лучше запомнить стороны горизонта.

Схема компаса с четырьмя направлениями

Стрелку, которая показывает на север, раскрась красным; противоположную ей стрелку — синим; стрелку, показывающую на восток, — зелёным; противоположную ей — жёлтым.

№3 · Условные знаки

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Соедини знак и объект

Соедини каждое слово с изображением соответствующего условного знака на плане.

Сетка условных знаков плана местностиАБВГ
  1. дорога
  2. река
  3. дерево
  4. дом

№4 · Масштаб

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

4. Заполни таблицу расстояний

Заполни пропуски, используя масштаб: 1 см на плане соответствует 100 м на местности.

Расстояние на планеРасстояние на местностиЗапись ответа
1 см
3 см
5 см

№5 · Масштаб

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Переведи расстояния

Заполните пропуски, пользуясь масштабом 1 см — 100 м.

На планеНа местности
2 см
4 см
7 см

№6 · План местности

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Восстанови определения

Заполните пропуски в определениях по теме «План местности».

ТерминОпределение
План местности
Масштаб
Условные знаки

№7 · Направления

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Запиши направления

Заполните пропуски названиями сторон горизонта по описанию положения объектов.

ОписаниеСторона горизонта
Солнце встаёт с этой стороны
Солнце садится с этой стороны
Полярная звезда указывает это направление
Противоположное северу направление

№8 · План и масштаб

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

8. Реши задачу по масштабу

Заполните пропуски. Масштаб плана: 1 см — 200 м. От школы до моста на плане 4 см, а от моста до леса 3 см.

ВопросОтвет
Расстояние от школы до моста
Расстояние от моста до леса
Всё расстояние от школы до леса через мост

№9 · Планирование маршрута

4 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

9. Составь маршрут

Заполните пропуски по условию. От дома до пруда 2 см на плане, от пруда до поля 5 см, масштаб: 1 см — 100 м.

Шаг маршрутаРасстояние на планеРасстояние на местности
Дом — пруд2 см
Пруд — поле5 см
Дом — поле через пруд7 см

№10 · Чтение плана

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

10. Сделай вывод по плану

Заполните пропуски по данным плана. Масштаб: 1 см — 100 м. Маршрут от станции до озера состоит из трёх отрезков: 3 см на восток, 2 см на север и 4 см на запад.

ВопросОтвет
Сколько метров пройдено на восток?
Сколько метров пройдено на север?
Сколько метров пройдено на запад?

№1 · ЗНАКИ ПЛАНА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Что показывает условный знак?

Выбери правильное утверждение о плане местности.

  • Условный знак помогает узнать, какой объект изображён на плане.
  • Условный знак показывает только цвет неба над местностью.
  • Условный знак всегда обозначает длину дороги в километрах.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · СТОРОНЫ ГОРИЗОНТА

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Назови направление

Заполни пропуск в предложении о сторонах горизонта.

Если идти от юга прямо к противоположной стороне горизонта, нужно двигаться на .

№3 · МАСШТАБ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Соедини понятие и объяснение

Соедини каждое понятие с его правильным объяснением.

№4 · ОРИЕНТИРОВАНИЕ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

4. Проверь себя

Определи истинность каждого утверждения. Во всех случаях проверь, соответствует ли утверждение правилам чтения плана местности.

  1. На плане можно показать объекты, если заменить их условными знаками.
  2. План местности изображают так, будто смотрят на участок сбоку.
  3. По сторонам горизонта можно описать направление движения.
  4. Масштаб помогает сравнить расстояние на плане с настоящим расстоянием.
  5. Условные знаки на плане нужны только для украшения.

№5 · УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Заполни таблицу знаков

Восстанови пропущенные названия объектов. Используй описание условного знака в той же строке.

Описание знакаОбъектГде может встретиться
Синяя извилистая линияНа плане природного участка
Чёрная линия с двумя параллельными краямиНа плане маршрута
Зелёный участок с изображением деревьевНа плане окрестностей
Синий прямоугольник или овалНа плане местности
Знак здания с крестомНа плане населённого пункта

№6 · НАПРАВЛЕНИЕ

4 КАРТОЧКИ · 2 БАЛЛА

6. Распредели направления

Распредели направления по двум группам: основные и промежуточные стороны горизонта.

Слова для распределения: северо-восток, северо-запад, юго-восток, север, юго-запад, восток, юг, запад

Основные стороны горизонта

Промежуточные стороны горизонта

№7 · МАРШРУТ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Восстанови маршрут

Расположи действия в правильном порядке, чтобы описать маршрут по плану местности.

  1. Проследи по условным знакам весь путь между точками.
  2. Сравни выбранный путь с другими возможными дорогами.
  3. Найди на плане начальную и конечную точки маршрута.
  4. Определи направление движения от начальной точки к конечной.

№8 · МАСШТАБ

1 ЗАДАЧА · 3 БАЛЛА

8. Расстояние на плане

Масштаб плана: 1 см соответствует 100 м на местности. Расстояние между школой и парком на плане равно 4 см. Сколько метров нужно пройти от школы до парка? Выбери ответ.

  • 104 м
  • 400 м
  • 40 м
  • 4 м

№9 · ЧТЕНИЕ ПЛАНА

4 ПРИЗНАКА · 3 БАЛЛА

9. Найди лишнее описание

Выбери описание, которое не относится к чтению плана местности. Остальные описания помогают определить маршрут или положение объектов.

  1. Определить стороны горизонта
  2. Найти условные знаки объектов
  3. Узнать расстояние по масштабу
  4. Определить, какой звук издаёт птица

№10 · ОПИСАНИЕ МАРШРУТА

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

10. Составь точное описание

Составь краткое описание маршрута от дома до реки, используя все данные: дом находится к востоку от школы; река находится к северу от школы; от дома нужно идти сначала на запад до школы, затем на север до реки. Запиши, в каком направлении расположена река относительно дома.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по окружающему миру для 3 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «План местности»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: вопросы по картинке, раскраска, соедини слово и картинку, таблица, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, последовательность, найти лишнее, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.