ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Природное сообщество

Окружающий мир3 класс16 заданий
Множественный выборРаспределениеИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиВопросы по картинкеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаРаскраскаКраткий ответЭссеСоедини слово и картинку

Типы заданий

Множественный выборРаспределениеИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиВопросы по картинкеНайти лишнееПоследовательностьТаблицаРаскраскаКраткий ответЭссеСоедини слово и картинку
Природное сообщество

3 класс · средний

Ф.И.
Класс

Узнаем, как растения и животные дружат между собой и почему им не прожить друг без друга. Нас ждёт путешествие в лесные и луговые сообщества!

№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ

1 БАЛЛ

1. Главное понятие

Выберите наиболее точное определение природного сообщества.

  • Это просто группа животных, которые живут в одном лесу.
  • Это совокупность живых организмов и условий неживой природы, которые живут вместе и влияют друг на друга.
  • Это все растения, которые человек посадил в парке или в саду.

№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 БАЛЛА

2. Живое и неживое

Распределите объекты из загадок учителя по группам.

Слова для распределения: Ветер, Солнечный свет, Крапива, Берёза, Почва, Лиса

Живая природа

Неживая природа

№3 · ВЕРНО/НЕВЕРНО

1 БАЛЛ

3. Связи в природе

Оцените утверждения о жизни организмов.

  1. Дерево может долго и полноценно расти без почвы.
  2. Грибы помогают корням деревьев добывать воду из земли.
  3. Птицы часто зависят от наличия насекомых в лесу.

№4 · СООТВЕТСТВИЕ

2 БАЛЛА

4. Кто с кем связан?

Соедините обитателей леса и их роль в сообществе.

№5 · ПРОПУСКИ

1 БАЛЛ

5. Закончи правило

Впишите пропущенные слова в определение.

Природное сообщество — это единство живой и природы. Все организмы в нём друг от друга.

№6 · РАБОТА С РИСУНКОМ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

6. Макет сообщества

Рассмотрите иллюстрацию лесного сообщества и ответьте на вопросы.

  1. Какой объект живой природы на рисунке является домом для птиц?
  2. Что на рисунке относится к неживой природе и необходимо растениям для роста?
  3. Как называется такое объединение всех объектов на картинке?

№7 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

7. Виды сообществ

Выберите объект, который НЕ является природным сообществом.

  1. Лес
  2. Луг
  3. Водоём
  4. Цветочный горшок

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

2 БАЛЛА

8. Цепочка связей

Расставьте звенья так, чтобы получилась верная цепочка передачи энергии в сообществе.

  1. Солнце (источник энергии)
  2. Зелёная трава
  3. Заяц-беляк
  4. Лиса

№9 · ТАБЛИЦА

4 ЯЧЕЙКИ · 2 БАЛЛА

9. Сравнение сообществ

Заполните таблицу примерами обитателей разных сообществ.

СообществоРастенияЖивотные
Лес
Водоём

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№10 · ТВОРЧЕСТВО

РАСКРАСКА

10. Жизнь леса

Покажи, как связаны части леса. Раскрась картинку по инструкции.

Раскраска

Раскрась объекты живой природы яркими цветами, а объекты неживой природы (солнце, почву) — жёлтым и коричневым.

№11 · ЗАГАДКА

1 БАЛЛ

11. Угадай героя

О каком обитателе сообщества идёт речь: «Рыжая плутовка, хитрая да ловкая, в сарай попала — кур пересчитала»?

№12 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 БАЛЛА

12. Дом для растений

Распределите растения по их «адресам» (сообществам).

Слова для распределения: Нивяник, Черника, Дуб, Тимофеевка, Ландыш, Клевер

Лес

Луг

№13 · ТЕСТ

1 БАЛЛ

13. Дружба гриба и дерева

Почему гриб не может жить без дерева в лесном сообществе?

  • Дерево защищает гриб от дождя своими листьями.
  • Дерево даёт грибу питательные вещества, которые гриб не может создать сам.
  • Грибу просто скучно расти одному на поляне.

№14 · ПРОПУСКИ

1 БАЛЛ

14. Условия жизни

Дополните список условий неживой природы.

Для жизни сообщества необходимы: свет, тепло, воздух, и .

№15 · РАССУЖДЕНИЕ

5-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙ

15. Охрана природы

Почему человеку важно сохранять природные сообщества целиком, а не только отдельных животных?

Объём: 40–80 слов

№16 · ОБИТАТЕЛИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

16. Узнай жителя сообщества

Рассмотри изображения и соотнеси их с названиями организмов. Подумай, частью какого природного сообщества (леса, луга или водоёма) они являются.

  • Ряска
    Шмель
  • Дятел
    Рогоз
  • Шмель
    Дятел
  • Рогоз
    Ряска

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Органы чувств, их роль в жизни человека

Рабочий листОкружающий мир3 класс10 заданий

Вода и её охрана

Рабочий листОкружающий мир3 класс10 заданий

Планеты Солнечной системы

Рабочий листОкружающий мир3 класс10 заданий

Другие темы по окружающему миру для 3 класса

Органы чувств, их роль в жизни человекаВода и её охранаПланеты Солнечной системыГорода Московской областиКалининградская областьЖивотный мир водоемов и побережий, болотКитайПовторение по итогам года за 3 классПутешествие в страну Кутха: загадки КамчаткиДень сыраВ гостях у кареловТайны удивительной природы

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Что такое природное сообщество?»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 16 заданий: множественный выбор, распределение, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, вопросы по картинке, найти лишнее, последовательность, таблица, раскраска, краткий ответ, эссе, соедини слово и картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.