Рабочий лист на тему:

Человек

Окружающий мир3 класс10 заданий
Истина / ЛожьСоединениеВопросы по картинкеСоедини слово и картинкуРаскраскаТаблицаМножественный выборЗаполни пропуски

Типы заданий

Истина / ЛожьСоединениеВопросы по картинкеСоедини слово и картинкуРаскраскаТаблицаМножественный выборЗаполни пропуски
Человек

3 класс · средний

Ф.И.
Класс


Мы начинаем удивительное путешествие внутрь человеческого организма. Узнаем, как работают наши органы, и поймём, что нужно делать, чтобы оставаться здоровыми и бодрыми.

1 · ПРАВДА ИЛИ ЛОЖЬ

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Как работает наш организм?

Прочитай утверждения о работе органов человека и определи, какие из них верные, а какие — нет.

  1. Сердце — это орган, который перекачивает кровь по всему телу.
  2. Лёгкие помогают человеку переваривать съеденную пищу.
  3. Скелет служит опорой нашему телу и защищает внутренние органы.

2 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Системы органов

Соедини название системы органов с её главной задачей в организме.

3 · РАБОТА С РИСУНКОМ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

3. Наши органы чувств

Рассмотри схему головы человека и ответь на вопросы об органах чувств.

  1. Какой орган помогает нам видеть красоту окружающего мира?
  2. Какой орган отвечает за восприятие звуков и речи?

4 · УЗНАЙ ОРГАН

4 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

4. Внутренние органы

Соотнеси названия внутренних органов с их изображениями на карточках.

АБВГ
  1. Желудок
  2. Мозг
  3. Сердце
  4. Лёгкие

5 · РАСКРАСКА

ТВОРЧЕСТВО · 1 БАЛЛ

5. Органы в грудной клетке

Найди на рисунке сердце и лёгкие. Раскрась их в соответствии с инструкцией.

Раскраска

Сердце раскрась красным цветом, а лёгкие — синим или голубым.

6 · ТАБЛИЦА

6 ЯЧЕЕК · 3 БАЛЛА

6. Пять помощников

Заполни таблицу, указав, какое чувство соответствует органу и что именно мы с его помощью узнаём.

Орган чувствНазвание чувстваЧто воспринимает
Глаза
Нос
Кожа

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

7 · ТЕСТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Дыхание жизни

Выбери правильный ответ на вопрос о дыхании.

  • Дыхательная система
  • Пищеварительная система
  • Выделительная система

8 · ПРОПУСКИ

2 СЛОВА · 1 БАЛЛ

8. Опора и движение

Вставь пропущенные слова в предложение об опорно-двигательной системе.

Скелет и образуют опорно-двигательную систему. Она позволяет нашему телу .

9 · ПРАВДА ИЛИ ЛОЖЬ

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

9. Нервная система и кожа

Проверь свои знания о нервной системе и коже человека.

  1. Нервная система управляет работой всех органов человека.
  2. Кожа — это самый большой по площади орган человеческого тела.
  3. Головной мозг человека находится внутри живота.

10 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

10. Где прячутся органы?

Соедини орган с частью тела, в которой он располагается и защищён костями.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по окружающему миру для 3 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Человек»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: истина / Ложь, соединение, вопросы по картинке, соедини слово и картинку, раскраска, таблица, множественный выбор, заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.