Ф.И.
Класс
Познакомься с удивительными организмами, которые окружают нас повсюду. Давай узнаем, как устроены грибы и почему бактерии называют невидимыми помощниками природы.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Расставь этапы развития гриба в правильном порядке, начиная с самого первого.
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Соедини название гриба и его краткое описание.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Выбери верное утверждение о том, чем грибы отличаются от растений.
№5 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполни пропуски в тексте подходящими словами.
Бактерии — это крошечные организмы, состоящие всего из клетки. Увидеть их можно только при помощи специального прибора — .
№6 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Распредели грибы по двум группам.
Слова для распределения: Ложный опёнок, Маслёнок, Мухомор, Желчный гриб, Опёнок, Белый гриб
Съедобные
Несъедобные (ядовитые)
№7 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ
Найди в списке объект, который не относится к группе грибов по способу питания или внешнему виду.
№8 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ
Восстанови порядок действий при приготовлении пышного теста с помощью грибов-дрожжей.
№10 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ
Соедини организм и пользу, которую он приносит человеку или природе.
№11 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ
Какую важную роль бактерии и грибы играют в круговороте веществ?
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ
Дополни предложение о союзе гриба и дерева.
Грибница срастается с корнями дерева. Гриб получает от дерева , а взамен отдаёт дереву и минеральные соли, добытые из почвы.
№13 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ
Раздели примеры бактерий на полезные и вредные для человека.
Слова для распределения: Бактерии ангины, Бактерии для закваски капусты, Бактерии, вызывающие порчу продуктов, Возбудители туберкулеза, Бактерии, очищающие сточные воды, Бактерии в кишечнике (помогают пищеварению)
Полезные
Вредные
№14 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Выбери лишний организм, учитывая его роль в цепи питания.
№15 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Расставь события в хронологическом порядке, чтобы узнать, как появился первый антибиотик.
№17 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Сопоставь факт и его научное обоснование.
№18 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Какое свойство бактерий позволяет им выживать в открытом космосе или внутри вулканов?
№19 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Вставь пропущенные научные термины.
Многие бактерии являются , так как вызывают болезни. Однако есть и полезные бактерии, например, те, что живут в узелках на корнях бобовых растений и усваивают из воздуха, удобряя почву.
№20 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Распредели организмы по их роли в природе.
Слова для распределения: Синица, Волк, Дрожжи, Подберёзовик, Бактерия гниения, Заяц, Зелёный мох, Ель, Одуванчик
Производители (растения)
Потребители (животные)
Разрушители (бактерии и грибы)
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 17 заданий: последовательность, соединение, множественный выбор, заполни пропуски, распределение, найти лишнее.
Да, задания ориентированы на школьную программу по окружающему миру для 3 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
