Рабочий лист на тему:

Русская исполнительская школа

Подтемы: Творчество выдающихся отечественных исполнителей, Консерватории в Москве и Санкт-Петербурге, родном городе, Конкурс имени П.И. Чайковского

Музыка8 класс20 заданий
Заполни пропускиПоследовательностьМножественный выборРаспределениеСоединениеВопросы по картинкеТаблицаНайти лишнееИстина / ЛожьСоедини слово и картинкуКроссворд

Типы заданий

Заполни пропускиПоследовательностьМножественный выборРаспределениеСоединениеВопросы по картинкеТаблицаНайти лишнееИстина / ЛожьСоедини слово и картинкуКроссворд
Русская исполнительская школа

8 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Познакомься с выдающимися отечественными исполнителями и музыкальными учреждениями России. Выполняя задания, ты увидишь, как складывается история отечественной музыкальной культуры.

№1 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Главные музыкальные учреждения

Заполните пропуски, используя знания о музыкальном образовании в России.

Московская государственная консерватория носит имя , а Санкт-Петербургская консерватория — имя . В Москве консерватория расположена на площади.

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ

2. Путь музыканта к выступлению

Восстановите логическую последовательность профессионального пути музыканта: от обучения к концертной деятельности.

  1. Участие в профессиональных конкурсах
  2. Первые занятия музыкой
  3. Выступление на концертной сцене
  4. Поступление в консерваторию

№3 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВЫБОР · 1 БАЛЛ

3. Имя конкурса

Выберите верное утверждение о конкурсе имени П. И. Чайковского.

  • Это международный конкурс академических музыкантов.
  • Это ежегодный школьный конкурс сочинителей песен.
  • Это спортивное соревнование для дирижёров.
  • Это фестиваль только народной музыки одного региона.

№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

4. Исполнительские специальности

Распределите названия по двум категориям: сольные исполнительские специальности и дирижёрские специальности.

Слова для распределения: фортепиано, симфоническое дирижирование, хоровое дирижирование, оперно-симфоническое дирижирование, скрипка, виолончель

Сольные исполнительские специальности

Дирижёрские специальности

№5 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Исполнитель и специальность

Соедините имя отечественного исполнителя с его основной исполнительской специальностью.

№6 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Отечественные исполнители

Заполните пропуски в кратких характеристиках отечественных музыкантов.

— выдающийся скрипач XX века. прославился как пианист и педагог. был знаменитым виолончелистом и дирижёром. — известный дирижёр и руководитель Мариинского театра.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА

7. История конкурса имени Чайковского

Расположите события, связанные с конкурсом имени П. И. Чайковского, в хронологической последовательности.

  1. Победители конкурса получили международное признание.
  2. Конкурс стал известен как одно из крупнейших состязаний академических музыкантов.
  3. Конкурс продолжил традицию выявления молодых талантливых музыкантов.
  4. Первый конкурс состоялся в Москве.
  5. В конкурсе появились номинации для разных исполнительских специальностей.

№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

2 ВЫБОРА · 2 БАЛЛА

8. Роль консерватории в музыкальной культуре

Выберите два верных утверждения о консерваториях.

  • В консерваториях готовят профессиональных исполнителей, композиторов и дирижёров.
  • Консерватория объединяет обучение, концертную практику и научную работу.
  • В консерватории изучают только нотную грамоту и не выступают на сцене.
  • Консерватории предназначены исключительно для подготовки учителей музыки начальной школы.

№9 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

3 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА

9. Музыкальные центры России

Распределите объекты по категориям: Москва, Санкт-Петербург или конкурс имени П. И. Чайковского.

Слова для распределения: Большая Никитская улица, Большой зал Московской консерватории, Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова, номинации для пианистов и скрипачей, Мариинский театр, международное музыкальное соревнование, выявление молодых исполнителей, Невский проспект, Московская государственная консерватория имени П. И. Чайковского

Москва

Санкт-Петербург

Конкурс имени П. И. Чайковского

№10 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 3 БАЛЛА

10. Факты и значение музыкальных явлений

Соедините музыкальное явление с его наиболее точной характеристикой. Выбирайте связь, которая раскрывает культурное значение явления.

№1 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Узнай музыканта по сценическому образу

Рассмотри изображение и назови, какой вид исполнительского искусства представлен: вокальное, инструментальное или дирижёрское.

Контурное изображение музыканта на сцене
  1. Какой вид исполнительского искусства представлен на изображении?

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ТАБЛИЦА

2 СТРОКИ · 1 БАЛЛ

2. Консерватории двух столиц

Заполни пропущенные сведения о двух известных российских консерваториях.

КонсерваторияГородИмя композитора
Московская государственная консерватория имени П. И. ЧайковскогоПётр Ильич Чайковский
Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н. А. Римского-КорсаковаНиколай Андреевич Римский-Корсаков

№3 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

3. Отечественные исполнители и композиторы

Найди лишнее имя. Три имени связаны с выдающимся отечественным исполнительским искусством, а одно относится к зарубежной музыкальной культуре.

  1. Сергей Рахманинов
  2. Фёдор Шаляпин
  3. Святослав Рихтер
  4. Людвиг ван Бетховен

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

4. Назначение конкурса Чайковского

Выбери верное утверждение о Международном конкурсе имени П. И. Чайковского.

  • Это конкурс профессионального музыкального исполнительства.
  • Это ежегодный школьный конкурс сочинений о композиторах.
  • Это фестиваль только народных танцев.
  • Это спортивное соревнование между музыкальными школами.

№5 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Факты о музыкальных учреждениях

Определи истинность каждого утверждения по фактам о российских консерваториях и конкурсе имени П. И. Чайковского.

  1. Московская консерватория носит имя П. И. Чайковского.
  2. Санкт-Петербургская консерватория носит имя Н. А. Римского-Корсакова.
  3. Конкурс имени П. И. Чайковского посвящён только хоровому пению.
  4. Консерватория — это высшее музыкальное учебное заведение.

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

6. Путь молодого музыканта к конкурсу

Расположи этапы подготовки исполнителя к участию в крупном международном конкурсе: от начала обучения до выступления перед жюри.

  1. Продолжить профессиональное обучение в консерватории
  2. Подготовить конкурсную программу
  3. Выступить перед жюри
  4. Поступить в музыкальную школу и начать обучение

№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КАТЕГОРИЯМ

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

7. Исполнители и композиторы

Распредели имена по двум категориям: исполнители и композиторы. Учитывай их наиболее известную роль в музыкальной культуре.

Слова для распределения: Галина Вишневская, Дмитрий Шостакович, Сергей Рахманинов, Святослав Рихтер, Исаак Дунаевский, Фёдор Шаляпин

Исполнители

Композиторы

№8 · СОЕДИНИ СЛОВО И КАРТИНКУ

4 СВЯЗКИ · 3 БАЛЛА

8. Музыкальные профессии

Соедини каждое слово с изображением соответствующего музыканта или музыкальной профессии.

Сетка из четырёх контурных изображений музыкантовАБВГ
  1. пианист
  2. дирижёр
  3. скрипач
  4. певец

№9 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

9. Имена и музыкальные достижения

Соедини имя музыканта с характеристикой, которая точнее всего описывает его вклад в отечественную музыкальную культуру.

№10 · КРОССВОРД

12 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Музыкальная карта России

Разгадай кроссворд по определениям. Впиши названия музыкальных профессий, учреждений, жанров и имена, связанные с темой листа.

По горизонтали

  1. Состязание исполнителей
  2. Музыкант, играющий на фортепиано
  3. Руководитель исполнения оркестра или хора
  4. Город, где находится консерватория имени П. И. Чайковского
  5. Оценка положения участника среди конкурсантов
  6. Известный русский оперный певец

По вертикали

  1. Высшее учебное заведение для профессиональных музыкантов
  2. Город, где находится консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова
  3. Музыкально-сценический жанр
  4. Композитор, чьё имя носит московская консерватория
  5. Знаменитый отечественный пианист
  6. Исполнитель на струнном смычковом инструменте

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по музыке для 8 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Творчество выдающихся отечественных исполнителей; Консерватории в Москве и Санкт-Петербурге, родном городе; Конкурс имени П.И. Чайковского»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: заполни пропуски, последовательность, множественный выбор, распределение, соединение, вопросы по картинке, таблица, найти лишнее, истина / Ложь, соедини слово и картинку, кроссворд.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.