ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Обряды и обычаи в фольклоре и творчестве композиторов

Музыка7 класс20 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьРаспределениеНайти лишнееСоедини слово и картинку

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьРаспределениеНайти лишнееСоедини слово и картинку
Обряды и обычаи в фольклоре и творчестве композиторов

7 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберём, как свадебные песни передают чувства и сопровождают обряд, а затем увидим, как композиторы превращают фольклорные интонации в художественную музыку.

№1 · ТЕРМИНЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Что относится к свадебному обряду?

Выберите один правильный ответ.

  • Величальная песня, исполняемая в честь участников обряда
  • Колыбельная песня для укачивания младенца
  • Трудовая песня, сопровождающая уборку урожая
  • Считалка для выбора ведущего в игре

№2 · ФУНКЦИИ ПЕСНИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Песня и свадебный обряд

Определите истинность утверждений по их соответствию роли песни в свадебном обряде и особенностям фольклора.

  1. Свадебная песня могла сопровождать определённый этап обряда.
  2. Все свадебные песни имели только развлекательную функцию.
  3. Величальная песня выражала уважение и добрые пожелания.
  4. Обрядовый фольклор всегда создавался одним известным автором.

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

5 ПАР · 2 БАЛЛА

3. Музыкальные характеристики

Соотнесите характеристику с подходящим понятием или явлением. Каждая карточка используется один раз.

№4 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Основные понятия темы

Заполните пропуски в определениях.

Фольклор — это устное народное творчество, которое передаётся из поколения в поколение. Свадебная песня относится к фольклору. Песня, прославляющая участников обряда, называется . Плачевная песня невесты называется . Обращение композитора к народным мелодиям и интонациям — это фольклора.

№5 · КОМПОЗИТОРЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

5. Фольклор в творчестве композиторов

Выберите одного композитора, который особенно активно обращался к русской народной песенности и обрядовым образам в оперном творчестве.

  • Николай Андреевич Римский-Корсаков
  • Иоганн Себастьян Бах
  • Вольфганг Амадей Моцарт
  • Людвиг ван Бетховен

№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Песня и её место в обряде

Заполните пропущенные ячейки таблицы, определяя функцию каждого вида песни по названию и описанию.

Вид песниКогда или кому исполняласьОсновная функция
ВеличальнаяПрославление и добрые пожелания
ПричитаниеПеред свадьбой или во время прощания невесты с родным домом
Свадебная песняСопровождение обряда и передача его смысла

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

7. Как композитор работает с фольклором

Расположите этапы работы композитора с фольклорным материалом в логической последовательности.

  1. Создать авторское музыкальное произведение на основе выбранного материала
  2. Изучить особенности мелодии, ритма и исполнения
  3. Выбрать народную мелодию, интонацию или обрядовый образ
  4. Переосмыслить материал с учётом замысла произведения

№8 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 ГРУППЫ · 2 БАЛЛА

8. Функции свадебной песни

Распределите карточки по двум группам: «Прославление и пожелания» и «Переживание расставания».

Слова для распределения: Тревога перед переменой судьбы, Пожелание достатка новой семье, Хвала жениху и невесте, Прощание девушки с родителями, Плач невесты перед уходом из родного дома, Пожелание молодым согласия

Прославление и пожелания

Переживание расставания

№9 · АНАЛИЗ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

9. Признаки фольклорного источника

Какой набор признаков лучше всего показывает, что композитор использовал фольклорный материал?

  • Народные интонации, повторность, связь с обрядовым образом
  • Только быстрый темп, громкая динамика и большой оркестр
  • Только использование иностранного языка и сложной формы
  • Отсутствие мелодии, ритма и повторяющихся оборотов

№10 · ВЫВОД

4 ПУНКТА · 2 БАЛЛА

10. Как меняется значение песни

Распределите утверждения по двум группам: «Фольклорный обряд» и «Авторское произведение композитора».

Слова для распределения: Песня исполняется участниками обычая в конкретной жизненной ситуации, Фольклорная интонация включена в замысел оперы или другого произведения, Музыкальный материал записан и обработан профессиональным композитором, Мелодия существует в вариантах и передаётся устно

Фольклорный обряд

Авторское произведение композитора

№1 · ФОЛЬКЛОР

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

1. Найди лишнее

Выбери слово, которое не относится к свадебной обрядовой песенности.

  1. величальная
  2. приговорка
  3. плач
  4. колыбельная

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ОБРЯДЫ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

2. Соедини слово и картинку

Соотнеси каждое слово с изображением, которое передаёт его содержание.

Четыре изображения свадебных обрядовых действийАБВГ
  1. СВАДЕБНОЕ ШЕСТВИЕ
  2. ВЕЛИЧАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
  3. ПРОЩАНИЕ С ДЕВИЧЬЕЙ ВОЛЕЙ
  4. БЛАГОСЛОВЕНИЕ

№3 · СВАДЕБНАЯ ПЕСНЯ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

3. Выбери верный ответ

Какую роль чаще всего выполняла песня в традиционном свадебном обряде?

  • Сопровождала и объясняла этапы обряда, выражала чувства участников
  • Исполнялась только для танцев на праздничном концерте
  • Замещала разговор между музыкантами на репетиции
  • Служила исключительно сигналом к началу школьного урока

№4 · ТРАДИЦИИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

4. Истина или ложь

Определи истинность утверждений по содержанию темы: учитывай назначение свадебной песни и её связь с обрядом.

  1. Свадебные песни могли сопровождать разные этапы обряда.
  2. Обрядовая песня всегда исполнялась только одним человеком.
  3. В свадебных песнях могли выражаться пожелания счастья и благополучия.
  4. Фольклорная свадебная песня не связана с обычаями народа.

№5 · ЖАНРЫ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

5. Найди лишнее

Выбери жанр, который не относится к обрядовой песенности.

  1. свадебная величальная
  2. плач-причитание
  3. закличка
  4. симфония

№6 · ОБРАЗЫ ОБРЯДА

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

6. Соедини слово и картинку

Соотнеси название с изображением соответствующего свадебного обычая или музыкального действия.

Четыре изображения свадебных обычаевАБВГ
  1. ХОРОВОДНОЕ ПЕНИЕ
  2. ПРОВОДЫ НЕВЕСТЫ
  3. ВЕНЕЦ
  4. ХЛЕБ И СОЛЬ

№7 · КОМПОЗИТОРЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

7. Выбери верный ответ

Почему композиторы обращаются к свадебным песням и обрядам?

  • Чтобы передать национальный колорит, образы народной жизни и особенности фольклора
  • Чтобы полностью исключить народные интонации из музыки
  • Чтобы заменить музыкальное произведение сборником исторических дат
  • Чтобы использовать только маршевый ритм без связи с сюжетом

№8 · МУЗЫКА И ОБЫЧАЙ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

8. Истина или ложь

Определи истинность утверждений о связи народной свадебной песни и творчества композиторов.

  1. Композитор может использовать народную мелодию как основу своего произведения.
  2. Обращение к фольклору обязательно означает точное копирование каждой ноты.
  3. В композиторском произведении свадебный обряд может быть показан через музыку и сценическое действие.
  4. Народные песни никогда не влияли на творчество композиторов.

№9 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

9. Найди лишнее

Выбери образ, который не связан непосредственно со свадебной обрядовой песней.

  1. пожелание молодым
  2. прощание невесты с родным домом
  3. прославление жениха и невесты
  4. колыбельная песня ребёнку

№10 · СВАДЕБНЫЙ ОБРЯД

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

10. Соедини слово и картинку

Соотнеси название с изображением, которое лучше всего показывает его место в свадебном обряде.

Четыре изображения этапов свадебного обрядаАБВГ
  1. НАРОДНЫЙ ТАНЕЦ
  2. БЛАГОСЛОВЕНИЕ РОДНЫХ
  3. ОБМЕН КОЛЬЦАМИ
  4. МУЗЫКАНТЫ НА ПРАЗДНИКЕ

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по музыке для 7 класса

Направления и стили молодежной музыкальной культуры XX–XXI веков; Социальный и коммерческий контекст массовой музыкальной культуры (потребительские тенденции современной культуры)Одночастные симфонические жанры (увертюра, картина), симфонияРазвитие музыкальных образов, музыкальная тема; Принципы музыкального развития: повтор, контраст, разработка; Музыкальная форма – строение музыкального произведенияКумиры публики; Виртуозность, талант, труд, миссия композитора, исполнителя, признание публики, культура слушателя; Традиции слушания музыки в прошлые века и сегодняФольклорные жанры, связанные с жизнью человека: свадебный обряд, рекрутские песни, плачи-причитанияЯ русский композитор, и это русская музыкаЭтюдСтиль как единство эстетических идеалов, круга образов, драматургических приемов, музыкального языкаОбщее и особенное в фольклоре народов России: лирика, эпос, танецКалендарный фольклор

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов. Песня в свадебном обряде»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, таблица, последовательность, распределение, найти лишнее, соедини слово и картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 7 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.