№1 · СОЕДИНЕНИЕ
1. Народная песня и её признаки
Соедини каждое понятие с подходящим объяснением.
Типы заданий
СоединениеМножественный выборРаскраскаНайти лишнее
Фольклор в творчестве профессиональных музыкантов
Ф.И.
Класс
Узнай, как знакомая народная мелодия меняется в руках композитора. Выполним задания и увидим, что обработка сохраняет связь с народной песней.
№2 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
2. Что делает композитор с мелодией
Выбери один правильный ответ.
№3 · СОЕДИНЕНИЕ
3. Композиторы и народные мотивы
Соедини имя композитора с произведением или народным мотивом, который связан с его творчеством.
№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
4. Сохранение народного характера
Выбери признак, который помогает сохранить народный характер мелодии в обработке.
№5 · СОЕДИНЕНИЕ
5. Виды музыкального изменения
Соедини изменение в обработке с его примером.
№6 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
6. Роль сопровождения
Выбери правильное утверждение о сопровождении народной мелодии.
№7 · СОЕДИНЕНИЕ
7. Характер народных песен
Соедини вид народной песни с подходящим характером.
№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
8. Обработка и оригинальная мелодия
Выбери верное утверждение.
№9 · СОЕДИНЕНИЕ
9. Народные инструменты и звучание
Соедини инструмент с его особенностью звучания.
№10 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
10. Интонация народной музыки
Что называют народной интонацией в музыке? Выбери один ответ.
№11 · СОЕДИНЕНИЕ
11. Форма музыкального материала
Соедини музыкальный материал с тем, как он может использоваться в обработке.
№12 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
12. Зачем создают обработки
Выбери главную причину создания композиторской обработки народной мелодии.
№13 · СОЕДИНЕНИЕ
13. Темп и характер мелодии
Соедини темп с наиболее подходящим характером звучания.
+13 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№14 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
14. Узнаваемость мелодии
Как понять, что в обработке сохранилась народная мелодия?
№15 · СОЕДИНЕНИЕ
15. Композиторские приёмы
Соедини приём обработки с его результатом в звучании.
№16 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
16. Слушатель и обработка
На что стоит обратить внимание при слушании обработки народной мелодии?
№17 · СОЕДИНЕНИЕ
17. Народная песня в произведении
Соедини описание с подходящим выводом о музыке.
№18 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
18. Отличие обработки от простой записи
Чем обработка отличается от простой записи народной мелодии?
№19 · СОЕДИНЕНИЕ
19. Музыкальные впечатления
Соедини изменение в музыке с тем, какое впечатление оно может создать.
№20 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
20. Главная мысль темы
Выбери самый точный вывод о народной мелодии в обработке композитора.
№1 · НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
1. Раскрась инструменты по способу звукоизвлечения
Рассмотри инструменты на картинке и определи, как каждый из них звучит. Раскрась струнные инструменты синим, духовой — зелёным, ударный — красным.
Струнные инструменты раскрась синим, духовой — зелёным, ударный — красным.
№2 · МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ
2. Соедини музыкальное понятие с его значением
Соедини каждое понятие с подходящим объяснением.
№3 · НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
3. Найди инструмент, не относящийся к народным
Найди лишний инструмент: три из них традиционно связаны с русской народной музыкой, а один обычно не относят к русским народным инструментам.
- Балалайка
- Гусли
- Домра
- Электрогитара
№4 · ЗВУЧАНИЕ МЕЛОДИИ
4. Раскрась мелодию и сопровождение
Рассмотри музыкальную сцену. Найди музыканта, который ведёт основную мелодию, и музыкантов, которые ему помогают: одежду исполнителя с мелодией раскрась синим, одежду остальных — жёлтым.
Одежду музыканта, который ведёт основную мелодию, раскрась синим; одежду остальных музыкантов — жёлтым.
№5 · ОБРАБОТКА МЕЛОДИИ
5. Соедини этап работы с тем, что происходит с мелодией
Соедини каждый этап с подходящим описанием изменений народной мелодии.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по музыке для 3 класса
Собиратели фольклора; Народные мелодии в обработке композиторов; Народные жанры, интонации как основа для композиторского творчестваФольклор народов России: «Апипа», татарская народная песня; «Сказочка», марийская народная песняМузыкальные инструментыГимн РоссииНародные музыкальные инструменты (балалайка, рожок, свирель, гусли, гармонь, ложки), инструментальные наигрыши, плясовые мелодииЖанры музыкального фольклораФольклорные жанры, общие для всех народов: лирические, трудовые, колыбельные песни, танцы и пляски; Традиционные музыкальные инструменты
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Народные мелодии в обработке композиторов»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 25 заданий: соединение, множественный выбор, раскраска, найти лишнее.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 3 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.