ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Композитор – исполнитель – слушатель

Музыка3 класс20 заданий
ПоследовательностьНайти лишнееКраткий ответЗаполни пропускиРаскраскаСоединениеИстина / ЛожьМножественный выбор

Типы заданий

ПоследовательностьНайти лишнееКраткий ответЗаполни пропускиРаскраскаСоединениеИстина / ЛожьМножественный выбор
Композитор – исполнитель – слушатель

3 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как рождается музыка и кто помогает ей звучать: композитор создаёт, исполнитель играет, а слушатель воспринимает.

№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

3 ШАГА · 1 БАЛЛ

1. Путь музыкального произведения

Расставь этапы создания и звучания музыки в правильном порядке.

  1. Слушатель слушает музыку
  2. Исполнитель исполняет произведение
  3. Композитор сочиняет произведение

№2 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

2. Кто создаёт музыку?

Найди и выбери лишнее слово. Три слова называют людей, связанных с музыкальным произведением.

  1. композитор
  2. исполнитель
  3. слушатель
  4. зритель

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

3. Автор музыки

Как называют человека, который сочиняет музыку? Запиши одно слово.

№4 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Три участника музыкальной жизни

Заполни пропуски названиями людей, связанных с созданием и восприятием музыки.

сочиняет музыку, исполняет её, а внимательно слушает.

№5 · РАСКРАСКА

3 ОБЪЕКТА · 2 БАЛЛА

5. Раскрась участников музыкального события

Рассмотри контурную сцену и раскрась каждого участника по его роли в музыке.

Контурная сцена с композитором, исполнителем и слушателем

Композитора за столом раскрась синим, исполнителя со скрипкой — зелёным, слушателя в зрительном зале — жёлтым.

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

6. От замысла к слушателю

Восстанови порядок действий: от появления музыкального замысла до впечатления слушателя.

  1. Слушатель узнаёт настроение музыки
  2. Композитор придумывает музыкальный замысел
  3. Исполнитель передаёт музыку звуками
  4. Композитор записывает произведение

№7 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ДЕЙСТВИЯ · 2 БАЛЛА

7. Роли в исполнении музыки

Найди лишнее действие. Три действия относятся к работе исполнителя.

  1. играет на инструменте
  2. поёт мелодию
  3. передаёт характер произведения
  4. сочиняет новую мелодию

№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОБЪЯСНЕНИЕ · 3 БАЛЛА

8. Почему один человек не заменяет всех?

Представь: композитор написал пьесу для фортепиано, музыкант сыграл её на концерте, а дети в зале слушали. Кто создал произведение, кто сделал его звучащим и кто воспринимал музыку? Запиши ответ в трёх частях через точку с запятой.

№9 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

9. Музыкальная встреча

Вставь подходящие слова и объясни связь между тремя ролями в музыкальной жизни.

Если не создаст произведение, исполнителю нечего будет играть. Если не исполнит его, не услышит музыку в живом звучании.

№10 · РАСКРАСКА

3 РОЛИ · 3 БАЛЛА

10. Собери музыкальную цепочку

Раскрась сцену так, чтобы по цветам можно было показать путь музыки от создателя к тому, кто её слышит.

Контурная музыкальная сцена с тремя ролями

Раскрась создателя музыки слева красным, исполнителя в центре синим, слушателя справа жёлтым. Затем устно объясни, почему эти роли образуют одну музыкальную цепочку.

№1 · РОЛИ В МУЗЫКЕ

4 ПОНЯТИЯ · 1 БАЛЛ

1. Найди лишнюю роль

Найди слово, которое не обозначает участника создания и исполнения музыки.

  1. композитор
  2. исполнитель
  3. слушатель
  4. зритель

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№2 · ТЕРМИНЫ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Кто сочиняет музыку?

Назови человека, который сочиняет музыку.

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Соедини роль и действие

Соедини каждую музыкальную роль с подходящим действием.

№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Проверь понимание ролей

Определи, верны ли утверждения по смыслу музыкальных ролей. Для каждого выбери «истина» или «ложь».

  1. Композитор придумывает музыкальное произведение.
  2. Исполнитель только слушает музыку и не участвует в её звучании.
  3. Слушатель воспринимает и оценивает музыку во время слушания.
  4. Одно и то же произведение может исполняться разными музыкантами.

№5 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

5. Как рождается произведение

Выбери правильное утверждение о создании музыкального произведения.

  • Сначала композитор сочиняет музыку, а затем исполнитель исполняет её.
  • Сначала слушатель сочиняет музыку, а композитор только слушает её.
  • Исполнитель всегда сочиняет произведение во время каждого выступления.
  • Музыкальное произведение появляется только после того, как его услышал слушатель.

№6 · РОЛИ В КОНЦЕРТЕ

4 ПОНЯТИЯ · 2 БАЛЛА

6. Найди лишнего участника

Найди лишнее слово среди тех, кто связан с созданием, исполнением и восприятием музыкального произведения.

  1. сочиняет
  2. исполняет
  3. слушает
  4. рисует

№7 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

7. Зачем нужен слушатель

Кратко ответь, какую роль играет слушатель во время исполнения музыкального произведения.

№8 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 3 БАЛЛА

8. Определи участника музыкальной ситуации

Соедини каждую ситуацию с человеком, чья роль в ней описана. Внимательно различай сочинение, исполнение и слушание.

№9 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

9. Различи роли в музыкальной жизни

Определи истинность утверждений. Основание проверки — различие ролей композитора, исполнителя и слушателя.

  1. Если пианист исполняет уже написанную пьесу, он выступает как исполнитель.
  2. Человек может быть слушателем, даже если он сам умеет играть на музыкальном инструменте.
  3. Композитором называют только того, кто поёт произведение на сцене.
  4. Слушатель не влияет на восприятие концерта, потому что его никто не слышит.
  5. В одном музыкальном событии могут одновременно участвовать композитор, исполнитель и слушатели.

№10 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 СИТУАЦИЯ · 3 БАЛЛА

10. Разбери музыкальную ситуацию

В школьном концерте ученица исполнила песню, которую сочинил другой человек. Одноклассники внимательно слушали выступление. Выбери полный и правильный ответ о ролях участников.

  • Автор песни — композитор, ученица — исполнитель, одноклассники — слушатели.
  • Автор песни — слушатель, ученица — композитор, одноклассники — исполнители.
  • Автор песни — исполнитель, ученица — слушатель, одноклассники — композиторы.
  • Все участники выступили только в роли слушателей.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по музыке для 3 класса

Композитор, исполнитель; Правила поведения в концертном зале; Умение слушать музыкуНародные мелодии в обработке композиторовСобиратели фольклора; Народные мелодии в обработке композиторов; Народные жанры, интонации как основа для композиторского творчестваФольклор народов России: «Апипа», татарская народная песня; «Сказочка», марийская народная песняМузыкальные инструментыГимн РоссииНародные музыкальные инструменты (балалайка, рожок, свирель, гусли, гармонь, ложки), инструментальные наигрыши, плясовые мелодииЖанры музыкального фольклораФольклорные жанры, общие для всех народов: лирические, трудовые, колыбельные песни, танцы и пляски; Традиционные музыкальные инструменты

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Композитор – исполнитель – слушатель»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: последовательность, найти лишнее, краткий ответ, заполни пропуски, раскраска, соединение, истина / Ложь, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по музыке для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.