№1 · ЗАДАЧИ
1. Поездка на автобусе
Автобус проехал 120 км за 3 часа. Найдите среднюю скорость автобуса.
Ф.И.
Класс
№1 · ЗАДАЧИ
Автобус проехал 120 км за 3 часа. Найдите среднюю скорость автобуса.
№2 · ВЫБОР ОТВЕТА
Выберите правильную формулу средней скорости, если известны весь путь и всё время движения.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в алгоритме нахождения средней скорости.
Чтобы найти среднюю скорость, нужно весь пройденный разделить на всё затраченное . Формула: .
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините каждую величину с подходящей единицей измерения.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполните пропуски в таблице. В каждой строке найдите среднюю скорость по известным пути и времени.
| Весь путь | Всё время | Средняя скорость |
|---|---|---|
| 90 км | 2 ч | |
| 150 км | 3 ч | |
| 240 км | 4 ч |
№6 · ВЕРНО — НЕВЕРНО
Определите, верны ли утверждения о средней скорости. Оценивайте каждое утверждение по правилу: средняя скорость равна всему пути, делённому на всё время движения.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЗАДАЧИ
Велосипедист проехал 18 км за 2 часа, сделав короткую остановку. Всё время от начала поездки до её окончания составило 3 часа. Найдите среднюю скорость велосипедиста с учётом остановки.
№8 · СРАВНЕНИЕ
Сравните средние скорости. В каждой строке поставьте знак , или .
№9 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Найдите запись, которая не может быть формулой или единицей измерения средней скорости.
№10 · ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ
Расположите шаги решения задачи на нахождение средней скорости в правильном порядке.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: реши задачу, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, сравни числа, найти лишнее, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.