№1 · ВЫБОР
1. Код от первого сейфа
Максим изучает код сейфа. На нем написано число 432. На какое из этих чисел оно делится без остатка?
Ф.И.
Класс
Детектив Максим расследует дело о зашифрованных кодах. Помоги ему применить признаки делимости, чтобы открыть все замки и найти улики!
№1 · ВЫБОР
Максим изучает код сейфа. На нем написано число 432. На какое из этих чисел оно делится без остатка?
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуск цифрой так, чтобы утверждение стало верным.
Максим заметил, что число делится и на 2, и на 5. Это возможно только если последняя цифра равна .
№3 · ЛОГИКА
Верно ли утверждение о делимости чисел?
№4 · ЛИШНЕЕ
Максим проверяет список номеров. Какое из этих чисел является нечетным (не делится на 2)?
№5 · СООТВЕТСТВИЕ
Максим сопоставляет улики. Соедини числа с их признаками делимости.
№6 · ОТВЕТ
Детектив Максим пытается открыть дополнительный замок. Найдите наименьшее трехзначное число, которое делится одновременно на 2, на 3 и на 5.

+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВЫБОР
Максим нашел фрагмент кода . Какую цифру нужно вставить вместо , чтобы число делилось на 3, но НЕ делилось на 9?
№8 · ПРОПУСКИ
Найдите цифры для восстановления кода, используя условия задачи.
Наибольшее число вида , которое делится на 15, — это 9240. Значит, цифра на первом месте — это , а на последнем — .
№9 · ЛОГИКА
Максим анализирует сложные правила делимости. Отметь, какие из утверждений верны, а какие — нет.
№10 · ЛИШНЕЕ
Максим ищет лишний элемент в цепочке подозреваемых чисел. Какое число НЕ делится на 12?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, найти лишнее, соединение, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.