№1 · БАЗОВЫЙ
1. Определение параллельности
Выберите верное утверждение о параллельных прямых на плоскости.
Ф.И.
Класс
Линии могут идти бок о бок или пересекаться под строгим углом. Давай научимся распознавать эти отношения и использовать их свойства для решения задач.
№1 · БАЗОВЫЙ
Выберите верное утверждение о параллельных прямых на плоскости.
№2 · БАЗОВЫЙ
Под каким углом пересекаются перпендикулярные прямые?
№3 · БАЗОВЫЙ
Заполните пропуски, используя общепринятые математические знаки.
Если прямые и параллельны, пишут: . Если прямые и перпендикулярны, пишут: .
№4 · БАЗОВЫЙ
Посмотрите на рисунок. Какая пара прямых является параллельной?

№5 · СРЕДНИЙ
Прямые и перпендикулярны и пересекаются в точке . Внутри угла проведён луч . Найдите величину угла , если угол равен .
№6 · СРЕДНИЙ
Заполните сравнительную таблицу для параллельных и перпендикулярных прямых.
| Характеристика | Параллельные | Перпендикулярные |
|---|---|---|
| Наличие общих точек | ||
| Угол пересечения | ||
| Символ обозначения |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРЕДНИЙ
Соотнесите понятие или инструмент с его описанием.
№8 · СЛОЖНЫЙ
Через точку , не принадлежащую прямой , проведены две прямые и . Известно, что прямая параллельна прямой . Может ли прямая также быть параллельна прямой ? Ответ обоснуйте.
№9 · СЛОЖНЫЙ
Даны три прямые и . Известно, что и . Каково взаимное расположение прямых и ? Сделайте вывод и кратко поясните его.
№10 · СЛОЖНЫЙ
Оцените истинность следующих сложных утверждений о прямых на плоскости.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, реши задачу, таблица, соединение, истина / Ложь.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 6 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.