№1 · ВЫБОР
1. Утверждение для всех
Выберите утверждение, которое относится ко всем объектам указанного вида.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, чем отличаются утверждения «для всех» и «существует хотя бы один». Это поможет точно читать математические правила и находить контрпримеры.
№1 · ВЫБОР
Выберите утверждение, которое относится ко всем объектам указанного вида.
№2 · ВЫБОР
Выберите утверждение о существовании хотя бы одного объекта.
№3 · РАСПОЗНАВАНИЕ
Определите, является ли каждое утверждение общим или утверждением о существовании.
№4 · ПРОПУСКИ
Вставьте подходящие слова: «каждый» или «существует».
квадрат имеет четыре стороны. число, которое делится на 3 и на 5.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соедините вид утверждения с подходящим примером.
№6 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу: определите тип каждого утверждения.
| Утверждение | Тип утверждения |
|---|---|
| Все квадраты имеют равные стороны. | |
| Существует число, которое делится на 4 и на 6. | |
| Каждый куб имеет 6 граней. | |
| Некоторые дроби меньше 1. |
№7 · ВЕРНО ИЛИ ЛОЖНО
Проверьте истинность утверждений. Оценивайте каждое утверждение полностью, учитывая слова «все», «каждый» и «любой».
№8 · НАЙДИ ПРИМЕР
Запишите одно натуральное число, которое делится и на 4, и на 6. Число должно подтверждать утверждение о существовании.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · СРАВНЕНИЕ
Сравните два утверждения в каждой строке: поставьте знак «<», если левое утверждение слабее правого, «>», если сильнее, и «=», если они равносильны по смыслу.
№10 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ
Найдите утверждение, которое отличается по типу от трёх остальных.
№11 · КОНТРПРИМЕР
Дано утверждение: «Все числа, кратные 4, являются чётными». Найдите число, кратное 4, которое опровергает это утверждение, или объясните, почему такого числа нет.
№12 · ПОСТРОЕНИЕ УТВЕРЖДЕНИЯ
Заполните пропуски так, чтобы первое утверждение стало общим, а второе — утверждением о существовании.
число, делящееся на 2, является чётным. нечётное число, которое делится на 3.
№13 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите шаги проверки общего утверждения в правильном порядке.
№14 · ИСПРАВЬ ОШИБКУ
Ученик рассуждал так: «Я проверил числа 2, 4 и 6. Все они чётные, значит, каждое натуральное число чётное». Объясните ошибку в рассуждении и приведите контрпример.
№15 · СОСТАВЬ ВЫВОД
Выберите все верные утверждения о четырёх фразах ниже. Учитывайте смысл слов «каждый», «все», «некоторые» и «существует».
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, таблица, краткий ответ, сравни числа, найти лишнее, реши задачу, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.