№1 · ТЕОРИЯ
1. Количество граней
Выберите верный ответ на вопрос.
Ф.И.
Класс
Сегодня мы научимся представлять объемные фигуры в виде плоских чертежей. Эти задания помогут тебе понять, как из обычного листа бумаги собрать куб или параллелепипед.
№1 · ТЕОРИЯ
Выберите верный ответ на вопрос.
№2 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Оцените истинность следующих высказываний о кубе и параллелепипеде.
№3 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении.
Развёртка прямоугольного параллелепипеда состоит из граней, которые имеют форму .
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедините название фигуры и форму её граней на развёртке.
№5 · ЗАДАЧА
Вычислите полную площадь поверхности куба, если длина его ребра равна 5 см.
№6 · КАТЕГОРИИ
Распределите элементы по соответствующим категориям.
Слова для распределения: Ребро, Сторона прямоугольника, Вершина, Площадь грани, Объем, Угол квадрата
Плоские (на развёртке)
Объемные (в пространстве)
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ТАБЛИЦА
Заполните сравнительную таблицу характеристик куба и прямоугольного параллелепипеда.
| Характеристика | Куб | Параллелепипед |
|---|---|---|
| Количество граней | ||
| Количество рёбер | ||
| Количество вершин | ||
| Форма граней |
№8 · РАБОТА С РИСУНКОМ
Рассмотрите чертеж развёртки прямоугольного параллелепипеда и ответьте на вопросы.

№9 · ВЫЧИСЛЕНИЯ
Вычислите площади прямоугольников со сторонами и .
№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставьте этапы создания бумажной модели куба в правильном порядке.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, соединение, реши задачу, распределение, таблица, вопросы по картинке, реши примеры, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.