№1 · ПОСТРОЕНИЕ
1. Чертеж отрезка
На сетке ниже постройте отрезок , длина которого равна см. Примите одну клетку за см.
Постройте: Поле для построения отрезка
Ф.И.
Класс
Сегодня мы научимся не просто чертить линии, а работать с отрезками как с точными математическими объектами. Разберись с единицами измерения и реши задачи на расположение точек.
№1 · ПОСТРОЕНИЕ
На сетке ниже постройте отрезок , длина которого равна см. Примите одну клетку за см.
Постройте: Поле для построения отрезка
№2 · ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Заполните пропуски в определении.
Длиной отрезка называют между его .
№3 · ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
Соотнесите равные значения длин.
№4 · ЛОГИКА
Точка лежит на отрезке . Известно, что см, а см. Выберите верное утверждение о длине отрезка .
№5 · ЗАДАЧА
Отрезок длиной см разделен точкой на два отрезка так, что отрезок в раза длиннее отрезка . Найдите длину отрезка .
№6 · ГЕОМЕТРИЯ
На координатном луче отметьте точку и точку . Постройте отрезок и определите его длину, если единичный отрезок равен см.
Постройте: Координатный луч
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ВЫЧИСЛЕНИЯ
Выразите длину отрезка в указанных единицах.
м дм см = см; км м = м.
№8 · АНАЛИЗ
Даны три точки и , лежащие на одной прямой. Соотнесите условие и положение точек.
№9 · КОМБИНАТОРИКА
На прямой последовательно отметили точки . Сколько всего различных отрезков с концами в этих точках образовалось?
№10 · СЛОЖНАЯ ЗАДАЧА
На прямой лежат точки именно в таком порядке. Известно, что см, см, см. Найдите расстояние между серединами отрезков и .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: математический рисунок, заполни пропуски, соединение, множественный выбор, реши задачу.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.