№1 · ⭐ ТЕОРИЯ
1. Виды дробей
Заполните пропуски в определениях типов дробей.
Дробь называется правильной, если её числитель знаменателя. Дробь называется неправильной, если её числитель знаменателя или равен ему.
Ф.И.
Класс
Дроби окружают нас повсюду: от кусочка пиццы до карты мира. Давай закрепим навыки работы с ними и решим несколько интересных задач!
№1 · ⭐ ТЕОРИЯ
Заполните пропуски в определениях типов дробей.
Дробь называется правильной, если её числитель знаменателя. Дробь называется неправильной, если её числитель знаменателя или равен ему.
№2 · 📐 ГРАФИКА
Определите координаты точек и на координатном луче, если единичный отрезок равен 4 клеткам.
Координатный луч с точками A и B
№3 · 🍕 НАГЛЯДНОСТЬ
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы.

№4 · 🧮 ПРИМЕРЫ
Вычислите значения выражений с одинаковыми знаменателями.
№5 · 📝 ЗАДАЧА
В домашней библиотеке 150 книг. Художественная литература составляет всех книг. Сколько художественных книг в библиотеке?
№6 · 🔄 ПЕРЕВОД
Запишите числитель неправильной дроби, полученной при переводе.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ⚖️ СРАВНЕНИЕ
Сравните дроби, соответствующие закрашенным частям фигур на рисунке.
Сравнение: Дробь 1 ... Дробь 2
№8 · 🌍 ГЕОГРАФИЯ
Изучите изображение Земли и ответьте на вопросы о распределении воды и суши.

№9 · 🚀 ВЫЧИСЛЕНИЯ
Решите примеры на умножение и деление дробей.
№10 · 🏃 ЗАДАЧА
Турист в первый день прошёл всего пути, а во второй день — пути. Какой путь (в км) прошёл турист за два дня, если длина всего маршрута составляет 27 км?
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: заполни пропуски, реши задачу, вопросы по картинке, реши примеры, математический рисунок.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.