№1 · ПРИМЕРЫ
1. Выполни вычисления столбиком
Выполни вычисления столбиком и запиши ответы.
Ф.И.
Класс
Потренируем письменные вычисления с большими числами: сложение, умножение и деление пригодятся при работе с покупками, расстояниями и запасами.
№1 · ПРИМЕРЫ
Выполни вычисления столбиком и запиши ответы.
№2 · СРАВНЕНИЕ
Сравни числа в каждой паре и поставь знак , или .
№3 · ТАБЛИЦА
Заполни пропуски в таблице. Используй связь между умножением и делением.
| Число | Умножить на 10 | Разделить на 10 |
|---|---|---|
| 36 | ||
| 480 | ||
| 7 200 | ||
| 50 000 |
№4 · МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Дополни схему разрядов: покажи стрелками, как цифры числа переходят на один разряд влево при умножении на 10.
№5 · ЗАДАЧА
Для школьной библиотеки привезли 6 коробок книг, по 1 248 книг в каждой. Затем 735 книг выдали классам. Сколько книг осталось в библиотеке? Запиши решение по действиям и ответ.
№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Вычисли: . Запиши частное и остаток в виде: частное..., остаток....
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРИМЕРЫ
Выполни действия письменно. В примерах на деление укажи остаток, если он есть.
№8 · СРАВНЕНИЕ
Сначала выполни действия, затем сравни получившиеся числа знаками , или .
№9 · ТАБЛИЦА
Заполни пропуски в таблице. Выполняй действия письменно, если это необходимо.
| Выражение | Результат | Проверка |
|---|---|---|
| 24 306 + 15 794 | ||
| 70 000 - 28 456 | ||
| 3 208 · 7 | ||
| 9 450 : 9 |
№10 · МАТЕМАТИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Дополни схему письменного деления: обозначь делимое, делитель, частное и остаток на своих местах.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: реши примеры, сравни числа, таблица, математический рисунок, реши задачу, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 4 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.