Рабочий лист на тему:

Задачи на сравнение чисел

Математика3 класс10 заданий
СоединениеПоследовательностьРеши примерыКраткий ответРеши задачу

Типы заданий

СоединениеПоследовательностьРеши примерыКраткий ответРеши задачу
Задачи на сравнение чисел

3 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Разберёмся, чем отличаются «на несколько» и «в несколько раз». Эти задачи помогут уверенно сравнивать покупки, расстояния и количество предметов.

№1 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

1. Выбор действия по условию

Соедините каждую фразу с подходящим выражением.

№2 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

2. Порядок решения задачи «больше в»

Расставьте действия в правильном порядке, чтобы решить задачу: «В одной коробке 6 карандашей. В другой коробке карандашей в 3 раза больше. Сколько карандашей во второй коробке?»

  1. Прочитать условие и определить, что нужно узнать.
  2. Выбрать действие умножение, потому что количество больше в 3 раза.
  3. Записать ответ: 18 карандашей.
  4. Выполнить умножение 6 · 3.

№3 · РЕШИ ПРИМЕРЫ

4 ВЫРАЖЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Одно действие на сравнение величин

Вычислите значения выражений.

1)9 + 5
2)17 - 8
3)6 · 4
4)21 : 3

№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

4. Различие «на» и «в»

В коробке 5 красных кубиков, а синих кубиков в 4 раза больше. Сколько синих кубиков в коробке?

№5 · РЕШИ ЗАДАЧУ

2 ШАГА · 2 БАЛЛА

5. Сравнение количества книг

На первой полке 24 книги, а на второй — на 7 книг меньше. Сколько книг на двух полках вместе? Запиши решение по действиям и ответ.

№6 · СОЕДИНЕНИЕ СТОЛБЦОВ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Составление выражения по задаче

Соедините условие с выражением, которое поможет найти ответ.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Порядок решения составной задачи

Расставьте действия в правильном порядке, чтобы решить задачу: «У Пети 8 марок. У Коли в 3 раза больше марок, чем у Пети, а у Саши на 5 марок меньше, чем у Коли. Сколько марок у Саши?»

  1. Узнать, сколько марок у Коли: 8 · 3.
  2. Записать ответ: 19 марок.
  3. Определить, какое действие нужно выполнить первым.
  4. Узнать, сколько марок у Саши: 24 - 5.

№8 · РЕШИ ПРИМЕРЫ

4 ВЫРАЖЕНИЯ · 2 БАЛЛА

8. Выражения с двумя действиями

Вычислите значения выражений, соблюдая порядок действий.

1)7 · 3 + 8
2)45 - 6 · 4
3)(18 + 6) : 3
4)32 : 4 + 17

№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

9. Обратная задача на сравнение в несколько раз

У Вани 6 значков. Это в 4 раза меньше, чем у Игоря. Затем Игорь подарил Ване 3 значка. Сколько значков стало у Вани?

№10 · РЕШИ ЗАДАЧУ

3 ШАГА · 3 БАЛЛА

10. Смешанное сравнение «на» и «в»

В первой бочке 18 л воды. Во второй бочке воды в 2 раза больше, чем в первой. В третьей бочке на 7 л меньше, чем во второй. Сколько литров воды в трёх бочках вместе? Запиши решение по действиям и ответ.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по математике для 3 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Задачи на сравнение чисел»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: соединение, последовательность, реши примеры, краткий ответ, реши задачу.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по математике для 3 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.