№1 · ТЕСТ
1. Основная идея
Какая тема является центральной в стихотворении А. Кушнера «Облака выбирают анапест…»?
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаРаспределениеНайти лишнееПоследовательностьКраткий ответЭссе
Тема творчества в стихотворении А. Кушнера
Ф.И.
Класс
Разберем стихотворение Александра Кушнера и узнаем, как природные явления превращаются в поэтические строки. Поразмышляем о тайне творчества и связи искусства с жизнью.
№2 · ТЕРМИНЫ
2. Поэтический размер
Заполните пропуск в предложении, опираясь на текст стихотворения.
В названии и тексте стихотворения автор указывает на конкретный трехсложный размер — .
№3 · АНАЛИЗ
3. Верно или неверно
Оцените справедливость утверждений о содержании и образах стихотворения.
- Автор считает, что поэзия должна подчинять себе природу.
- Движение облаков в тексте уподобляется ритмическому движению стиха.
- Для Кушнера творчество — это умение «подслушать» уже существующий в мире гул.
- В стихотворении отрицается значение классических поэтических форм.
№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
4. Образы и смыслы
Соотнесите цитаты из стихотворения с тем, какой этап или грань творчества они иллюстрируют.
№5 · ТАБЛИЦА
5. Природа и поэзия
Заполните таблицу, распределив проявления двух миров, которые объединяет автор.
| Мир | Образ в стихотворении |
|---|---|
| Природа | |
| Поэзия | |
| Творец |
№6 · ТРОПЫ
6. Средства выразительности
Распределите словосочетания по категориям художественных средств.
Слова для распределения: неясный смысл, облака выбирают, летучая гряда, слова придут на подмогу, разборчивый слух, гул летит
Метафора
Эпитет
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ИСКЛЮЧЕНИЕ
7. Лишний элемент
Выберите понятие, которое НЕ характерно для образа поэта в данном стихотворении.
- Чуткий слушатель
- Посредник между небом и землей
- Вдохновенный пророк, вещающий истину
- Мастер, подбирающий слова к ритму
№8 · ЛОГИКА
8. Путь стихотворения
Восстановите последовательность возникновения стихотворения согласно логике А. Кушнера.
- Наблюдение за стихийным движением природы
- Улавливание бессловесного ритмического гула
- Определение стихотворного размера
- Воплощение ритма в конкретных словах
№9 · ВОПРОС
9. Смысл формы
Почему для описания движения облаков автор выбирает именно анапест? Дайте краткий ответ, исходя из особенностей этого размера.
№10 · ТВОРЧЕСТВО
10. Миссия поэта
Напишите краткое рассуждение (80–150 слов) на тему: «В чем, по мнению А. Кушнера, заключается главная задача поэта?»
Объём: 80–150 слов
№11 · АНАЛОГИИ
11. Стихия и культура
Александр Кушнер часто сближает мир природы и мир искусства. Соотнесите природные явления из стихотворения с литературоведческими понятиями, которые поэт использует для их описания.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 8 класса
Повесть о житии и храбрости благородного и великого князя Александра НевскогоТворчество Б. УрманчеА.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: история создания, жанр, композиция и сюжетРусская литература и историяФонвизин. «Недоросль». Вводный урокД.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль». Тематика и социально- нравственная проблематика комедии. Характеристика главных героевА.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: историческая правда и художественный вымысел. Смысл названия романа. Художественное своеобразие и способы выражения авторской идеиРазвитие речи. А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: подготовка к сочинениюМ.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее двух). Например, «Я не хочу, чтоб свет узнал...», «Из-под таинственной, холодной полумаски...», «Нищий». Мотив одиночества в лирике поэта, характер лирическогоОтцы и детиА.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: образ Петра Гринева. Способы создания характера героя, его место в системе персонажей«Судьба человека» Шолохова
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Тема творчества в стихотворении Александра Кушнера «Облака выбирают анапест…»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 11 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, распределение, найти лишнее, последовательность, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.