ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Образ мальчика и Лидии Михайловны в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского»

Литература8 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьНайти лишнееРаспределениеКраткий ответЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьНайти лишнееРаспределениеКраткий ответЭссе
Образ мальчика и Лидии Михайловны в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского»

8 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберем поступки героев и выясним, как формировались их характеры. Эти задания помогут тебе увидеть за школьными уроками настоящую школу жизни.

№1 · МОТИВАЦИЯ

1 БАЛЛ

1. Причины поступков

Выберите основную причину, по которой герой начал играть в «чику» с местными ребятами.

  • Ему хотелось купить сладостей, которых не было в деревне
  • Ему нужны были деньги, чтобы покупать молоко для здоровья
  • Он хотел завоевать авторитет среди городских мальчишек
  • Он стремился накопить денег и вернуться домой к матери

№2 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

2. Жизнь героя в городе

Заполните пропуски в тексте, описывающем быт мальчика.

Мальчик приехал учиться в райцентр, так как в его родной деревне была только . Живя у тети Нади, он постоянно страдал от , но из-за своей гордости никогда не жаловался матери.

№3 · ВЕРНО/НЕВЕРНО

2 БАЛЛА

3. Портрет Лидии Михайловны

Оцените утверждения о характере и биографии учительницы.

  1. Лидия Михайловна приехала в Сибирь из Кубани.
  2. Учительница начала играть с учеником, чтобы просто развлечься.
  3. Она специально подкладывала в посылку макароны, зная, что мальчик голодает.
  4. Директор школы поддержал метод Лидии Михайловны, считая его педагогическим экспериментом.

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

2 БАЛЛА

4. Черты характера и примеры

Соотнесите черту характера героя с его действием в рассказе.

№5 · ТАБЛИЦА

3 БАЛЛА

5. Моделирование характеров

Заполните сравнительную таблицу героев рассказа.

Параметр сравненияМальчикЛидия Михайловна
Отношение к правилам
Главное испытание
Реакция на трудности

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

2 БАЛЛА

6. Хронология событий

Восстановите порядок событий в эпизоде с первой посылкой.

  1. Учительница передает посылку через школьного работника.
  2. Мальчик находит в посылке макароны и понимает, что она не от матери.
  3. Герой получает посылку и радуется, думая, что это помощь из дома.
  4. Происходит тяжелый разговор о гордости и помощи.
  5. Мальчик приносит посылку в дом к Лидии Михайловне.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

7. Анализ характера

Выберите черту, которая НЕ характерна для главного героя рассказа.

  1. Самостоятельность
  2. Упрямство
  3. Хитрость
  4. Ответственность

№8 · КАТЕГОРИИ

2 БАЛЛА

8. Мир героев

Распределите детали и понятия по принадлежности к героям.

Слова для распределения: Яблоки, Пятак, Тоска по деревне, Французское произношение, Замеряшки, Чика

Мальчик

Лидия Михайловна

№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 БАЛЛ

9. Символ доброты

Назовите фрукт, который прислала Лидия Михайловна в последней посылке, ставший для героя символом бескорыстной доброты.

№10 · ЭССЕ

5 БАЛЛОВ

10. Смысл названия

Напишите небольшое рассуждение на тему: «Почему уроки Лидии Михайловны автор назвал уроками французского, а не уроками доброты?»

Объём: 50–100 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 8 класса

Сочинение по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка»Пушкин «К Чаадаеву»Пушкин. Биография поэтаСтивенсон «Вересковый мёд»Образ Родины в стихотворении М.А. Кузмина «Я знаю вас не понаслышке…»Введение в курс литературы второй половины XIX века. А. Н. Островский. Страницы жизни и творчестваГлавы 1 и 2 романа Пушкина «Капитанская дочка»А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: история созданияПо Золотому кольцу. Стихотворения Ф. К. Сологуб «Сквозь туман едва заметный…», М. А. Кузмин «Я знаю вас не понаслышке…»Моцарт и СальериОсобенности драматургии А.С. Пушкина. "Моцарт и Сальери". Тематика, проблематика, конфликт, герои и нравственные проблемы«Капитанская дочка»: Пётр Гринёв. «Береги честь смолоду»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Образ мальчика и Лидии Михайловны в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского». Эпизодический пересказ и метод моделирования характера»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, последовательность, найти лишнее, распределение, краткий ответ, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.