ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Литература XVIII века

Подтемы: «Недоросль»: проблема воспитания. Образ Митрофанушки, «Недоросль»: речевые характеристики героев. Смысл финала

Литература8 класс8 заданий
Множественный выборСоединениеВопросы по картинкеИстина / ЛожьРаспределение

Типы заданий

Множественный выборСоединениеВопросы по картинкеИстина / ЛожьРаспределение
Литература XVIII века

8 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберём, как воспитание формирует характер человека, как речь раскрывает героев и почему финал комедии звучит как нравственный вывод.

№1 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Речевая характеристика Митрофанушки

Как речь Митрофанушки раскрывает его характер?

  • Она показывает его невежество и нежелание учиться.
  • Она подчёркивает его глубокие знания и любовь к наукам.
  • Она свидетельствует о его уважении к учителям.
  • Она раскрывает его стремление помогать другим людям.

№2 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 1 БАЛЛ

2. Герой и речевая характеристика

Соедините героя с наиболее характерной особенностью его речи.

№3 · ОБРАЗ ГЕРОЯ

4 ВОПРОСА · 1 БАЛЛ

3. Что рассказывает сцена о Митрофанушке

Рассмотрите иллюстрацию. Коротко ответьте на вопросы, опираясь на позы и выражения лиц героев.

Контурная иллюстрация сцены из комедии без подписей и текста.
  1. Кто изображён в центре сцены?
  2. Как одним словом можно назвать его отношение к занятиям?
  3. Кто помогает герою оставаться избалованным?
  4. Какой недостаток воспитания показывает сцена?

№4 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 1 БАЛЛ

4. Проверьте понимание образов

Определите истинность утверждений по содержанию комедии и характеристике героев.

  1. Простакова стремится воспитать в сыне самостоятельность и ответственность.
  2. Митрофанушка становится нравственно зрелым благодаря занятиям с учителями.
  3. Стародум связывает достоинство человека с его нравственными качествами.
  4. Правдин выступает защитником справедливости и законного порядка.
  5. Реплики героев помогают зрителю понять их характеры и жизненные ценности.

№5 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

5. Речь героев и их ценности

Распределите высказывания по тому, какие ценности они выражают: нравственный долг или личная выгода.

Слова для распределения: Избежать наказания, Уважать достоинство другого человека, Получить богатство без труда, Пользоваться властью над зависимыми людьми, Отвечать за свои поступки, Служить честно и справедливо

Нравственный долг

Личная выгода

+4 задания в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№6 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

6. Речевая характеристика Митрофанушки

Выберите высказывание, которое точнее всего характеризует речь Митрофанушки.

  • В его речи заметны грубость, лень и неуважение к учёбе.
  • Он говорит только вежливо и всегда внимательно слушает наставников.
  • Он рассуждает как учёный и использует сложные научные термины.
  • Он говорит торжественно и призывает героев к подвигам.

№7 · СОЕДИНЕНИЕ

5 ПАР · 1 БАЛЛ

7. Герой и авторская оценка

Соедините героя с тем, какую авторскую оценку его образ преимущественно выражает.

№8 · ИСТИНА И ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 1 БАЛЛ

8. Проверьте выводы по комедии

Определите истинность утверждений о воспитании, речи героев и смысле финала комедии.

  1. Речевая характеристика помогает увидеть разницу между героями комедии.
  2. Митрофанушка показан как пример гармонично воспитанного дворянина.
  3. Финал осуждает не только отдельного героя, но и систему воспитания, которая его сформировала.
  4. Стародум считает, что богатство важнее чести и добродетели.
  5. Комедия заставляет задуматься о личной ответственности родителей за воспитание детей.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 8 класса

Сочинение по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка»Пушкин «К Чаадаеву»Пушкин. Биография поэтаСтивенсон «Вересковый мёд»Образ Родины в стихотворении М.А. Кузмина «Я знаю вас не понаслышке…»Введение в курс литературы второй половины XIX века. А. Н. Островский. Страницы жизни и творчестваГлавы 1 и 2 романа Пушкина «Капитанская дочка»А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: история созданияПо Золотому кольцу. Стихотворения Ф. К. Сологуб «Сквозь туман едва заметный…», М. А. Кузмин «Я знаю вас не понаслышке…»Моцарт и СальериОсобенности драматургии А.С. Пушкина. "Моцарт и Сальери". Тематика, проблематика, конфликт, герои и нравственные проблемы«Капитанская дочка»: Пётр Гринёв. «Береги честь смолоду»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист ««Недоросль»: проблема воспитания. Образ Митрофанушки; «Недоросль»: речевые характеристики героев. Смысл финала»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 8 заданий: множественный выбор, соединение, вопросы по картинке, истина / Ложь, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.