№1 · ТЕРМИНЫ
1. Определи особенности произведения
Выберите верное утверждение о «Слове о полку Игореве». Учитывайте жанр произведения, его основную тему и отношение автора к событиям.
Ф.И.
Класс
Разберём, как древнерусские авторы соединяли историю, веру и нравственный выбор. Разные форматы помогут увидеть особенности эпохи и литературы.
№1 · ТЕРМИНЫ
Выберите верное утверждение о «Слове о полку Игореве». Учитывайте жанр произведения, его основную тему и отношение автора к событиям.
№2 · ПАМЯТНИКИ
Как называется древнерусский памятник, посвящённый походу князя Игоря против половцев?
№3 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
Определите, верны ли утверждения о древнерусской литературе. Оценивайте только их соответствие историко-литературным фактам.
№4 · ЖАНРЫ
Соедините каждый жанр древнерусской литературы с его основным признаком.
№5 · СЮЖЕТ
Заполните пропуски в характеристике «Слова о полку Игореве».
«Слово о полку Игореве» рассказывает о походе князя против . Важная идея произведения — призыв к русских князей.
№6 · ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ
Заполните пропуски в таблице, опираясь на знания о памятниках древнерусской литературы.
| Памятник | Жанр | Главная тема |
|---|---|---|
| «Повесть временных лет» | ||
| «Поучение Владимира Мономаха | ||
| «Житие Сергия Радонежского» |
№7 · КОМПОЗИЦИЯ
Расположите элементы сюжета «Слова о полку Игореве» в логической последовательности развития событий.
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№8 · ОБРАЗ ГЕРОЯ
Распределите характеристики между князем Игорем и идеалом правителя, который выражен в авторской позиции «Слова о полку Игореве».
Слова для распределения: умение думать не только о личной славе, готовность испытать опасность вместе с дружиной, стремление к личной воинской славе, ответственность за судьбу народа, забота о единстве Русской земли, решительность в начале похода
Князь Игорь в развитии сюжета
Идеал правителя в авторской позиции
№9 · АНАЛИЗ ФРАГМЕНТА
Прочитайте фразу: «О Русская земля! Ты уже за холмом!» Объясните, какое чувство выражено в этом обращении и как оно связано с темой разобщённости русских князей. Приведите два доказательства из содержания «Слова о полку Игореве».
Объём: 80–130 слов
№10 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Сопоставьте «Поучение Владимира Мономаха» и «Слово о полку Игореве». Определите общую нравственную мысль этих произведений и объясните, чем различаются способы её выражения. Используйте не менее двух конкретных примеров: один из «Поучения», другой из «Слова».
Объём: 110–170 слов
№11 · АТРИБУТЫ ЭПОХИ
Рассмотри четыре изображения и выбери предмет, который не относится к книжной культуре Древней Руси. Объясни свой выбор, опираясь на признаки эпохи.
АБВГ№12 · ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПОНЯТИЯ
Заполните пропуски в предложениях о развитии древнерусской литературы.
Древнерусская литература начала активно развиваться после принятия Русью . Одним из главных центров создания рукописных книг были монастырские . Произведения часто имели не только художественное, но и значение.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 12 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, таблица, последовательность, распределение, эссе, найди лишнюю картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.