№1 · ТЕОРИЯ
1. Литературное направление
К какому литературному направлению относится комедия «Недоросль»?
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеТаблицаИстина / ЛожьРаспределениеПоследовательностьНайти лишнееКраткий ответЭссе
Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль». Тематика и социально- нравственная проблематика комедии. Характеристика главных героев
Ф.И.
Класс
Погрузимся в мир первой русской социально-политической комедии. Разберёмся, почему идеи Фонвизина о воспитании и гражданском долге остаются важными и спустя два столетия.
№2 · ЦИТАТЫ
2. Мудрость Стародума
Вставьте пропущенные слова в знаменитый афоризм Стародума, выражающий авторскую позицию.
«Вот зрителю моей морали: имей , имей душу, и будешь во всякое время».
№3 · ПЕРСОНАЖИ
3. Говорящие фамилии
Соотнесите персонажа с чертой характера или ролью, которую выражает его фамилия.
№4 · СРАВНЕНИЕ
4. Характеристика главных героев
Заполните сравнительную таблицу жизненных ценностей героев.
| Персонаж | Жизненная цель | Отношение к просвещению |
|---|---|---|
| Г-жа Простакова | ||
| Стародум | ||
| Митрофан |
№5 · АНАЛИЗ
5. Идейное содержание
Определите верность утверждений о проблематике комедии.
- Основная проблема комедии — пагубное влияние крепостного права на нравы помещиков.
- Митрофан в финале комедии проявляет искреннюю любовь и сострадание к матери.
- Стародум является персонажем-резонером, выражающим позицию автора.
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6. Система образов
Распределите героев комедии по группам в соответствии с их ролью в произведении.
Слова для распределения: Простакова, Стародум, Простаков, Митрофан, Скотинин, Милон, Софья, Правдин
Положительные герои
Отрицательные герои
№7 · СЮЖЕТ
7. Последовательность событий
Восстановите хронологический порядок событий в комедии.
- Примерка кафтана, сшитого Тришкой
- Приезд Стародума в имение Простаковых
- Сцена «экзамена» Митрофана
- Объявление указа об опеке над имением
№8 · ЛОГИКА
8. Лишний герой
Найдите лишнего персонажа среди перечисленных, исходя из его морального облика.
- Г-н Простаков
- Тарас Скотинин
- Митрофанушка
- Милон
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ТЕРМИН
9. Смысл названия
Кого во времена Фонвизина официально называли «недорослем»? Дайте краткий ответ.
№10 · ТВОРЧЕСТВО
10. Проблема воспитания
Как вы понимаете финальную фразу Правдина: «Вот злонравия достойные плоды!»? Почему воспитание Митрофана привело к такому результату?
Объём: 80–150 слов
№1 · ТЕСТ
1. Идейный центр комедии
Кто из персонажей комедии является «резонёром» — выразителем авторской позиции и идеалов просвещения?
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Герои и их жизненные принципы
Соотнесите персонажа комедии с его ключевой характеристикой или убеждением.
№3 · ПРОПУСКИ
3. Понятие «недоросль»
Заполните пропуски в тексте, опираясь на исторический контекст произведения.
В эпоху Петра I недорослем называли молодого , не получившего письменного удостоверения об обучении. В комедии Фонвизина это слово приобретает нарицательный смысл, обозначая невежественного и молодого человека.
№4 · ТАБЛИЦА
4. Сравнительная характеристика героев
Заполните таблицу, сравнив отношение героев к образованию и воспитанию.
| Персонаж | Отношение к учению | Цель воспитания |
|---|---|---|
| Госпожа Простакова | ||
| Стародум |
№5 · РАЗМЫШЛЕНИЕ
5. Проблематика финала
Как вы понимаете финальную фразу Стародума: «Вот злонравия достойные плоды!»? В чем заключается главный урок комедии для дворянства того времени?
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 8 класса
Повесть о житии и храбрости благородного и великого князя Александра НевскогоТема творчества в стихотворении Александра Кушнера «Облака выбирают анапест…»Творчество Б. УрманчеА.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: история создания, жанр, композиция и сюжетРусская литература и историяФонвизин. «Недоросль». Вводный урокА.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: историческая правда и художественный вымысел. Смысл названия романа. Художественное своеобразие и способы выражения авторской идеиРазвитие речи. А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: подготовка к сочинениюМ.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее двух). Например, «Я не хочу, чтоб свет узнал...», «Из-под таинственной, холодной полумаски...», «Нищий». Мотив одиночества в лирике поэта, характер лирическогоОтцы и детиА.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: образ Петра Гринева. Способы создания характера героя, его место в системе персонажей«Судьба человека» Шолохова
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль». Тематика и социально- нравственная проблематика комедии. Характеристика главных героев»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, таблица, истина / Ложь, распределение, последовательность, найти лишнее, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.