Рабочий лист на тему:

Анализ комедии Недоросль

Литература8 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьРаспределениеКраткий ответЭссе

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьРаспределениеКраткий ответЭссе
Анализ комедии Недоросль

8 класс · средний

Ф.И.
Класс


Разберём, как во втором действии раскрываются характеры героев и главный конфликт комедии. Вспомним детали текста и проверим выводы.

№1 · СЮЖЕТ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. События второго действия

Выберите верное утверждение о содержании второго действия комедии «Недоросль».

  • В имении Простаковых встречаются Милон и Софья, а затем появляется Стародум.
  • Митрофан уезжает в Петербург и начинает службу при дворе.
  • Софья становится хозяйкой имения и сама объявляет о свадьбе.
  • Простакова окончательно отказывается от намерения женить Митрофана.

№2 · ГЕРОИ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

2. Верно или неверно?

Определите истинность утверждений по содержанию и художественному смыслу второго действия комедии.

  1. Милон и Софья любят друг друга и хотят сохранить свою связь.
  2. Стародум представлен как человек, равнодушный к нравственным качествам окружающих.
  3. Правдин способен рассуждать о справедливости и наблюдать за поведением Простаковых.
  4. Простакова стремится устроить брак Митрофана прежде всего ради счастья Софьи.
  5. Во втором действии личные отношения героев связаны с вопросом о власти над имением Софьи.

№3 · СВЯЗИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Герой и его роль в действии

Соотнесите героя с его ролью в развитии событий второго действия. Каждую пару используйте один раз.

№4 · ПОНЯТИЯ

4 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Ключевые понятия анализа

Заполните пропуски, используя термины литературного анализа.

Во втором действии развивается внешний между Простаковыми и другими героями. Одновременно раскрывается внутренний мир персонажей через их и поступки. Речь героев помогает создать их речевые , а противопоставление Стародума и Простаковой усиливает основной комедии.

№5 · СРАВНЕНИЕ

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Сопоставьте позиции героев

Заполните таблицу. В каждой строке определите, какая позиция точнее характеризует героя во втором действии.

ГеройОтношение к человекуЧто особенно важно в поведении
Стародум
Простакова
Милон
Правдин

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

6. Развитие событий

Расположите события второго действия в хронологическом порядке.

  1. Стародум получает возможность увидеть людей, окружающих Софью.
  2. Правдин наблюдает за порядками, установленными Простаковыми.
  3. Герои обсуждают положение Софьи и её будущее.
  4. Появление Стародума меняет расстановку сил вокруг Софьи.
  5. Милон и Софья подтверждают взаимность своих чувств.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ХАРАКТЕРЫ

6 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

7. Нравственный выбор

Распределите признаки по двум группам: какие черты связаны с позицией Стародума, а какие — с позицией Простаковой.

Слова для распределения: пренебрежение разумным советом, уважение к честности, стремление распоряжаться судьбой Софьи, защита личной выгоды, ответственность за воспитание, оценка человека по делам

Позиция Стародума

Позиция Простаковой

№8 · ЦИТАТА

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

8. Как раскрывается авторская оценка

Какой вывод наиболее точно объясняет роль речей Стародума во втором действии?

  • Они выражают нравственные принципы, с которыми читатель может оценить поступки других героев.
  • Они нужны только для того, чтобы сообщить подробности биографии Стародума.
  • Они показывают, что Стародум стремится занять место Простаковой в управлении имением.
  • Они доказывают, что все герои одинаково придерживаются взглядов Стародума.

№9 · ПРОБЛЕМА

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

9. Главный конфликт действия

Какую проблему воспитания и нравственности помогает увидеть второе действие комедии? Ответьте одним словом или кратким словосочетанием.

№10 · ВЫВОД

80–120 СЛОВ · 3 БАЛЛА

10. Роль второго действия в комедии

Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: «Почему второе действие важно для понимания конфликта комедии “Недоросль”?» Используйте не менее двух героев и приведите два наблюдения по их репликам или поступкам.

Объём: 80–120 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 8 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Анализ второго действия комедии Недоросль»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, таблица, последовательность, распределение, краткий ответ, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.