№1 · ЛЕКСИКА
1. Соедини слова с их значением в тексте
Соедини слово из стихотворения с его значением в контексте произведения.
Ф.И.
Класс
Разберём, как в стихотворении создаётся образ Анчара и раскрывается тема власти. Ты научишься находить художественные детали и связывать их со смыслом произведения.
№1 · ЛЕКСИКА
Соедини слово из стихотворения с его значением в контексте произведения.
№2 · СОДЕРЖАНИЕ
Определи истинность утверждений по содержанию стихотворения А. С. Пушкина «Анчар».
№3 · КОМПОЗИЦИЯ
Выбери один верный ответ. Как построено противопоставление в стихотворении?
№4 · ИДЕЯ
Какую общественную проблему раскрывает стихотворение «Анчар»? Запиши краткий ответ: назови отношения, основанные на власти и подчинении.
№5 · ТЕМЫ
Распредели детали стихотворения по трём смысловым группам: образ Анчара, образ властителя, образ раба.
Слова для распределения: жестокий приказ, посылает слугу, древо смерти, умирает у ног господина, приносит яд, покорно идёт, ядовитый сок, властный взгляд, пустыня
Образ Анчара
Образ властителя
Образ раба
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
Заполни пропущенные ячейки: определи, какое настроение создаёт указанная деталь и какую мысль она подчёркивает.
| Деталь | Художественная особенность | Смысловой эффект |
|---|---|---|
| «древо смерти» | ||
| «властитель» | ||
| «бедный раб» | ||
| «яд принёс» |
№7 · КОМПОЗИЦИЯ
Расположи события и смысловые части стихотворения в правильной последовательности.
№8 · СИНТАКСИС И СМЫСЛ
Заполни пропуски в выводе об отношении автора к власти и рабству.
В финале стихотворения раб показан как , властитель — как , а Анчар становится символом .
№9 · РАЗВЁРНУТЫЙ АНАЛИЗ
Напиши связный ответ объёмом 80–150 слов. Раскрой, как в стихотворении «Анчар» изображены лирический герой и авторское отношение к власти, заставляющей человека подчиняться. Объясни значение образов властителя, раба и ядовитого дерева; подтверди выводы анализом не менее двух художественных деталей или средств выразительности. Сформулируй итог о главной мысли произведения.
Объём: 20–50 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 9 заданий: соединение, истина / Ложь, множественный выбор, краткий ответ, распределение, таблица, последовательность, заполни пропуски, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.