№1 · ТЕМА
1. О чём размышляет поэт?
Выберите верное утверждение о гражданской лирике Пушкина.
Типы заданий
Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьПоследовательностьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаРаспределениеЭссе
Гражданские мотивы в лирике А.С. Пушкина
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как Пушкин говорит о свободе, власти и человеческом достоинстве. Сравним два стихотворения и попробуем увидеть их связь с современным читателем.
№2 · ОБРАЗ ЛИРИЧЕСКОГО ГЕРОЯ
2. Каким предстаёт герой?
В стихотворении «К Чаадаеву» поэт обращается к другу и говорит от лица человека, которому небезразлична судьба страны. Какое качество лучше всего характеризует лирического героя?
№3 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
3. Проверьте наблюдения за текстом
Определите истинность утверждений по художественным особенностям стихотворения «Анчар». Оценивайте только наличие и роль образов в тексте.
- Образ анчара связан с опасностью и гибелью.
- В стихотворении анчар изображён как безопасное и полезное дерево.
- В тексте противопоставлены властитель и раб.
- Стихотворение построено только как описание мирного пейзажа.
№4 · КОМПОЗИЦИЯ
4. Восстановите ход событий
Расположите фрагменты сюжета стихотворения «Анчар» в правильной последовательности.
- К анчару приближается человек, подчинённый чужой воле.
- Раб возвращается с ядом и умирает.
- В пустыне описывается одинокий ядовитый анчар.
- Властитель посылает раба к опасному дереву.
- Властитель использует добытый яд для своих целей.
№5 · СРАВНЕНИЕ ТЕКСТОВ
5. Соотнесите образ и стихотворение
Соедините художественный образ с тем стихотворением, в котором он играет ключевую роль.
№6 · ЛЕКСИКА
6. Заполните характеристику образов
Заполните пропуски, используя слова из контекста изученных стихотворений.
В стихотворении «Анчар» дерево становится символом , а отношения властителя и раба показывают . В стихотворении «К Чаадаеву» центральными становятся идеи и гражданской .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОЭТИКА
7. Определите функцию образа
Заполните таблицу. В каждой строке укажите, какую роль играет образ в стихотворении.
| Образ | Произведение | Художественная роль |
|---|---|---|
| «Звезда пленительного счастья» | «К Чаадаеву | |
| «Самовластительный злодей» | «Анчар | |
| «Товарищ» | «К Чаадаеву | |
| «Яд» | «Анчар |
№8 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
8. Найдите смысл противопоставления
В «Анчаре» противопоставлены властитель и раб. Почему это противопоставление усиливает гражданское звучание стихотворения? Выберите наиболее точное объяснение.
№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
9. Распределите особенности стихотворений
Распределите признаки по двум стихотворениям. Каждый признак отнесите только к одной категории.
Слова для распределения: мотив пробуждения от сна, надежда на свободу, ожидание исторических перемен, противопоставление властителя и раба, сюжет о приказе властителя, мотив распространения зла, образ ядовитого дерева, обращение к товарищу
«К Чаадаеву»
«Анчар»
№10 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
10. Сформулируйте общий вывод
Напишите связный ответ из 5–7 предложений. Сравните, как в стихотворениях «К Чаадаеву» и «Анчар» раскрывается тема свободы. Обязательно назовите общий гражданский мотив, укажите одно различие в изображении действительности и объясните, почему эти тексты можно читать как размышление о человеческом достоинстве.
Объём: 60–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 8 класса
Сочинение по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка»Пушкин «К Чаадаеву»Пушкин. Биография поэтаСтивенсон «Вересковый мёд»Образ Родины в стихотворении М.А. Кузмина «Я знаю вас не понаслышке…»Введение в курс литературы второй половины XIX века. А. Н. Островский. Страницы жизни и творчестваГлавы 1 и 2 романа Пушкина «Капитанская дочка»А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: история созданияПо Золотому кольцу. Стихотворения Ф. К. Сологуб «Сквозь туман едва заметный…», М. А. Кузмин «Я знаю вас не понаслышке…»Моцарт и СальериОсобенности драматургии А.С. Пушкина. "Моцарт и Сальери". Тематика, проблематика, конфликт, герои и нравственные проблемы«Капитанская дочка»: Пётр Гринёв. «Береги честь смолоду»
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «А.С. Пушкин. Гражданские мотивы в лирике: «К Чаадаеву» и «Анчар»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, последовательность, соединение, заполни пропуски, таблица, распределение, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 8 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.