ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Женские образы в рассказе К. Г. Паустовского «Телеграмма»

Литература7 класс9 заданий
ЭссеКроссвордТаблицаСоединениеКраткий ответПоследовательностьМножественный выборИстина / ЛожьРаспределение

Типы заданий

ЭссеКроссвордТаблицаСоединениеКраткий ответПоследовательностьМножественный выборИстина / ЛожьРаспределение
Женские образы в рассказе К. Г. Паустовского «Телеграмма»

7 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся, как Паустовский передаёт внутренний мир Насти и Катерины Петровны. Выполним задания и попробуем увидеть за поступками героинь их чувства.

№1 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

1. Письмо, которое не было отправлено

Напишите письмо от лица Насти Катерине Петровне, которое героиня могла бы написать, но так и не написала. Передайте внутренний конфликт Насти: любовь к матери, оправдания, чувство вины и понимание непоправимости утраты. Используйте 1–2 детали рассказа и объясните, что Настя осознала слишком поздно.

Объём: 80–120 слов

№2 · КРОССВОРД

8 СЛОВ · 2 БАЛЛА

2. Герои и понятия рассказа

Решите кроссворд по рассказу К. Г. Паустовского «Телеграмма». Запишите ответы в единственном числе, если подсказка не требует иной формы.

По горизонтали

  1. Сторож, помогающий Катерине Петровне
  2. Дочь Катерины Петровны, живущая в Ленинграде
  3. Срочное известие, которое получает дочь
  4. Главное чувство, связанное с жизнью героини в Заборье

По вертикали

  1. Чувство, которое проявляют к чужой беде Тихон и Манюшка
  2. Девочка, заботившаяся о старой женщине
  3. Имя и отчество пожилой героини рассказа
  4. Кем приходится Катерина Петровна Насте

№3 · ТАБЛИЦА

2 ОБРАЗА · 3 БАЛЛА

3. Приёмы психологической характеристики

Краткая справка: психологизм — это изображение внутреннего мира героя. Писатель раскрывает его через поступки, речь, мысли, воспоминания, портрет и отношение других персонажей. Заполните пропуски в таблице примерами и объяснением их роли. Вспоминайте текст рассказа и приводите короткие цитаты.

ГероиняХудожественный приёмПример или короткая цитатаЧто раскрывает приём
Катерина ПетровнаПортрет и детали быта
Катерина ПетровнаРечь и воспоминания
НастяПоступки
НастяВнутреннее переживание

№4 · СОЕДИНЕНИЕ

4 СВЯЗИ · 4 БАЛЛА

4. Поступок, чувство и психологический смысл

Соедините поступок или деталь с тем, какое внутреннее состояние героя она помогает понять. Каждую правую карточку используйте один раз.

№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

5. Приём внутреннего монолога

Назовите литературный приём, который помогает передать мысли и переживания героя как внутреннюю речь.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№6 · АНАЛИЗ ОБРАЗОВ

5 ЭТАПОВ · 3 БАЛЛА

6. От наблюдения к психологическому выводу

Расположи этапы сравнительного психологического анализа образов Насти и Катерины Петровны: от наблюдения над текстом к выводу о внутреннем состоянии героинь и авторском отношении к ним.

  1. Сопоставить поведение Насти и Катерины Петровны в ключевых эпизодах рассказа.
  2. Определить внутреннее состояние каждой героини в выбранных эпизодах.
  3. Объяснить, как изменение отношения Насти к матери связано с развитием её внутреннего конфликта.
  4. Сформулировать вывод о том, как различие между внешней занятостью Насти и ожиданием Катерины Петровны раскрывает нравственную проблему рассказа.
  5. Назвать художественные детали и поступки, через которые автор показывает переживания героинь.

№7 · ТЕСТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Позднее пробуждение Насти

Выбери наиболее точное объяснение психологического перелома Насти после получения телеграммы о смерти матери.

  • Настя впервые осознаёт, что её занятость и отдалённость от матери стали причиной непоправимой утраты; чувство вины приходит слишком поздно.
  • Настя радуется тому, что теперь сможет полностью посвятить себя работе и больше не будет получать тревожные письма.
  • Настя сердится на мать за то, что та уехала из города, не предупредив её заранее.
  • Настя понимает, что мать намеренно скрывала от неё важные события, чтобы заставить её приехать.

№8 · ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Контраст внутреннего состояния Насти и Катерины Петровны

Определи, верны ли утверждения с точки зрения психологического анализа образов героинь в рассказе. Учитывай, как через поступки, детали поведения и авторское изображение раскрываются их переживания.

  1. Одиночество Катерины Петровны показано не только через её жизнь вдали от людей, но и через ожидание вестей от дочери.
  2. Настя с самого начала рассказа осознаёт всю глубину душевной боли матери, поэтому её занятость не вызывает внутреннего конфликта.
  3. Запоздалый приезд Насти помогает раскрыть трагизм её образа: понимание материнской любви приходит к ней тогда, когда исправить случившееся уже нельзя.
  4. Катерина Петровна изображена как героиня, полностью утратившая способность чувствовать и надеяться, поэтому известие от дочери для неё ничего не значит.

№9 · ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ДЕТАЛЕЙ

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

9. От детали к внутреннему состоянию героини

Распредели карточки по двум группам в зависимости от того, какое психологическое состояние они прежде всего раскрывают в рассказе. После распределения объясни устно или письменно, почему выбранная деталь помогает понять внутренний мир героини.

Слова для распределения: Пустой дом, в котором после отъезда Тихона особенно ясно ощущается тишина, Настя, получив телеграмму, сразу уезжает с выставки к матери, Катерина Петровна просит Тихона не оставлять её одну в последние дни, После смерти Катерины Петровны Настя осознаёт, что уже не сможет исправить своё равнодушие, Катерина Петровна понимает, что может не дождаться Настю, но всё равно надеется на её приезд, Катерина Петровна долго ждёт письма от дочери и перечитывает старые строки

Одиночество и душевная заброшенность

Потребность в человеческом участии

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 7 класса

Средства художественной изобразительностиМ. Ю. Лермонтов. Стихотворения. «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье» («Отворите мне темницу…»), «Когда волнуется желтеющая нива…», «Ангел», «Молитва» («В минуту жизни трудную…») и др.Вопросы к рассказу «Стальное горло»Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба». Главные герои и чувстваАнализ стихотворения Пушкина «19 октября»М. Ю. Лермонтов: биография, творчество, семья, анализ стихотворений «Узник», «Тучи», «Желанье», «Парус»Образ Самсона ВыринаПроверочная работа по повести "Станционный смотритель"А.С. Пушкин. Капитанская дочка. Главы 1–5М.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее четырех). «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье» («Отворите мне темницу...»), «Когда волнуется желтеющая нива...», «Ангел», «Молитва» («В минуту жизниА.С. Пушкин. «Повести Белкина». «Станционный смотритель»: сюжетА.С. Пушкин. «Во глубине сибирских руд…», «И.И. Пущину»: тема дружбы

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Психологический анализ женских образов в рассказе К. Г. Паустовского «Телеграмма»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 9 заданий: эссе, кроссворд, таблица, соединение, краткий ответ, последовательность, множественный выбор, истина / Ложь, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 7 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.