ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

М.Ю. Лермонтов. Стихотворения и средства выразительности

Литература7 класс20 заданий
ПоследовательностьКроссвордЭссеРаспределениеВопросы по картинкеТаблицаМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеНайти лишнее

Типы заданий

ПоследовательностьКроссвордЭссеРаспределениеВопросы по картинкеТаблицаМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеНайти лишнее
М.Ю. Лермонтов. Стихотворения и средства выразительности

7 класс · средний

Ф.И.
Класс

Исследуем, как Лермонтов изображает природу и внутренний мир человека. Найдём выразительные средства и попробуем объяснить их роль.

№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ЭТАПА · 1 БАЛЛ

1. Путь к гармонии

Расположите этапы анализа стихотворения в логической последовательности: от первого впечатления к выводу.

  1. Найти слова и образы, создающие картину природы.
  2. Прочитать стихотворение и определить его общее настроение.
  3. Сформулировать, как природа связана с переживаниями героя.
  4. Объяснить роль найденных средств выразительности.

№2 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

2. Литературные понятия

Разгадайте кроссворд по определениям, связанным с анализом стихотворений Лермонтова.

По горизонтали

  1. Художественное представление предмета или явления.
  2. Созвучие концов стихотворных строк.
  3. Эмоциональный тон произведения.
  4. Род литературы, передающий чувства и мысли.
  5. Сопоставление одного образа с другим.

По вертикали

  1. Наделение неживого свойствами живого.
  2. Картина природы в произведении.
  3. Скрытое сравнение.
  4. Группа стихотворных строк.
  5. Образное определение.

№3 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 3 БАЛЛА

3. Человек среди природы

Напишите небольшое рассуждение на тему «Почему природа в лирике Лермонтова становится отражением внутреннего состояния человека?». Приведите примеры минимум из двух стихотворений: «Тучи», «Молитва», «Ангел» или «Из Гёте».

Объём: 80–120 слов

№4 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

4. Тропы и их признаки

Распределите примеры по двум категориям: «метафора» и «олицетворение».

Слова для распределения: костёр рябины, ветер шепчет, тучи плачут, заря улыбается, море слёз, серебро луны

Метафора

Олицетворение

№5 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

5. Пейзаж и настроение

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы. Объясняйте, какое настроение создают детали пейзажа.

Чёрно-белый пейзаж с одинокой фигурой и облаками
  1. Какое настроение создаёт изображённый пейзаж? Обоснуйте ответ двумя деталями.
  2. Как пейзаж может быть связан с внутренним состоянием лирического героя?
  3. Какое средство выразительности можно использовать, если облака в тексте «странствуют» или «говорят»?

№6 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Стихотворения и художественные особенности

Заполните пропуски в таблице. В каждой строке определите центральный образ и его связь с человеком.

СтихотворениеЦентральный образНастроениеСвязь с человеком
«Тучи»
«Молитва»
«Ангел»
«Из Гёте»

№7 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

7. Образ туч в стихотворении

Выберите один верный ответ. Какую роль играет образ туч в стихотворении «Тучи»?

  • Тучи символизируют радостное возвращение героя домой.
  • Тучи становятся образом свободных странников, с которыми герой сопоставляет свою судьбу.
  • Тучи изображены как неподвижный знак безразличия природы к человеку.
  • Тучи описываются только как источник дождя, без связи с переживаниями героя.

№8 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

8. Средства выразительности

Вставьте названия средств выразительности.

«Ветер шепчет» — это , «серебряная луна» — это , «глаза, как звёзды» — это , «море слёз» — это .

№9 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

9. Произведение и ключевой мотив

Соедините название стихотворения с наиболее подходящей характеристикой.

№10 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

10. Средства создания образа природы

Найдите лишний пример: три выражения используют олицетворение, а одно — другой троп.

  1. Золотая осень
  2. Ветер поёт
  3. Звёзды смотрят
  4. Река бежит

№11 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

11. Анализ метафоры

Расположите действия при анализе метафоры в правильном порядке.

  1. Назвать предмет или явление, с которым связан перенос.
  2. Сформулировать, какое настроение или мысль создаёт образ.
  3. Найти переносное значение слова или сочетания.
  4. Прочитать выражение в контексте стихотворения.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 2 БАЛЛА

12. Лермонтовская лирика

Разгадайте кроссворд по понятиям, связанным с лирикой и художественным анализом.

По горизонтали

  1. Образ, имеющий обобщённое значение.
  2. Мир, с которым сопоставлен человек.
  3. Небесный образ в одноимённом стихотворении.
  4. Название стихотворения и обращение к высшей силе.

По вертикали

  1. Ритмически организованная речь.
  2. Учение о стихотворном размере и ритме.
  3. Фамилия автора изучаемых стихотворений.
  4. Согласие и внутреннее равновесие.
  5. Связанный с переживаниями героя.
  6. Образ странников в одном из стихотворений.

№13 · ЭССЕ

80–120 СЛОВ · 3 БАЛЛА

13. Свобода и одиночество

Напишите рассуждение на тему «Почему свобода в стихотворениях Лермонтова может быть связана с одиночеством?». Используйте наблюдения над стихотворением «Тучи» и одним другим произведением из листа.

Объём: 80–120 слов

№14 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

2 КАТЕГОРИИ · 1 БАЛЛ

14. Образное и прямое значение

Распределите выражения по категориям «образное значение» и «прямое значение».

Слова для распределения: зимний ветер, ледяной взгляд, сердце поёт, река времени, яркая звезда, каменная стена

Образное значение

Прямое значение

№15 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ

3 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

15. Небесный и земной мир

Рассмотрите иллюстрацию к мотиву стихотворения «Ангел» и ответьте на вопросы.

Чёрно-белый контурный рисунок ангела над земным пейзажем
  1. Какие два пространства противопоставлены на иллюстрации?
  2. Какое настроение создаёт сочетание тишины, ночного пейзажа и образа ангела?
  3. Как можно назвать противопоставление небесного и земного мира как художественный приём построения образа?

№16 · ТАБЛИЦА

4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

16. Средства выразительности и их действие

Заполните таблицу: укажите средство выразительности и объясните, какой эффект оно создаёт.

ПримерСредствоЧто создаёт в тексте
«ветер шепчет»
«золотая тишина»
«глаза, как звёзды»
«костёр рябины»

№17 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

17. Роль эпитета

Выберите один верный ответ. Для чего в лирическом произведении используется эпитет?

  • Чтобы доказать, что описываемый предмет существует в действительности.
  • Чтобы точно сообщить биографические сведения об авторе.
  • Чтобы заменить все глаголы в стихотворении.
  • Чтобы передать эмоциональную оценку и сделать образ выразительнее.

№18 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

18. Гармония человека и природы

Вставьте подходящие литературоведческие термины.

Картина природы в литературном произведении называется . Переживания и мысли лирического героя передаёт . Скрытый перенос значения по сходству — это . Сопоставление предметов или явлений с помощью слов «как», «словно», «будто» — .

№19 · СОЕДИНЕНИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

19. Термин и определение

Соедините литературоведческий термин с его определением.

№20 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

20. Лирические мотивы

Найдите лишнее понятие: три элемента связаны с проблемой гармонии человека и природы в лирике, а одно относится к другому виду художественного построения.

  1. Одиночество
  2. Завязка
  3. Свобода
  4. Единство

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 7 класса

Русское народное творчествоПесня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца КалашниковаЗелёная лампа Александра ГринаВладимир Даль. Биография. СобирательКапитанская дочка А. С. ПушкинаБиография ЛермонтоваОбраз Кирибеевича в «Песне о купце Калашникове» М. Ю. Лермонтова«Песня про купца Калашникова»: историческая основа и жанрОбраз царя Ивана Васильевича в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого, удалого и burung-одетого» М.Ю. ЛермонтоваОбраз Калашникова в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю. ЛермонтоваБиография Гоголя Н.В.А.С. Пушкин. «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «19 октября»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «М.Ю. Лермонтов. Стихотворения («Тучи», «Молитва», «Ангел», «Из Гёте»). Проблема гармонии человека и природы. Средства выразительности в художественном произведении»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: последовательность, кроссворд, эссе, распределение, вопросы по картинке, таблица, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 7 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.