ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Стихотворение А.С. Пушкина «19 октября»

Литература7 класс10 заданий
СоединениеКраткий ответНайти лишнееМножественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропуски

Типы заданий

СоединениеКраткий ответНайти лишнееМножественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропуски
Стихотворение А.С. Пушкина «19 октября»

7 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберём, как в стихотворении о лицейской дружбе соединяются память, разлука и надежда на встречу. Учись подтверждать каждый вывод словами автора.

№1 · ОБРАЗЫ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

1. Образы и их роль

Соедините образ из стихотворения с его смысловой ролью в лирическом произведении.

№2 · ТЕМА

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Главная тема стихотворения

Какова главная тема стихотворения? Ответьте одним словом или коротким словосочетанием.

№3 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

3. Настроение лирического героя

Найдите лишнее слово: три слова обозначают настроение лирического героя в стихотворении, а одно не соответствует его переживаниям.

  1. светлая грусть
  2. благодарность
  3. надежда
  4. равнодушие

№4 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА

1 ВЫБОР · 2 БАЛЛА

4. Эпитет в описании осени

Прочитайте строку: «Роняет лес багряный свой убор». Какую роль выполняет эпитет «багряный»? Выберите один верный ответ.

  • Передаёт яркий осенний цвет листьев и создаёт образ увядания природы.
  • Показывает, что действие происходит жарким летом.
  • Подчёркивает весёлый и беззаботный характер праздника.
  • Доказывает, что лирический герой находится в военном походе.

№5 · СМЫСЛ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Память о лицейской дружбе

Определите истинность утверждений по содержанию стихотворения. Основание проверки — смысл и факты текста.

  1. Лицейская годовщина заставляет героя вспомнить о друзьях.
  2. Разлука представлена как причина полного забвения товарищей.
  3. Дружба в стихотворении сохраняется несмотря на расстояние.
  4. Лирический герой считает лицейские годы незначительными и ненужными.

№6 · ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

6. Переживания лирического героя

Заполните пропуски терминами, которые точно характеризуют переживания лирического героя.

В стихотворении звучат мотивы , воспоминания о лицейской и надежды на будущую .

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · КОМПОЗИЦИЯ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Части развития мысли

Соедините фрагмент развития мысли с его функцией в композиции стихотворения.

№8 · ЛИРИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

8. Почему праздник переживается в одиночестве

Почему дата лицейской годовщины одновременно радует и огорчает лирического героя? Ответьте кратко, назвав две связанные причины.

№9 · ЛИШНИЙ ВЫВОД

4 ВАРИАНТА · 3 БАЛЛА

9. Авторская позиция о дружбе

Найдите лишний вывод. Три вывода можно подтвердить содержанием стихотворения «19 октября», а один противоречит авторской позиции.

  1. Настоящая дружба сохраняется на расстоянии.
  2. Общие воспоминания объединяют друзей.
  3. Разлука усиливает ценность встречи.
  4. Дружба зависит только от ежедневного общения и исчезает без него.

№10 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

1 ВЫБОР · 3 БАЛЛА

10. Смысл соединения пейзажа и воспоминаний

Как наиболее точно объяснить связь осеннего пейзажа с размышлениями о лицейской дружбе в стихотворении? Выберите один ответ.

  • Осеннее увядание напоминает о прошедшем времени, но на его фоне особенно ясно звучит мысль о духовной прочности дружбы.
  • Пейзаж нужен только для точного описания погоды и не связан с чувствами героя.
  • Осень показывает, что герой окончательно отказался от воспоминаний о лицее.
  • Описание природы доказывает, что главной темой стихотворения является путешествие по России.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 7 класса

Средства художественной изобразительностиМ. Ю. Лермонтов. Стихотворения. «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье» («Отворите мне темницу…»), «Когда волнуется желтеющая нива…», «Ангел», «Молитва» («В минуту жизни трудную…») и др.Вопросы к рассказу «Стальное горло»Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба». Главные герои и чувстваПсихологический анализ женских образов в рассказе К. Г. Паустовского «Телеграмма»М. Ю. Лермонтов: биография, творчество, семья, анализ стихотворений «Узник», «Тучи», «Желанье», «Парус»Образ Самсона ВыринаПроверочная работа по повести "Станционный смотритель"А.С. Пушкин. Капитанская дочка. Главы 1–5М.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее четырех). «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье» («Отворите мне темницу...»), «Когда волнуется желтеющая нива...», «Ангел», «Молитва» («В минуту жизниА.С. Пушкин. «Повести Белкина». «Станционный смотритель»: сюжетА.С. Пушкин. «Во глубине сибирских руд…», «И.И. Пущину»: тема дружбы

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Анализ стихотворения Пушкина «19 октября»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: соединение, краткий ответ, найти лишнее, множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 7 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.