№1 · РАЗМЫШЛЕНИЕ
1. Путь к внутренней гармонии
Напишите небольшой связный ответ на тему: «Как Пётр Попельский преодолевает свои ограничения и находит своё место в жизни?» Приведите не менее двух примеров из повести.
Объём: 80–130 слов
Типы заданий
ЭссеПоследовательностьСоедини слово и картинкуЗаполни пропускиМножественный выборИстина / ЛожьКроссвордНайти лишнее
Владимир Галактионович Короленко
Ф.И.
Класс
Погрузись в историю Петруся и подумай, как музыка, дружба и труд помогают человеку преодолевать испытания.
№2 · СЮЖЕТ
2. События жизни Петруся
Расположите события повести в хронологическом порядке.
- Пётр рождается слепым.
- Пётр возвращается домой изменившимся человеком.
- Максим Яценко помогает Петру понять жизнь незрячих людей.
- Пётр отправляется в странствие с нищими слепцами.
- Пётр знакомится с Эвелиной и её семьёй.
- Пётр начинает учиться музыке и играет на фортепиано.
№3 · ОБРАЗЫ
3. Предметы и их роль в повести
Соедините каждое слово с соответствующим изображением. Все изображения относятся к важным предметам или музыкальным образам повести.
АБВГ- бандура
- фортепиано
- скрипка
- колокольчик
№4 · ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПОНЯТИЯ
4. Жанр и особенности произведения
Заполните пропуски, используя знания о произведении и его авторе.
Произведение «Слепой музыкант» написал Владимир Галактионович . По жанру это , главным героем которого является . Важную роль в судьбе героя играет .
№5 · ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА
5. Роль Максима Яценко
Выберите один правильный ответ. Почему Максим Яценко особенно важен для развития Петруся?
№6 · ХАРАКТЕР ГЕРОЯ
6. Пётр Попельский: характер и судьба
Определите истинность утверждений по содержанию повести. Оценивайте только соответствие событиям и образам произведения.
- Пётр Попельский рождается незрячим.
- Музыка становится для Петра способом выразить свои чувства и понять мир.
- Эвелина с самого начала избегает общения с Петром.
- Максим Яценко помогает Петру увидеть жизнь незрячих людей шире, чем собственное страдание.
- Пётр навсегда отказывается от музыки после первого неудачного выступления.
- В финале герой становится более самостоятельным и внутренне сильным.
№7 · АВТОРСКАЯ МЫСЛЬ
7. Почему повесть называется «Слепой музыкант»
Объясните, почему название повести связано не только с физическим состоянием главного героя. Раскройте значение слова «музыкант» и изменения, которые происходят с Петром.
Объём: 70–120 слов
№8 · СЮЖЕТ И КОМПОЗИЦИЯ
8. От зависимости к самостоятельности
Восстановите последовательность этапов духовного взросления Петруся.
- Герой сравнивает свою жизнь с жизнью других людей и остро переживает одиночество.
- В начале повести окружающие главным образом стараются оберегать его от трудностей.
- Герой начинает понимать, что сострадание не должно превращаться в жалость.
- Пётр учится слышать и передавать свои чувства через музыку.
- Пётр постепенно принимает помощь близких и одновременно стремится к самостоятельности.
№9 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ
9. Звуки и жизненные впечатления героя
Соедините слово с изображением, которое помогает представить соответствующий музыкальный или жизненный образ повести.
АБВГ- река
- флейта
- фортепианные клавиши
- странствие
№10 · ЛИТЕРАТУРНЫЙ АНАЛИЗ
10. Отношения героев и смысл финала
Заполните пропуски, точно формулируя роль героев и значение финала повести.
Эвелина становится для Петра близким человеком и его . Максим Яценко помогает герою выйти за пределы . Финал повести показывает, что настоящее развитие личности связано с активной жизнью и .
№1 · СОДЕРЖАНИЕ
1. Главный герой повести
Выберите правильный ответ: кто является главным героем повести В. Г. Короленко «Слепой музыкант»?
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ТЕРМИНЫ И ГЕРОИ
2. Кроссворд по повести
Разгадайте кроссворд по произведению. Впишите ответы по подсказкам.
По горизонтали
- Подруга и жена Петра
- Имя главного героя повести
- Инструмент, на котором играет герой
- Искусство, ставшее призванием героя
По вертикали
- Недуг главного героя
- Конюх, игравший на свирели
- Работник конюшни, близкий музыке
- Дядя и наставник Петра
№3 · ХАРАКТЕР ГЕРОЯ
3. Путь внутреннего преодоления
Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: как меняется Пётр Попельский на протяжении повести? Приведите не менее двух примеров из событий произведения.
Объём: 80–120 слов
№4 · СИСТЕМА ОБРАЗОВ
4. Лишний персонаж
Найдите лишнее имя. Три персонажа связаны с жизнью Петра Попельского, а один относится к другому произведению.
- Эвелина
- Максим Яценко
- Иоахим
- Татьяна Ларина
№5 · ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА
5. События и смысл повести
Определите, верны ли утверждения о содержании повести и её героях.
- Пётр Попельский родился слепым.
- Иоахим помог герою почувствовать красоту музыки.
- Максим считал, что Петру нужно избегать любых трудностей.
- Эвелина стала для Петра близким и понимающим человеком.
№6 · ТЕМА ПРОИЗВЕДЕНИЯ
6. Основная мысль повести
Выберите наиболее точную формулировку основной мысли повести «Слепой музыкант».
№7 · ДЕТАЛИ СЮЖЕТА
7. Кроссворд о событиях и мотивах
Разгадайте кроссворд по подсказкам о событиях, героях и важных образах повести.
По горизонтали
- Появление героя на свет
- Опыт, расширивший кругозор Петра
- Пространство, связанное с воспоминаниями и ощущениями героя
По вертикали
- Публичное выступление музыканта
- Люди, с которыми герой встретился во время странствий
- Отношения Петра и Эвелины
- То, чего был лишён герой
- Инструмент Иоахима
№8 · РОЛЬ МУЗЫКИ
8. Музыка как язык чувств
Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов на вопрос: почему музыка становится для Петра не только занятием, но и способом понять мир и людей? Подкрепите рассуждение примерами из повести.
Объём: 80–120 слов
№9 · ПРОБЛЕМАТИКА
9. Лишняя проблема
Найдите лишнюю проблему. Три пункта связаны с проблематикой повести, а один не относится к её основным вопросам.
- Преодоление человеком своих ограничений
- Роль искусства в жизни личности
- Влияние любви и дружбы на становление характера
- Правила морского путешествия
№10 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
10. Отношение автора к герою
Определите, верны ли утверждения о том, как в повести раскрывается авторская позиция.
- Автор показывает Петра только как беспомощного человека и не верит в его развитие.
- В повести подчёркивается значение поддержки близких людей.
- Жизненные испытания помогают Петру стать более самостоятельным и открытым миру.
- Финал повести утверждает, что физическое ограничение полностью определяет судьбу человека.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 5 класса
Круглый год. Осень.Спящая царевна В. А. ЖуковскийХ.К. Андерсен. Сказки (одна по выбору). Например, «Снежная королева», «Соловей». Тема, идея сказки. Победа добра над зломЗарубежная проза о животных, (одно-два произведения по выбору), например, Э. Сетон-Томпсон «Королевская аналостанка», Д. Даррелл. «Говорящий сверток», Дж. Лондон «Белый Клык», Дж. Р. КиплингРазвитие речи. Итоговый урок. Результаты и планы на следующий год. Список рекомендуемой литературыШуралеХ.К. Андерсен. Сказка «Снежная королева»: красота внутренняя и внешняя. Образы. Авторская позицияИ.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: система образов. Образ ГерасимаИ.А. Крылов — великий русский баснописец. Басни (три по выбору)И.А. Крылов - великий русский баснописец. Басни: «Волк на псарне», «Листы и Корни», «Свинья под Дубом», «Квартет», «Осёл и Соловей», «Ворона и Лисица»И.А. Крылов. Аллегория в басне. Нравственные уроки произведений «Листы и Корни», «Свинья под Дубом»А.С. Пушкин. Лирический герой в стихотворениях поэта. Образ няни
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Владимир Галактионович Короленко. Слепой музыкант»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: эссе, последовательность, соедини слово и картинку, заполни пропуски, множественный выбор, истина / Ложь, кроссворд, найти лишнее.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.