№1 · ПОНЯТИЕ МИФА
1. Что такое миф?
Заполните пропуски в определении понятия.
Миф — это древнее , в котором отразились представления людей о , богах и .
Типы заданий
Заполни пропускиКраткий ответМножественный выборРаспределениеСоединениеВопросы по картинкеИстина / ЛожьПоследовательностьТаблицаКроссвордРаскраскаНайти лишнее
Легенды и мифы Древней Греции. Понятие о мифе
Ф.И.
Класс
Отправимся в путешествие по Древней Греции, чтобы разгадать тайны олимпийских богов и вспомнить подвиги великих героев. Эти знания помогут тебе лучше понимать литературу и искусство.
№2 · ОЛИМП
2. Обитель богов
Запишите название священной горы, которая считалась местом пребывания главных богов, правивших миром.
№3 · БОГИ
3. Владыка морей
Выберите имя бога, который, согласно мифам, управлял морской стихией и вызывал землетрясения своим трезубцем.
№4 · АТРИБУТЫ
4. Боги и их сферы
Дополните предложения именами соответствующих богов.
Богом огня и кузнечного мастерства был , а за развитие искусств и поэзии отвечал златокудрый .
№5 · ГЕРОИ
5. Великий герой
Укажите имя сына Зевса, который прославился своей невероятной силой и совершил двенадцать подвигов на службе у царя Эврисфея.
№1 · ТЕРМИНЫ
1. Что такое миф?
Выберите наиболее точное определение понятия «миф» в контексте культуры Древней Греции.
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
2. Боги и герои
Распределите персонажей по двум группам: те, кто правит миром на Олимпе, и те, кто совершает подвиги на земле.
Слова для распределения: Ахилл, Аполлон, Геракл, Афина, Зевс, Персей
Олимпийские боги
Герои-полубоги
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
3. Сферы влияния
Соедините имя бога с тем, чем он управляет или за что отвечает.
№4 · ПРОПУСКИ
4. Функция мифа
Заполните пропуски в предложении, объясняющем роль мифологии.
Древние люди создавали мифы, чтобы объяснить непонятные явления природы: например, почему гремит или как сменяются года.
№5 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
5. Подвиг героя
Рассмотрите изображение на древнегреческой вазе и ответьте на вопросы.
- Как зовут героя, изображенного на рисунке?
- Как называется чудовище, с которым он сражается?
№6 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
6. Особенности мифологии
Определите, какие из утверждений о греческих мифах являются правдивыми.
- Греческие боги обладали человеческими чертами характера: могли гневаться, радоваться и завидовать.
- Мифы — это сказки, написанные специально для развлечения маленьких детей.
- Гора Олимп считалась местом обитания главных богов.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
7. Трагедия в небе
Расставьте события мифа о Дедале и Икаре в хронологическом порядке.
- Дедал изготавливает крылья из перьев и воска для побега с Крита.
- Отец предупреждает сына, чтобы тот не приближался слишком близко к солнцу.
- Икар, увлеченный полетом, взлетает высоко в небо.
- Солнце растапливает воск, и Икар падает в море.
№8 · ТАБЛИЦА
8. Боги против Героев
Сравните возможности богов и героев в греческой мифологии.
| Признак | Боги | Герои |
|---|---|---|
| Продолжительность жизни | ||
| Место обитания | ||
| Происхождение |
№9 · КРОССВОРД
9. Мифологический словарь
Разгадайте кроссворд, используя знания о героях и понятиях Древней Греции.
По горизонтали
- Богиня мудрости и справедливой войны
- Громовержец, верховный бог
- Богиня — покровительница искусств
- Герой, совершивший 12 подвигов
- Священная гора, обитель богов
По вертикали
- Первоначальное состояние мира
- Бог старшего поколения, например, Прометей
- Божество природы в виде девушки
- Сын бога и смертной женщины
- Сказание о богах и начале мира
№10 · ТВОРЧЕСТВО
10. Крылатый конь Пегас
Раскрасьте мифическое существо, соблюдая указания.
Раскрасьте крылья серебристым или белым цветом, облака — нежно-голубым, а самого Пегаса оставьте белоснежным или сделайте золотистым.
№1 · ПОНЯТИЯ
1. Что такое миф?
Выберите наиболее точное определение понятия «миф» в контексте древней культуры.
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Боги Олимпа
Соотнесите имена древнегреческих богов со сферами их влияния.
№3 · ЛИШНЕЕ
3. Герои и боги
Найдите в списке персонажа, который не принадлежит к древнегреческой мифологии.
- Геракл
- Персей
- Илья Муромец
- Тесей
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
4. Жители Древней Греции
Распределите персонажей по категориям.
Слова для распределения: Минотавр, Цербер, Одиссей, Арес, Гермес, Медуза Горгона, Ахилл, Гера
Боги
Герои
Чудовища
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5. Миф о Прометее
Восстановите хронологическую последовательность событий в мифе о Прометее.
- Люди живут в пещерах, страдая от холода и диких зверей.
- Прометей похищает искру божественного огня с Олимпа.
- Разгневанный Зевс велит приковать титана к скале в горах Кавказа.
- Орел прилетает терзать печень Прометея за его милосердие к людям.
№6 · ПРАВДА ИЛИ ЛОЖЬ
6. Миф и сказка
Определите, верны ли данные утверждения о различиях мифа и сказки.
- В отличие от сказки, миф воспринимался древними людьми как абсолютная истина.
- В мифах, как и в народных сказках, добро всегда побеждает зло в конце.
- Мифы создавались для объяснения происхождения мира и законов природы.
№7 · ИЛЛЮСТРАЦИЯ
7. Древнегреческая вазопись
Рассмотрите изображение античного сосуда и ответьте на вопросы.
- Как называется этот тип древнегреческого сосуда с двумя ручками?
- Какие сюжеты чаще всего изображали греки на таких сосудах?
№8 · ТАБЛИЦА
8. Сравнение жанров
Заполните сравнительную таблицу мифа и сказки.
| Характеристика | Миф | Сказка |
|---|---|---|
| Отношение автора/слушателя | ||
| Главная цель | ||
| Время действия |
+22 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ТВОРЧЕСТВО
9. Символ власти Зевса
Раскрасьте изображение главного бога Олимпа, следуя инструкциям.
Раскрасьте молнию в руках Зевса ярко-желтым цветом, его мантию — пурпурным (темно-красным), а трон — золотистым или коричневым.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Что такое миф?
Выберите наиболее точное определение понятия «миф» в контексте культуры Древней Греции.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
2. Боги Олимпа
Найдите в списке персонажа, который НЕ относится к древнегреческой мифологии.
- Зевс
- Посейдон
- Один
- Аполлон
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
3. Дом богов
Заполните пропуски в предложении о месте обитания греческих богов.
Древние греки верили, что главные боги живут на горе , а правит ими громовержец .
№4 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
4. Миф и сказка
Назовите главное отличие мифа от сказки. Для чего древние люди создавали мифы?
№5 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
5. Подвиг Прометея
Восстановите последовательность событий в мифе о Прометее.
- Прометей крадет огонь из кузницы Гефеста.
- Зевс приказывает приковать Прометея к скале.
- Люди живут в холоде и темноте, не зная ремесел.
- Геракл освобождает титана, убивая орла.
№6 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
6. Владения богов
Кто из богов является владыкой подземного царства мертвых?
№7 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
7. Герои мифов
Вставьте имена героев в описание их подвигов.
Герой совершил 12 великих подвигов, а победил Минотавра в лабиринте.
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
8. Мифологический лабиринт
Разгадайте кроссворд, используя знания о греческих богах и понятиях.
По горизонтали
- Первоначальное состояние мира до богов
- Лесное существо с козлиными ногами
- Богиня мудрости и справедливой войны
- Покровительница искусств и наук
- Царица богов, покровительница брака
По вертикали
- Священная гора, обитель богов
- Сказание, передающее представления о мире
- Титан, держащий на плечах небосвод
- Божество природы в виде прекрасной девушки
- Бог неистовой войны
№9 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
9. Крылатые выражения
Объясните значение фразеологизма «Ящик Пандоры» и кратко опишите миф, из которого он возник.
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
10. Символика богов
Какому богу соответствует символ трезубца и почему он выбран именно для него?
№1 · БОГИ И СИЛЫ
1. Сферы влияния
Соотнесите имя древнегреческого бога и то, чем он управлял или чему покровительствовал.
№2 · ПОНЯТИЕ МИФА
2. Верно или неверно?
Определите, являются ли данные утверждения о мифах истинными.
- Миф — это древнее сказание, передающее представления людей о мире и месте человека в нём.
- Древние греки воспринимали мифы как вымышленные сказки для развлечения детей.
- Мифы часто объясняли природные явления: гром, смену времён года, морские бури.
№3 · ГЕРОИ
3. Подвиги и противники
Заполните таблицу, указав, какого монстра победил каждый герой и какой предмет ему в этом помог.
| Герой | Главный противник | Предмет-помощник |
|---|---|---|
| Геракл | ||
| Персей | ||
| Тесей |
№4 · АТРИБУТЫ
4. Божественные знаки
Соедините бога с предметом, который является его неизменным атрибутом.
№5 · ОЛИМП
5. Жизнь богов
Проверьте свои знания о быте и иерархии олимпийцев.
- Боги Олимпа питались особой пищей — амброзией, которая давала им бессмертие.
- Титаны были союзниками олимпийских богов в борьбе против людей.
- Прометей был наказан Зевсом за то, что похитил огонь для смертных.
№6 · ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
6. Миф против Сказки
Сравните два жанра фольклора по ключевым признакам.
| Признак | Миф | Народная сказка |
|---|---|---|
| Отношение к правде | ||
| Главная цель | ||
| Время действия |
№7 · СУЩЕСТВА
7. Мифические создания
Соотнесите название существа и его краткое описание.
№8 · ГЕРАКЛ
8. Великий герой
Отметьте верные факты о самом известном герое Греции.
- Геракл совершил ровно 10 великих подвигов на службе у царя Эврисфея.
- Геракл был сыном Зевса и смертной женщины Алкмены.
- После смерти и завершения земного пути Геракл был принят на Олимп.
№9 · СИМВОЛИКА
9. Священные животные и растения
Вспомните, какие природные символы соответствовали богам.
| Бог | Священное животное | Священное растение |
|---|---|---|
| Зевс | ||
| Афина | ||
| Аполлон |
№10 · ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
10. Наследие мифов в языке
Соотнесите крылатое выражение из мифов с его современным значением.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 5 класса
А.И. Куприн «Белый пудель»: дружба, верность и истинные ценностиТ. Александрова "Светофорчик"Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник»: историческая основа, рассказ-быль, тема, идеяРабота с пословицами и текстомОбраз главного героя в сказке "Царевна-лягушка"Стихотворение Гамзатова «Журавли»Приключения Васи Куролесова«13 подвиг Геракла» (по произведению Фазиля Искандера)Приключения Тома СойераНародно-героический эпос в мировой и русской литературеН.В. Гоголь. Реальность и фантастика в повестях писателя. Повесть «Заколдованное место»В.П. Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро». Система образов. Образ главного героя произведения
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Легенды и мифы Древней Греции. Понятие о мифе»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 44 заданий: заполни пропуски, краткий ответ, множественный выбор, распределение, соединение, вопросы по картинке, истина / Ложь, последовательность, таблица, кроссворд, раскраска, найти лишнее.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.