Познакомься с баснями Крылова и проверь, как герои, события и мораль помогают понять авторскую мысль.
5 ПАР · 1 БАЛЛ
1. Узнай героя басни Соедини героя с басней, в которой он действует.
Волк Свинья Осёл Ворона Скрипач Осёл «Квартет» «Осёл и соловей» «Свинья под дубом» «Ворона и лисица» «Волк на псарне» 5 ПАР · 1 БАЛЛ
2. Кто как поступает Соедини персонажа с его поступком в выбранных баснях Крылова.
Лисица Ворона Соловей Осёл из «Ослиной басни» Волк Показывает настоящее искусство пения Роняет сыр, поверив лести Пытается оправдаться перед Ловчим Хвалит Ворону, чтобы получить сыр Берётся судить о пении, не умея его ценить 5 ПАР · 1 БАЛЛ
3. Басня и её нравственный урок Соедини басню с её главным нравственным уроком.
«Ворона и лисица» «Осёл и соловей» «Квартет» «Листы и корни» «Свинья под дубом» Нельзя забывать о тех, кто создаёт основу общего успеха Не доверяй льстивым похвалам Одних разговоров о мастерстве недостаточно Невежество мешает видеть пользу и ценность Неуместный судья не способен оценить искусство 5 ПАР · 2 БАЛЛА
4. События и басни Соедини описание события с басней. Вспомни героев и последовательность их действий.
Хищник оказался среди тех, кто готов защищать свой двор. Птица потеряла добычу после сладких речей. Музыканты спорили о расположении инструментов, но лучше играть не стали. Герой услышал прекрасное пение и тут же стал сравнивать его с собственной игрой. Герой портил дерево и одновременно осуждал тех, кто пользуется его плодами. «Волк на псарне» «Свинья под дубом» «Ворона и лисица» «Осёл и соловей» «Квартет» 5 ПАР · 2 БАЛЛА
5. Поступок и его оценка Соедини поступок персонажа с авторской оценкой этого поступка.
Ворона поверила похвалам Лисица использовала лесть Осёл стал судить о пении Участники квартета меняли местами инструменты Волк стал просить пощады Хитрость направлена на личную выгоду Самоуверенность не заменяет знания Доверчивость и тщеславие делают героя уязвимым Внешние перемены не заменяют настоящего умения Опасный противник пытается представить себя беззащитным 5 ПАР · 2 БАЛЛА
6. Художественная деталь в басне Соедини деталь из басни с тем, что она помогает понять.
Сыр в клюве Вороны Пение Соловья Дуб и его плоды Музыкальные инструменты в «Квартете» Псарня и Ловчий Напоминают о пользе дерева и неблагодарности Свиньи Подчёркивают, что спор о местах не создаёт искусства Показывает предмет, ради которого Лисица прибегает к лести Создают обстановку опасности для Волка Становится мерой настоящего мастерства +5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
download Скачать полностьюedit Редактировать листvisibility Посмотреть ответы
5 ПАР · 2 БАЛЛА
7. Слова героя и его характер Соедини реплику или смысл высказывания с героем, которому она принадлежит. Используй содержание басен.
«Ах, если бы ты был такой искусник…» «Голубушка, как хороша!» «А вы, друзья, как ни садитесь…» «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать» «Невежда» и насмешливое описание его поведения Волк Лисица Осёл Автор басни о квартете Свинья 5 ПАР · 3 БАЛЛА
8. Сходство басен и героев Соедини пару басен с общим смысловым признаком. Выбери связь, которая точнее всего объясняет сходство.
«Ворона и лисица» и «Свинья под дубом» «Осёл и соловей» и «Квартет» «Волк на псарне» и «Ворона и лисица» «Листы и корни» и «Свинья под дубом» «Волк на псарне» и «Квартет» Герои оказываются в смешном положении из-за неверной оценки ситуации Поднимается вопрос о пользе и неблагодарности Герой пытается добиться своего с помощью речи Показано несоответствие между самоуверенностью и настоящим умением Герои не понимают истинной ценности того, с чем сталкиваются 5 ПАР · 3 БАЛЛА
9. Как раскрывается авторская оценка Соедини басню с приёмом, который помогает читателю понять отношение автора к героям. Обрати внимание на комизм, контраст и речевые характеристики.
«Ворона и лисица» «Осёл и соловей» «Квартет» «Свинья под дубом» «Листы и корни» Ироническое несоответствие между вредным поступком и недовольной речью Противопоставление льстивой речи Лисицы и доверчивости Вороны Контраст прекрасного пения и неуместного суждения Противопоставление заметных Листов и незаметных, но необходимых Корней Комизм спора о местах вместо работы над мастерством 5 ПАР · 3 БАЛЛА
10. Крылов и особенности басни Соедини наблюдение с его ролью в понимании басен Крылова. Сначала определи, что именно показывает наблюдение, затем выбери его значение.
Животные разговаривают и рассуждают как люди В конце или в ходе действия звучит нравственный вывод Персонажи попадают в смешные или нелепые ситуации Герой говорит уверенно, но действует неразумно Небольшой рассказ заканчивается обобщаемым уроком Сюжет превращается в поучительный пример для читателя Контраст речи и поступка создаёт авторскую насмешку Аллегория: через образы животных показаны человеческие качества Комизм помогает заметить и осудить недостаток героя Мораль направляет читателя к главному уроку басни Создать презентацию Создать план урока Скачать Сохранить себе Создайте уникальный лист по своей теме
school Любая тема, любой уровень widgets 20+ типов заданий verified 100% уникальный контент task_alt Со страницей ответов shuffle Защита от списывания bolt Готово за 1 минуту Создать лист бесплатно