№1 · ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА
1. Определи место действия
Прочитай текст и выбери, где происходят события.
«Рано утром Миша вышел из палатки. Вокруг шумели сосны, а у костра уже закипал чайник. Вдали послышался крик кукушки».
Типы заданий
Множественный выбор
Читательская грамотность
Ф.И.
Класс
Прочитай небольшие тексты внимательно: ищи главную мысль, связи между событиями и скрытые подсказки автора.
№2 · ФАКТЫ ТЕКСТА
2. Найди факт
Прочитай текст и выбери утверждение, которое прямо подтверждается текстом.
«Лена посадила семечко в небольшой горшок. Каждый день она поливала землю и ставила горшок на подоконник. Через неделю появился тонкий зелёный росток».
№3 · ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА
3. Пойми значение слова по контексту
Определи, что означает слово «робко» в данном тексте.
«Щенок робко выглянул из-за двери, но, увидев протянутую руку, медленно подошёл к мальчику».
№4 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
4. Сформулируй главную мысль
Прочитай текст. Выбери его главную мысль.
«Илья заметил, что его младшая сестра не успевает собрать игрушки до прихода гостей. Он сначала хотел сделать всё сам, но потом показал ей, как быстро складывать игрушки по коробкам. Вскоре работа была закончена, и сестра научилась справляться самостоятельно».
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
5. Установи причину события
Почему герой текста остановился у моста? Выбери ответ, который можно доказать содержанием.
«Петя спешил к дедушке на другой берег. Подойдя к мосту, он услышал громкий треск и увидел, что несколько досок провалились. Мальчик отступил и стал искать безопасную дорогу».
№6 · ХАРАКТЕР ГЕРОЯ
6. Определи черту характера
Какая черта характера проявилась в поступке героини? Выбери ответ и опирайся на текст.
«Во время экскурсии Варя заметила, что одноклассник потерял карту. Она отдала ему свою, а сама попросила учителя показать путь».
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
7. Пойми роль сравнения
Какую картину помогает представить сравнение в тексте?
«Снег искрился на солнце, словно рассыпанные по земле серебряные зёрна».
№8 · ПОДТЕКСТ
8. Сделай вывод по деталям
Какой вывод о состоянии героя можно сделать по его поведению? Выбери наиболее обоснованный ответ.
«Артём несколько раз перечитал письмо, аккуратно сложил его и спрятал в карман. За ужином он почти не разговаривал, а потом долго смотрел в окно».
№9 · СРАВНЕНИЕ ТЕКСТОВ
9. Сопоставь авторские позиции
Сравни два фрагмента и выбери общий вывод.
Текст 1: «Марина молча собрала мусор после пикника, хотя сама его не оставляла».
Текст 2: «Увидев сломанную ветку на тропинке, Дима убрал её в сторону, чтобы прохожие не споткнулись».
№10 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
10. Определи смысл финала
Какой смысл имеет финал рассказа? Выбери ответ, который учитывает развитие событий.
«Сначала Никита смеялся над старым фонарём, который достался ему от дедушки. Ночью в доме погас свет, и именно этот фонарь помог найти свечи и выключить воду, хлынувшую из повреждённой трубы. Утром Никита бережно протёр фонарь и поставил его на видное место».
В финале автор показывает, что:
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 5 класса
И.А. Крылов - великий русский баснописец. Басни: «Волк на псарне», «Листы и Корни», «Свинья под Дубом», «Квартет», «Осёл и Соловей», «Ворона и Лисица»И.А. Крылов. Аллегория в басне. Нравственные уроки произведений «Листы и Корни», «Свинья под Дубом»А.С. Пушкин. Лирический герой в стихотворениях поэта. Образ няниА.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Главные и второстепенные героиМ.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: патриотический пафос, художественные средства изображенияН.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Жанровые особенности произведения. Сюжет. ПерсонажиН.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Сочетание комического и лирического. Язык произведенияН.В. Гоголь. Народная поэзия и юмор в повестях писателя. Повесть «Заколдованное место»А.С. Пушкин. Образы русской природы в произведениях поэта (не менее трех). Например, «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Няне»А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Сюжет сказкиА.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Язык сказки. Писательское мастерство поэтаИ.А. Крылов — великий баснописец. Басня как жанр; И.А. Крылов. Басня «Волк на псарне»: исторический смысл иносказания; И.А. Крылов. Басня «Квартет»: мораль и аллегория; Урок развития речи
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Читательская грамотность»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.