ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Чабырҕах

Литература5 класс10 заданий
ПоследовательностьКроссвордКраткий ответ

Типы заданий

ПоследовательностьКроссвордКраткий ответ
Чабырҕах

5 класс · средний

Ф.И.
Класс

Погрузимся в ритмичный мир якутских скороговорок! Сегодня мы изучим особенности чабырҕаха, правила его исполнения и значение в народной культуре.

№1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА

1. Путь к мастерству

Расставьте этапы подготовки к исполнению чабырҕаха в логическом порядке, от начала к результату.

  1. Внимательное прочтение текста и разбор непонятных слов
  2. Медленное чтение вслух с соблюдением ритмического рисунка
  3. Постепенное ускорение темпа при сохранении четкости речи
  4. Скоростное исполнение с артистизмом и правильным дыханием
  5. Отработка произношения отдельных трудных звуков и сочетаний

№2 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

2. Основы жанра

Разгадайте кроссворд, вспомнив основные понятия, связанные с якутским фольклором.

По горизонтали

  1. Основная единица языка, которой играет исполнитель.
  2. Созвучие концов стихотворных строк.
  3. Вид художественного произведения, к которому относится чабырҕах.
  4. Скорость произнесения текста.
  5. Инструмент исполнителя фольклора.

По вертикали

  1. Самоназвание народа, создавшего чабырҕах.
  2. Способность говорить, которую развивает этот жанр.
  3. Равномерное чередование звуков, важное для скороговорки.
  4. Словесная основа произведения.
  5. Смешное, комическое содержание многих скороговорок.

№3 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

ТЕРМИН · 1 БАЛЛ

3. Определение

Как называется жанр якутского фольклора, представляющий собой быструю, ритмичную скороговорку, часто сатирического содержания?

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

4. Динамика исполнения

Расположите элементы исполнения чабырҕаха в порядке изменения интенсивности и темпа от начала к финалу.

  1. Резкая остановка или финальный акцент
  2. Спокойное вступление и установка ритма
  3. Начало ускорения темпа
  4. Достижение максимальной скорости произношения
  5. Ритмический пик с эмоциональным накалом

№5 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

5. Народная мудрость

Найдите слова, описывающие культурный контекст и пользу чабырҕаха.

По горизонтали

  1. То, что помогает хранить тексты без записи.
  2. Чувство, необходимое для улавливания ритма.
  3. Особые способности исполнителя.
  4. Народное творчество в целом.
  5. Минимальная единица произношения.
  6. Четкость произношения звуков.

По вертикали

  1. Короткое веселое высказывание.
  2. Поучительный смысл произведения.
  3. Творец и хранитель преданий.
  4. Главное сокровище народа.

№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

ПОНЯТИЕ · 1 БАЛЛ

6. Практическая польза

Какое качество речи, связанное с отчетливостью произношения, больше всего тренирует регулярное исполнение чабырҕаха?

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЧАСТЕЙ · 2 БАЛЛА

7. Структура текста

Восстановите типичную композиционную структуру классического чабырҕаха.

  1. Концовка-приговорка
  2. Основная часть (быстрое перечисление событий)
  3. Традиционный зачин (вступление)
  4. Кульминация (самый смешной или быстрый момент)
  5. Экспозиция (представление героев или темы)

№8 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

8. Художественные средства

Вспомните термины, описывающие художественное своеобразие чабырҕаха.

По горизонтали

  1. Музыкально-поэтический вид фольклора, близкий к чабырҕаху.
  2. Долгий период времени, который живет фольклор.
  3. Манера исполнения или письма.
  4. Традиция, передаваемая из поколения в поколение.
  5. Обличение людских пороков через смех.

По вертикали

  1. Физиологический процесс, который нужно контролировать при быстрой речи.
  2. Создатель стихотворных строк.
  3. Совокупность достижений народа в искусстве.
  4. То, о чем повествуется в произведении.
  5. Художественное отражение реальности в герое.

№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

ВИД ТВОРЧЕСТВА · 1 БАЛЛ

9. Форма бытования

К какому виду народного творчества — устному или письменному — исторически относится чабырҕах?

№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ДЕЙСТВИЙ · 2 БАЛЛА

10. Работа артиста

Расположите действия исполнителя перед выходом на сцену в правильном порядке.

  1. Выход к слушателям и начало выступления
  2. Дыхательная гимнастика для разогрева легких
  3. Выбор подходящего по настроению текста
  4. Артикуляционная разминка (упражнения для языка и губ)
  5. Пробное проговаривание текста шепотом

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 5 класса

Х.К. Андерсен. Сказки. Тема, идея сказки. Победа добра над зломЗимний вечерБасни Крылова: «Волк на псарне», «Волк и ягнёнок», «Свинья под дубом»Басня «Квартет» И. А. КрыловаКроссворд по басне «Квартет»Загадочные явленияСредства выразительности в басняхГлавные и второстепенные герои сказки о мёртвой царевнеИ. А. Крылов «Щука»Конкурс «Узнай литературного героя»Имеет ли человек право распоряжаться чужой свободой ради своего каприза?Квартет

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Чабырҕах»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: последовательность, кроссворд, краткий ответ.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.