№1 · АВТОР
1. Узнай автора стихотворения
Заполните пропуск, опираясь на название и текст стихотворения.
Автор стихотворения «Дом с колокольчиком» — .
Типы заданий
Заполни пропуски
Стихотворение Кузьмина «Дом с колокольчиком»
Ф.И.
Класс
Давай внимательно прочитаем стихотворение и заметим, как слова помогают представить дом, звуки и настроение. Заполни пропуски и проверь себя.
№2 · ЖАНР
2. Определи жанр произведения
Назовите жанр произведения.
«Дом с колокольчиком» — это .
№3 · НАЗВАНИЕ
3. Вспомни название произведения
Вставьте пропущенные слова в названии произведения.
Название произведения: «Дом с ».
№4 · ОБРАЗ
4. Представь дом из стихотворения
Вставьте слова, которые помогают назвать главный образ произведения и его важную деталь.
Главный образ стихотворения — . Его примечательная деталь — .
№5 · ЗВУКИ
5. Заметь звуковой образ
Назовите предмет, звук которого особенно важен в стихотворении, и слово, описывающее этот звук.
Важный звуковой образ связан с . Его звук можно назвать .
№6 · НАСТРОЕНИЕ
6. Определи настроение
Выберите подходящие слова для описания впечатления от стихотворения.
Стихотворение оставляет и настроение.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРАВНЕНИЕ
7. Найди сравнение в образе
Вставьте литературные слова, которые помогают объяснить, как автор делает описание выразительным.
Когда один предмет или звук сопоставляют с другим, это называется . Такой приём помогает создать яркий .
№8 · ЧУВСТВА ГЕРОЯ
8. Опиши отношение к дому
Заполните пропуски и восстановите рассуждение о чувствах, которые может вызвать образ дома с колокольчиком.
Дом с колокольчиком кажется , потому что его образ связан со и добрым .
№9 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
9. Объясни роль повторов
Вставьте слова, чтобы объяснить, зачем поэт повторяет важные слова или образы.
Повтор важных слов помогает образ дома, передать его и обратить внимание читателя на звуки .
№10 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
10. Сформулируй главную мысль
Заполните пропуски и составьте краткий вывод о том, что даёт читателю это стихотворение.
Стихотворение учит замечать красоту образов, слышать окружающие и бережно относиться к тёплым воспоминаниям о .
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 2 класса
Береснев. Грибы и грибы из энциклопедииКак хорошо уметь читать «Быль для детей» С. В. МихалковаЕвгений Чарушин «Никита-доктор»Тематическое повторение по итогам раздела "Звуки и краски осенней природы"Люблю природу русскую. ОсеньСкороговорки, считалки, небылицыСравнение стихотворений об осени. На примере произведений А.А. Плещеева «Осень» и А.К. Толстого «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад...»Чтение по ролям сказки К.И. Чуковского «Федорино горе»А. Фет. Ласточки пропалиХранители семейных традиций. С. Есенин «Бабушкины сказки». Бабушка – это мудрость и доброта. А. Пушкин «Няне»Произведения писателей о родной природе. Эстетическое восприятиеВосприятие пейзажной лирики. Произведения по выбору, например, К.Д. Бальмонт «Осень»
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Стихотворение Кузьмина «Дом с колокольчиком»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: заполни пропуски.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.