ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Сказка Петушок и бобовое зернышко

Литература2 класс15 заданий
Истина / ЛожьПоследовательностьСоединениеКраткий ответМножественный выборСоедини слово и картинкуНайти лишнееНайди лишнюю картинку

Типы заданий

Истина / ЛожьПоследовательностьСоединениеКраткий ответМножественный выборСоедини слово и картинкуНайти лишнееНайди лишнюю картинку
Сказка Петушок и бобовое зернышко

2 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Вспомним поучительную историю о том, как важно не торопиться и помогать друг другу. Давай проверим, насколько внимательно ты читал сказку!

№1 · ВЕРНО ИЛИ НЕТ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Правда о героях

Прочитай утверждения о начале сказки и отметь, какие из них верные, а какие — нет.

  1. Петушок очень торопился, когда клевал зёрнышки.
  2. Курочка просила петушка клевать как можно быстрее.
  3. Петушок подавился арбузной коркой.
  4. Курочка сразу побежала за помощью к хозяйке.

№2 · ПОРЯДОК

5 СОБЫТИЙ · 1 БАЛЛ

2. Цепочка помощи

Расположи события сказки в правильном порядке, чтобы понять, как курочка спасала петушка.

  1. Хозяин даёт коровушке свежей травы.
  2. Курочка бежит к коровушке за молоком.
  3. Курочка просит у хозяина сена для коровы.
  4. Петушок проглотил масло и ожил.
  5. Петушок подавился бобовым зёрнышком.

№3 · СВЯЗИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

3. Кто что просил?

Соедини героя с тем предметом или продуктом, который был ему нужен в этой сказке для спасения петушка.

№4 · ВОПРОС

КРАТКИЙ ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

4. Главная мысль

Какую главную пословицу можно подобрать к этой сказке, учитывая поведение петушка в самом начале? Запиши её.

№5 · АНАЛИЗ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

5. Скрытый смысл и детали

Внимательно проанализируй сказку. Отметь, какие из этих выводов о характерах героев и сюжете являются верными.

  1. Сказка учит, что в беде нельзя бросать друга и нужно действовать сообща.
  2. Курочка была ленивой и долго думала, прежде чем пойти за помощью.
  3. Каждый герой в сказке просил что-то взамен, потому что без этого не мог выполнить просьбу курочки.
  4. Кузнец в этой сказке не участвовал в цепочке событий.
  5. Слово «второпях» в тексте объясняет причину беды петушка.

№1 · ГЕРОИ

1 БАЛЛ

1. Главный герой

Выбери, кто в сказке подавился бобовым зёрнышком.

  • Петушок
  • Курочка
  • Корова

№2 · ПРАВДА ИЛИ ЛОЖЬ

2 БАЛЛА

2. Верные утверждения

Отметь, какие из этих предложений соответствуют содержанию сказки.

  1. Курочка сразу бросилась на помощь Петушку.
  2. Петушок ел зёрнышки медленно и аккуратно.

№3 · СООТВЕТСТВИЕ

1 БАЛЛ

3. Узнай персонажа

Соотнеси картинку с названием героя сказки.

АБВГ
  1. Корова
  2. Курочка
  3. Кузнец
  4. Петушок

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

2 БАЛЛА

4. Цепочка событий

Расставь действия Курочки в том порядке, в каком они происходили в сказке.

  1. Пошла к косцам за свежей травой
  2. Смазала Петушку горлышко маслом
  3. Побежала к корове за маслицем
  4. Отправилась к кузнецу за косой

№5 · ЛИШНЕЕ

3 БАЛЛА

5. Лишний персонаж

Найди героя, который не участвовал в цепочке обмена вещей в этой сказке.

  1. Корова
  2. Медведь
  3. Кузнец
  4. Косцы

№6 · ОТКРЫТЫЙ ВОПРОС

3 БАЛЛА

6. Главная мысль

Почему Курочке в итоге удалось спасти Петушка? Напиши краткий ответ (1 предложение).

№7 · ЛОГИКА

3 БАЛЛА

7. Лишний предмет

Посмотри на предметы. Какой из них лишний, потому что он не был частью цепочки помощи в сказке?

АБВГ

№8 · АНАЛИЗ

1 ВАРИАНТ · 2 БАЛЛА

8. Скрытые связи в сюжете

Вспомни, как развивались события в сказке. Какое из перечисленных условий было самым важным для спасения Петушка, без которого цепочка действий не смогла бы начаться?

  • Наличие у Хозяюшки свежего сливочного масла в кладовой
  • Готовность Курочки просить помощи и выполнять встречные условия героев
  • Умение Петушка быстро и аккуратно склёвывать любые зёрнышки
  • Вмешательство кузнеца, который сам пришёл на помощь без просьбы

№9 · ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 3 БАЛЛА

9. Верно или неверно?

Проанализируй мотивы героев и детали сказки. Отметь, какие утверждения точно описывают происходящее в произведении, а какие искажают его смысл.

  1. Петушок подавился, потому что Курочка вовремя не предупредила его об опасности.
  2. Коровушка согласилась дать молока только после того, как Курочка принесла ей свежей травы.
  3. Кузнец отказался помогать Курочке, пока не получил от неё вознаграждение серебром.
  4. Основная мысль сказки заключается в том, что поспешность может привести к беде, а дружба помогает её преодолеть.
  5. Хозяюшка дала Курочке маслица сразу же, как только та прибежала к ней с просьбой.

№10 · ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ

6 ШАГОВ · 3 БАЛЛА

10. Путь спасения

Восстанови полную цепочку обращений Курочки. Расставь героев в том порядке, в котором Курочка взаимодействовала с ними или с их ресурсами, чтобы в итоге получить масло.

  1. Обращение к Косцам за свежей травой
  2. Сбивание масла из молока, полученного от Коровушки
  3. Поход к Коровушке за молоком
  4. Получение косы и передача её косцам
  5. Просьба к Хозяюшке дать маслица
  6. Визит к Кузнецу за новой косой

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 2 класса

А. Фет. Ласточки пропалиХранители семейных традиций. С. Есенин «Бабушкины сказки». Бабушка – это мудрость и доброта. А. Пушкин «Няне»Произведения писателей о родной природе. Эстетическое восприятиеВосприятие пейзажной лирики. Произведения по выбору, например, К.Д. Бальмонт «Осень»Игра «Собери пословицу»Составление подробного плана к сказке «Гуси-лебеди»Средства художественной выразительности: сравнение. Произведения по выбору, например, З.Н. Александрова «Снежок»Средства художественной выразительности в стихотворении Ф. И. Тютчева "Есть в осени первоначальной"Осень наступила (А.Н. Плещеев)Человек и его качества в произведениях В.Д. Берестова «За игрой», «Гляжу с высоты»Кукушка ненецкая сказкаПлан сказки «Красная Шапочка»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Сказка Петушок и бобовое зернышко»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: истина / Ложь, последовательность, соединение, краткий ответ, множественный выбор, соедини слово и картинку, найти лишнее, найди лишнюю картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.