№1 · ВЫБОР
1. Главный наблюдатель
Кто является рассказчиком в произведении?
Ф.И.
Класс
Сегодня мы отправимся в лес вместе с Михаилом Пришвиным, чтобы узнать секрет золотой полянки. Будь внимателен к деталям природы!
№1 · ВЫБОР
Кто является рассказчиком в произведении?
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедини предмет или явление с его описанием или ролью в рассказе.
№3 · ПРАВДА ИЛИ ЛОЖЬ
Отметь, какие из высказываний соответствуют содержанию рассказа, а какие — нет.
№4 · ПОРЯДОК
Восстанови последовательность событий в течение одного дня на лесной полянке.
№5 · ПРОПУСКИ
Дополни предложения словами из текста.
№6 · КАТЕГОРИИ
Распредели признаки полянки по времени суток.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · РАСКРАСКА
Раскрась главный цветок рассказа так, чтобы было понятно, почему луг называли золотым.

Лепестки раскрась ярко-жёлтым, а стебель и листья — сочным зелёным цветом.
№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Рассмотри изображения и подпиши их названиями из рассказа.
АБВГ№9 · АНАЛИЗ
Посмотри на рисунок лесной полянки и ответь на вопросы.

№10 · ИТОГ
Почему автор назвал одуванчики «интересными цветами»? Напиши краткий ответ (1-2 предложения).
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, последовательность, истина / Ложь, краткий ответ, раскраска, соедини слово и картинку, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.