Рабочий лист на тему:

Работа с народной и авторской сказкой

Литература2 класс21 задание
ПоследовательностьРеши задачуРаскраскаИстина / ЛожьНайди лишнюю картинкуНайти лишнееСоедини слово и картинкуРаспределениеМножественный выборТаблицаКраткий ответСоединениеЗаполни пропускиВопросы по картинке

Типы заданий

ПоследовательностьРеши задачуРаскраскаИстина / ЛожьНайди лишнюю картинкуНайти лишнееСоедини слово и картинкуРаспределениеМножественный выборТаблицаКраткий ответСоединениеЗаполни пропускиВопросы по картинке
Работа с народной и авторской сказкой

2 класс · средний

Ф.И.
Класс


Помоги Коту Учёному навести порядок в его волшебной библиотеке! Мы научимся различать народные и авторские сказки, раскроем секреты их языка и составим планы приключений.

1 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

1 БАЛЛ

1. Путешествие Колобка

Кот Учёный забыл, в каком порядке Колобок встречал зверей в народной сказке. Восстанови цепочку событий.

  1. Встреча с Зайцем
  2. Встреча с Волком
  3. Встреча с Медведем
  4. Встреча с Лисой

2 · РАСКРАСКА

2 БАЛЛА

2. Волшебная птица

В народных сказках часто встречается Жар-птица. Раскрась её, используя описания из текста.

2 · РАСКРАСКА

2 БАЛЛА

2. Яркое оперение

Раскрась Жар-птицу так, чтобы её перья сияли золотом и огнём, как в сказке.

Раскраска

Тело и крылья раскрась жёлтым (золотым), а кончики перьев — ярко-красным (огненным).

3 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

3 УТВЕРЖДЕНИЯ

3. Секреты народной сказки

Кот Учёный утверждает, что знает всё о народных сказках. Проверь, не ошибается ли он.

  1. У народной сказки есть один конкретный автор-писатель.
  2. Народные сказки передавались «из уст в уста».
  3. В народных сказках часто используются повторы (например, три попытки).

4 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

1 ИЗ 4

4. Сказочные предметы

Найди предмет, который пришёл из авторской сказки, а не из народной.

АБВГ

5 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

ЗАЧИНЫ

5. Как начинается сказка?

Выбери фразу, которая НЕ является традиционным началом (зачином) народной сказки.

  1. В некотором царстве, в некотором государстве...
  2. Жили-были старик со старухой...
  3. Вчера я пошёл в магазин и купил молоко...
  4. За далёкими лесами, за высокими горами...

6 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

СЛОВО И КАРТИНКА

6. Волшебные помощники

Соедини название предмета с его изображением на картинке.

АБВГ
  1. Гусли
  2. Зеркальце
  3. Ковёр-самолёт
  4. Избушка

7 · КАТЕГОРИИ

АВТОРЫ И НАРОД

7. Чья это сказка?

Распредели названия сказок по двум корзинам: народные и авторские (литературные).

Слова для распределения: Дюймовочка, Гуси-лебеди, Морозко, Телефон, Сказка о рыбаке и рыбке, Репка

Народные

Авторские

8 · ВЫБОР

ЯЗЫК СКАЗКИ

8. Старинные слова

В сказках часто встречаются слова, которые мы редко используем сейчас. Что они значат?

  • Очи — это глаза, а уста — это губы
  • Очи — это уши, а уста — это руки
  • Очи — это очки, а уста — это усталость

9 · ТАБЛИЦА

СРАВНЕНИЕ

9. Народная или авторская?

Заполни таблицу, чтобы Кот Учёный мог сравнить два вида сказок.

ПризнакНародная сказкаАвторская сказка
Кто создал?
Форма
Изменения

10 · ОТВЕТ

ИМЯ АВТОРА

10. Знаменитый поэт

Кто написал «Сказку о золотом петушке» и «Сказку о царе Салтане»?

+11 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

11 · СОЕДИНЕНИЕ

ПРИСКАЗКИ

11. Собери фразы

Соедини начало и конец известных сказочных выражений.

12 · ПРОПУСКИ

ЗАЧИН

12. Восстанови текст

Вставь пропущенные слова в начало сказки.

В царстве, в некотором , жили-были старик со .

13 · ПО КАРТИНКЕ

АНАЛИЗ

13. У синего моря

Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы.

  1. Из какой сказки этот герой?
  2. Кто является автором этой сказки?

14 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

ПЛАН ПРОИЗВЕДЕНИЯ

14. План сказки «Лиса и Журавль»

Помоги Коту расставить пункты плана народной сказки по порядку.

  1. Лиса приглашает Журавля в гости
  2. Угощение из плоской тарелки
  3. Журавль приглашает Лису к себе
  4. Обед из высокого кувшина
  5. Дружба врозь

15 · РАСКРАСКА

ГЕРОЙ-РАССКАЗЧИК

15. Кот Учёный

Раскрась нашего помощника — Кота Учёного, который ходит по цепи кругом.

Раскраска

Раскрась кота в серый или рыжий цвет, а цепь на дубе сделай ярко-жёлтой.

16 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

АВТОРЫ

16. Зарубежные сказочники

Верны ли утверждения об авторах сказок?

  1. Ганс Христиан Андерсен написал сказку «Гадкий утёнок».
  2. Шарль Перро — это русский народный сказочник.
  3. Братья Гримм собирали и записывали народные сказки.

17 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА

ВОЛШЕБСТВО

17. Средства передвижения

Найди лишний предмет, который не встречается в волшебных народных сказках.

АБВГ

18 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

ЭПИТЕТЫ

18. Красивые слова

В народных сказках часто используются «постоянные эпитеты» (прилагательные). Какое слово лишнее?

  1. Добрый молодец
  2. Красная девица
  3. Синее море
  4. Быстрая ракета

19 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

ГЕРОЙ И ПРЕДМЕТ

19. Чьи это вещи?

Соедини героя авторской сказки с его главным предметом.

АБВГ
  1. Принцесса
  2. Пиноккио
  3. Красная Шапочка
  4. Буратино

20 · КАТЕГОРИИ

ВИДЫ СКАЗОК

20. Такие разные сказки

Распредели народные сказки по их видам.

Слова для распределения: Каша из топора, Иван-царевич и Серый Волк, Царевна-лягушка, Кот и Лиса, Лиса и Волк, Теремок

О животных

Волшебные

Бытовые

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 2 класса

Составление устных рассказов «Природа осенью» по изученным текстамВолшебный мир сказок. «У лукоморья дуб зелёный…» А. С. ПушкинШуточные фольклорные произведения: игра со словом. Небылица как «перевёртыш событий»Анализ заголовка стихотворения А. А. Прокофьева «Родина» и соотнесение его с главной мыслью произведенияОсень в произведениях А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…», Г. А. Скребицкого «Четыре художника» и других на выборПроизведения писателей о родной природе. Эстетическое восприятие явлений осенней природыНаблюдение за художественными особенностями текста: настроение, средства выразительности на примере текстов А. Н. Плещеева «Осень наступила...», А. А. Фета «Ласточки пропали...»Работа с текстом произведения С. В. Михалкова «Быль для детей»: осознание темы Великой Отечественной войныСравнение стихотворений об осени на примере произведений Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...» и К. Д. Бальмонта «Осень»Восприятие осени в произведении М. М. Пришвина «Осеннее утро» и других на выборСоздание осеннего пейзажа: краски и звуки. Произведения художников и композиторов по выборуТема прихода весны в произведениях В. А. Жуковского «Жаворонок» и «Приход весны»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Работа с фольклорной (народной) и литературной (авторской) сказкой: составление плана произведения, выделение особенностей языка»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 21 заданий: последовательность, реши задачу, раскраска, истина / Ложь, найди лишнюю картинку, найти лишнее, соедини слово и картинку, распределение, множественный выбор, таблица, краткий ответ, соединение, заполни пропуски, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.