№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
1. Главный герой
Вспомни начало сказки. Кто из героев проявил неосторожность и подавился бобовым зёрнышком?
Типы заданий
Множественный выборПоследовательностьИстина / ЛожьТаблицаЗаполни пропускиНайди лишнюю картинкуКраткий ответКроссвордРаскраскаНайти лишнее
Особенности сказок о животных. На примере русской народной сказки «Петушок и бобовое зёрнышко»
Ф.И.
Класс
Давай вспомним историю о торопливом Петушке и заботливой Курочке. Выполни задания, чтобы узнать секреты народных сказок о животных!
№2 · ЦЕПОЧКА СОБЫТИЙ
2. Путь спасения
Курочка очень старалась спасти Петушка. Расставь героев в том порядке, в котором Курочка обращалась к ним за помощью.
- Хозяюшка (за маслицем)
- Коровушка (за молоком)
- Косцы (за сеном)
- Кузнец (за косой)
№3 · ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА
3. Верно или неверно?
Сказки о животных отличаются от других произведений. Отметь, какие из утверждений подходят к нашей сказке.
- Животные в сказке разговаривают и ведут себя как люди.
- В сказке много волшебных предметов, например, ковёр-самолёт.
- Сюжет строится на повторах действий героя (цепочке событий).
- Это авторская сказка, написанная известным писателем.
№4 · РАБОТА С РИСУНКОМ
4. Герои сказки
Внимательно рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы.
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| Как зовут героиню, которая спасла петушка? | |
| Что дала хозяюшка, чтобы зёрнышко проскочило? | |
| Какой совет давала курочка петушку? |
№5 · ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ
5. Чему учит сказка?
Заполни пропуски в предложении, чтобы раскрыть смысл произведения.
Сказка учит нас тому, что нужно помогать в и не быть торопливым.
№1 · ПЕРСОНАЖИ
1. Кто лишний?
Рассмотри картинки. Один из этих зверей не встречался в сказке про Петушка и Курочку. Найди и отметь его.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · СЮЖЕТ
2. Причина беды
Вспомни самое начало сказки. Что именно проглотил Петушок, из-за чего он не мог дышать?
№3 · КРОССВОРД
3. Сказочный переполох
Заполни кроссворд, вспоминая героев и предметы из сказки.
По горизонтали
- Она дала Курочке маслица
- Люди, которые косили траву
- Главный герой, который очень торопился
- Мастер, который сделал новую косу
- Им нужно было смазать горлышко
По вертикали
- То, чем подавился герой
- У неё Курочка просила молока
- Растение, на котором выросло то самое зёрнышко
- Верная помощница, спасавшая друга
- Её ела коровушка, чтобы дать молока
№4 · ТВОРЧЕСТВО
4. Золотой гребешок
Петушок выздоровел и снова поёт песни! Раскрась его, чтобы он стал самым ярким на дворе.
Раскрась хвост Петушка всеми цветами радуги, а гребешок сделай ярко-красным.
№5 · ТЕОРИЯ
5. Особенности сказок о животных
Выбери признак, который НЕ относится к особенностям народных сказок о животных.
- Животные разговаривают друг с другом
- В сюжете всегда есть космические корабли и роботы
- Звери ведут себя как люди: просят о помощи, трудятся
- Обычно в сказке есть поучительный вывод
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 2 класса
Составление устных рассказов «Природа осенью» по изученным текстамВолшебный мир сказок. «У лукоморья дуб зелёный…» А. С. ПушкинШуточные фольклорные произведения: игра со словом. Небылица как «перевёртыш событий»Анализ заголовка стихотворения А. А. Прокофьева «Родина» и соотнесение его с главной мыслью произведенияОсень в произведениях А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…», Г. А. Скребицкого «Четыре художника» и других на выборПроизведения писателей о родной природе. Эстетическое восприятие явлений осенней природыНаблюдение за художественными особенностями текста: настроение, средства выразительности на примере текстов А. Н. Плещеева «Осень наступила...», А. А. Фета «Ласточки пропали...»Работа с текстом произведения С. В. Михалкова «Быль для детей»: осознание темы Великой Отечественной войныРабота с фольклорной (народной) и литературной (авторской) сказкой: составление плана произведения, выделение особенностей языкаСравнение стихотворений об осени на примере произведений Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...» и К. Д. Бальмонта «Осень»Восприятие осени в произведении М. М. Пришвина «Осеннее утро» и других на выборСоздание осеннего пейзажа: краски и звуки. Произведения художников и композиторов по выбору
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Особенности сказок о животных. На примере русской народной сказки «Петушок и бобовое зёрнышко»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, последовательность, истина / Ложь, таблица, заполни пропуски, найди лишнюю картинку, краткий ответ, кроссворд, раскраска, найти лишнее.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.