№1 · АВТОР
1. Кто написал рассказ
Заполни пропуск: назови автора рассказа.
Рассказ «Недосмотренные грибы» написал .
Ф.И.
Класс
Давай вспомним рассказ М. Пришвина «Недосмотренные грибы» и увидим, как внимательность помогает замечать удивительное рядом.
№1 · АВТОР
Заполни пропуск: назови автора рассказа.
Рассказ «Недосмотренные грибы» написал .
№2 · ГЕРОЙ
Прочитай утверждения о герое и отметь, какие из них верны по содержанию рассказа.
№3 · ТЕМА
Выбери главную тему рассказа.
№4 · СЛОВА ТЕКСТА
Вставь слова, которые объясняют смысл названия рассказа.
Грибы названы недосмотренными, потому что их сначала , а потом .
№5 · СОДЕРЖАНИЕ
Определи, какие утверждения точно передают содержание рассказа.
№6 · ИДЕЯ
Выбери вывод, который лучше всего передаёт основную мысль рассказа.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРИЗНАКИ ТЕКСТА
Заполни пропуски словами по смыслу: назови предмет наблюдения, настроение и качество, важное для героя.
Главный предмет наблюдения в рассказе — . Настроение текста можно назвать . Герою помогает .
№8 · ПОДТЕКСТ
Определи по смыслу рассказа, какие выводы верны. Обращай внимание не только на события, но и на отношение рассказчика к природе.
№9 · СРАВНЕНИЕ
Выбери наиболее точное объяснение необычного названия рассказа.
№10 · ОТНОШЕНИЕ АВТОРА
Сформулируй итоговую мысль о рассказе, вставив подходящие слова.
Рассказ М. Пришвина показывает, что в природе важно быть , потому что тогда можно увидеть .
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: заполни пропуски, истина / Ложь, множественный выбор.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.