№1 · КАТЕГОРИИ
1. Настроение стихотворений
Распредели слова, описывающие настроение стихотворений А. Н. Плещеева и А. А. Фета.
Слова для распределения: Одиночество, Увядание, Холод, Тучи нависли, Тоска, Ветер воет, Печаль
Грустное
Тревожное
Типы заданий
РаспределениеВопросы по картинкеРаскраскаМножественный выборНайти лишнееЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьТаблицаПоследовательностьСоединение
Художественные особенности текста
Ф.И.
Класс
Сегодня мы отправимся в гости к осени вместе с поэтами. Понаблюдаем, как слова помогают передать грусть, шорох листьев и прощальные крики птиц.
№2 · РАБОТА С КАРТИНКОЙ
2. Осень глазами художника
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы по текстам стихотворений.
- Какие цветы упоминает Плещеев в строке «Высохли цветы»?
- Куда улетают птицы в обоих стихотворениях?
- Какое небо описывает Плещеев?
№4 · РАСКРАСКА
4. Осенний кленовый лист
Раскрась лист так, чтобы он соответствовал настроению стихотворения Плещеева.
Используй только тусклые цвета: коричневый, темно-желтый, серый.
№5 · ТЕСТ
5. Автор строк
Кто написал строки: «Осень наступила, высохли цветы...»?
№6 · ЛИШНЕЕ
6. Лишнее слово
Найди слово, которое НЕ подходит к описанию осени в прочитанных стихотворениях.
- Желтеет
- Высохли
- Расцветают
- Улетают
№7 · ПРОПУСКИ
7. Восстанови текст
Вставь пропущенные слова в строки А. Плещеева.
Туча небо , солнце не .
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
9. Главный герой
Какая птица «пропала» в первой строке стихотворения А. Фета?
№10 · ИСТИНА ИЛИ ЛОЖЬ
10. Верно ли утверждение?
Отметь, какие из высказываний соответствуют текстам стихотворений.
- У Фета грачи летели за море.
- Плещеев пишет, что травка зеленеет.
- Ветер воет в обоих стихотворениях.
№11 · ТАБЛИЦА
11. Два взгляда на осень
Заполни таблицу, сравнивая образы в двух стихотворениях.
| Что описывается | У Плещеева | У Фета |
|---|---|---|
| Птицы | ||
| Растения | ||
| Небо/Солнце |
+9 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
12. Приход осени
Расставь события из стихотворения Плещеева в правильном порядке.
- Высохли цветы
- Пожелтела травка
- Туча небо кроет
- Зашумели воды
№13 · СОЕДИНЕНИЕ
13. Красочные слова
Найди пары: предмет и его признак из стихотворений.
№14 · КАТЕГОРИИ
14. Звуки и краски осени
Распредели выражения по группам: что мы «видим», а что «слышим» в стихах.
Слова для распределения: Птичий крик, Лист валится, Желтая травка, Воды зашумели, Серые тучи, Ветер воет
Видим
Слышим
№15 · РАБОТА С КАРТИНКОЙ
15. Ласточка
Рассмотри рисунок ласточки и вспомни стихотворение Фета.
- Почему ласточки «пропали»?
- С кем сравнивает поэт ласточек, упоминая других птиц?
№17 · РАСКРАСКА
17. Осенний ветер
Изобрази ветер, о котором пишут поэты, раскрасив его потоки.
Раскрась потоки ветра холодным голубым или серым цветом.
№18 · ТЕСТ
18. Средства выразительности
Как называется художественный прием в строке «Ветер воет»?
№19 · ЛИШНЕЕ
19. Четвертый лишний
Какая строка НЕ принадлежит А. Плещееву?
- Осень наступила
- Высохли цветы
- Ласточки пропали
- Туча небо кроет
№20 · ПРОПУСКИ
20. Заверши мысль
Вставь слова в финальные строки стихотворения А. Фета.
Лучше б снег да ... Завтра зашумит .
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 2 класса
Составление устных рассказов «Природа осенью» по изученным текстамВолшебный мир сказок. «У лукоморья дуб зелёный…» А. С. ПушкинШуточные фольклорные произведения: игра со словом. Небылица как «перевёртыш событий»Анализ заголовка стихотворения А. А. Прокофьева «Родина» и соотнесение его с главной мыслью произведенияОсень в произведениях А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…», Г. А. Скребицкого «Четыре художника» и других на выборПроизведения писателей о родной природе. Эстетическое восприятие явлений осенней природыРабота с текстом произведения С. В. Михалкова «Быль для детей»: осознание темы Великой Отечественной войныРабота с фольклорной (народной) и литературной (авторской) сказкой: составление плана произведения, выделение особенностей языкаСравнение стихотворений об осени на примере произведений Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...» и К. Д. Бальмонта «Осень»Восприятие осени в произведении М. М. Пришвина «Осеннее утро» и других на выборСоздание осеннего пейзажа: краски и звуки. Произведения художников и композиторов по выборуТема прихода весны в произведениях В. А. Жуковского «Жаворонок» и «Приход весны»
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Наблюдение за художественными особенностями текста: настроение, средства выразительности на примере текстов А. Н. Плещеева «Осень наступила...», А. А. Фета «Ласточки пропали...»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 17 заданий: распределение, вопросы по картинке, раскраска, множественный выбор, найти лишнее, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, таблица, последовательность, соединение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.