ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Афанасий Фет. Ласточки пропали

Литература2 класс46 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеТаблицаЭссеРаскраскаСоедини слово и картинку

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиКраткий ответИстина / ЛожьСоединениеНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеТаблицаЭссеРаскраскаСоедини слово и картинку
Афанасий Фет. Ласточки пропали

2 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Давай внимательно прочитаем стихотворение и узнаем, как поэт создаёт картину осени с помощью слов, звуков и настроения.

№1 · ГЕРОИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Кого вспоминает поэт

Выбери правильный ответ. О ком говорится в названии стихотворения А. Фета «Ласточки пропали»?

  • О журавлях
  • О ласточках
  • О воробьях

№2 · НАСТРОЕНИЕ

1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ

2. Первое впечатление от стихотворения

Вставь слово, которое называет настроение стихотворения.

Настроение стихотворения можно назвать .

№3 · СЛОВА ПОЭТА

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

3. Осенний признак

Какое время года описывает поэт? Запиши одно слово.

№4 · ПРИЗНАКИ ОСЕНИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Что происходит в стихотворении

Отметь, верны ли утверждения по содержанию стихотворения «Ласточки пропали».

  1. В стихотворении говорится об осенних изменениях в природе.
  2. В стихотворении ярко описан жаркий летний день.
  3. Поэт слышит стук ветра в окно.
  4. В стихотворении ласточки возвращаются весной.

№5 · ОБРАЗЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Слова и картины природы

Соедини каждое слово из левой колонки с подходящей картиной или действием из правой колонки.

№6 · ЛИШНЕЕ СЛОВО

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

6. Осенние слова стихотворения

Найди лишнее слово. Три слова связаны с картинами осени в стихотворении, а одно не подходит.

  1. листья
  2. ветер
  3. заря
  4. снеговик

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 СОБЫТИЯ · 2 БАЛЛА

7. Как меняется картина природы

Расставь события в порядке, в котором они появляются в стихотворении.

  1. Листья сухие валятся.
  2. Ласточки пропали.
  3. Грачи летали над горой.
  4. Ночью ветер стучит в окно.

№8 · НАСТРОЕНИЕ И ПРИЧИНА

2 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА

8. Что создаёт грустное настроение

Распредели карточки по двум группам: что создаёт грустное настроение, а что показывает движение природы.

Слова для распределения: ветер стучит, на дворе темно, с вечера всё спится, листья валятся, грачи летали, ласточки пропали

Создаёт грустное настроение

Показывает движение природы

№9 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СЛОВА

3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

9. Как поэт показывает ветер

Заполни таблицу по стихотворению. В первой строке назови действие ветра, во второй укажи, какое слово помогает услышать его, а в третьей определи настроение этой картины.

Что наблюдаемОтвет
Действие ветра
Слово, передающее звук
Настроение картины

№10 · РАЗМЫШЛЕНИЕ

ОТВЕТ 3–4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ · 5 БАЛЛОВ

10. Картина осени глазами читателя

Напиши 3–4 предложения о том, какую картину осени ты представляешь после чтения стихотворения. Назови не менее двух слов или образов из стихотворения и объясни, какое настроение они создают.

Объём: 25–55 слов

№1 · ПРОПУСКИ

4 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Вспоминаем начало стихотворения

Вставь пропущенные слова из стихотворения.

пропали, А вчера зарёй Всё летали Да как сеть Вон над той .

№2 · ИСТИНА / ЛОЖЬ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

2. Проверяем понимание текста

Прочитай утверждения о стихотворении. Отметь, какие из них верны, а какие неверны.

  1. В стихотворении говорится о ласточках.
  2. Грачи летали над морем.
  3. На дворе становится темно.
  4. Сухой лист падает.
  5. Ночью ветер тихо спит.

№3 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 СТРОК · 2 БАЛЛА

3. Восстанавливаем ход наблюдений

Расставь строки в порядке, как меняется картина природы в стихотворении.

  1. Ночью ветер злится
  2. С вечера всё спится,
  3. Ласточки пропали,
  4. Лист сухой валится,
  5. Всё грачи летали

№4 · ВЫБОР ОТВЕТА

3 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

4. Настроение стихотворения

Какое настроение сильнее всего передаётся в конце стихотворения? Выбери один ответ.

  • Тихое и немного тревожное
  • Весёлое и праздничное
  • Смешное и озорное

№5 · ПРОПУСКИ

3 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

5. Глаголы движения и звуки

Вставь слова, которые точно передают действия в конце стихотворения.

Лист сухой , Ночью ветер Да в окно.

№6 · РАСКРАСКА

КОНТУРНАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ · 1 БАЛЛ

6. Раскрась осеннюю картину

Раскрась картинку и передай спокойное, но немного тревожное настроение осеннего вечера.

Контурная иллюстрация осеннего вечера по мотивам стихотворения

Небо раскрась светло-голубым, листья — жёлтым или оранжевым, траву — зелёным, ствол дерева — коричневым, птиц — серым.

№1 · ГЕРОЙ СТИХОТВОРЕНИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. О ком говорится в начале стихотворения?

Выбери один правильный ответ. О ком говорится в первой строке стихотворения?

  • О ласточках
  • О медведях
  • О зайцах

№2 · ВРЕМЯ ГОДА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Какое время года описывает поэт?

Выбери один правильный ответ. Какое время года чувствуется в стихотворении «Ласточки пропали»?

  • Осень
  • Весна
  • Лето

№3 · НАСТРОЕНИЕ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

3. Какое настроение создаёт стихотворение?

Выбери слово, которое лучше всего передаёт настроение стихотворения.

№4 · СЛОВА-КАРТИНКИ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Осенние картины в строках

Вставь пропущенные слова из стихотворения.

Ласточки , а вчера зарёй / Всё грачи да как сеть мелькали / Вон над той горой. / Сумрак ночи.

№5 · ОБРАЗЫ ПРИРОДЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Слова и их значение в стихотворении

Соедини слово или выражение из стихотворения с его значением.

№6 · ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Проверяем понимание текста

Определи, верны ли утверждения по содержанию стихотворения А. Фета. Отвечай только по смыслу текста.

  1. В начале стихотворения говорится, что ласточки пропали.
  2. В стихотворении грачи прилетели весной.
  3. Поэт слышит, как ветер воет.
  4. В конце стихотворения упоминается гром.

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Как меняется картина природы

Расположи наблюдения по порядку, как они появляются в стихотворении.

  1. Над горой мелькают грачи.
  2. Ласточки пропали.
  3. Слышен гром.
  4. Наступает сумрак осенней ночи.

№8 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

3 ГРУППЫ · 3 БАЛЛА

8. Что описывает поэт?

Разложи выражения на две группы: явления природы и действия птиц. Третья карточка не относится ни к одной группе и поможет проверить внимательность.

Слова для распределения: грачи мелькали, ветер воет, ласточки пропали, грачи летали, сумрак осенней ночи, гром, золотое яблоко

Явления природы

Действия птиц

Не относится к этим группам

+23 задания в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ОБРАЗ ПОЭТА

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

9. Почему стихотворение кажется грустным?

Ответь одним-двумя предложениями. Объясни, почему настроение стихотворения можно назвать грустным. Используй не менее двух деталей из текста: исчезновение птиц, сумрак, вой ветра или гром.

№10 · ТВОРЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ

МИНИ-СОЧИНЕНИЕ · 3 БАЛЛА

10. Осенняя картина словами

Составь небольшой рассказ из 3–4 предложений по мотивам стихотворения. Представь, что ты оказался осенним вечером в месте, которое описывает поэт. Назови не менее трёх деталей природы и передай своё настроение.

Объём: 25–60 слов

№1 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

1. Кто улетел и кто остался?

Вспомни начало стихотворения и заполни пропуски.

пропали, а вчера зарёй всё летали.

№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Время года в стихотворении

Какое время года наступает в стихотворении? Запиши одно слово.

№3 · СЛОВО И КАРТИНКА

4 СЛОВА · 1 БАЛЛ

3. Образы природы

Соедини каждое слово с подходящей картинкой.

Чёрно-белая сетка из четырёх детских контурных рисунков: птицы, поле, река и дождь.АБВГ
  1. река
  2. ласточки
  3. поле
  4. дождь

№4 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

4. Картина осеннего неба

Выбери два признака, по которым можно понять, что в стихотворении наступает осень.

  • Ласточки улетели
  • Поле стало пустым
  • Наступила жаркая ночь
  • На деревьях появились спелые яблоки

№5 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

5. Звуки и движение

Заполни пропуски словами из стихотворения.

Да как сеть над водой, проплывают.

№6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 2 БАЛЛА

6. Настроение лирического героя

Какое настроение преобладает в стихотворении? Запиши одно слово: радостное, грустное или спокойное.

№7 · СЛОВО И КАРТИНКА

4 СЛОВА · 2 БАЛЛА

7. Что меняется в природе?

Соедини слова с изображениями деталей осеннего пейзажа.

Чёрно-белая сетка из четырёх детских контурных рисунков: улетающие птицы, пустое поле, дождливая туча и трава с инеем.АБВГ
  1. иней
  2. дождь
  3. пусто
  4. улетели

№8 · МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

8. Как построено описание

Выбери два ответа. Как поэт показывает наступление осени?

  • Он рассказывает об исчезновении перелётных птиц
  • Он описывает пустое поле и дождливое небо
  • Он подробно рассказывает о зимней метели
  • Он описывает весеннее цветение садов

№9 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

9. Сравнение в стихотворении

Вставь слова, которые помогают представить движение грачей.

Всё грачи летали, да как над водой.

№10 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

10. Главная мысль стихотворения

Почему герой замечает, что ласточки пропали? Ответь коротко: что это говорит о природе и времени года?

№1 · СОДЕРЖАНИЕ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Кто исчез из осеннего неба?

Выбери правильный ответ по стихотворению А. Фета «Ласточки пропали». Что произошло в начале стихотворения?

  • Пропали ласточки.
  • Пропали воробьи.
  • Пропали бабочки.

№2 · ПЕЙЗАЖ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

2. Время года в стихотворении

Назови время года, которое изображено в стихотворении «Ласточки пропали».

№3 · СЛОВА ТЕКСТА

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Осенние звуки

Вставь пропущенные слова из стихотворения.

Ночью ветер да в окно.

№4 · ОБРАЗЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Картины осени

Отметь, какие утверждения соответствуют содержанию стихотворения. Оценивай только смысл текста.

  1. В начале стихотворения говорится о ласточках.
  2. Грачи летали над горой.
  3. На дворе светло и солнечно.
  4. Листья падают с деревьев.

№5 · СРАВНЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Слово и картина природы

Соедини образ из стихотворения с подходящей картиной или звуком.

№6 · НАСТРОЕНИЕ

1 ЛИШНЕЕ · 2 БАЛЛА

6. Настроение стихотворения

Найди слово, которое не подходит к настроению стихотворения. Остальные слова помогают описать его настроение.

  1. грустное
  2. тревожное
  3. хмурое
  4. весёлое

№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Как меняется картина природы

Расставь события в порядке, в котором они появляются в стихотворении.

  1. Ласточки пропали.
  2. Ветер стучит в окно.
  3. Лист сухой валится.
  4. Герой хочет встретить снег и вьюгу.

№8 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ

3 СТРОКИ · 3 БАЛЛА

8. Что можно представить

Заполни таблицу по строкам стихотворения. В каждой строке назови, что читатель может увидеть, услышать или почувствовать.

Строка стихотворенияЧто можно представить
«Всё грачи летали»
«Лист сухой валится»
«Да стучит в окно»

№9 · СРАВНЕНИЕ ОБРАЗОВ

2 КАТЕГОРИИ · 3 БАЛЛА

9. Звуки и движения осени

Распредели выражения по двум группам: что движется или меняется в природе и что звучит.

Слова для распределения: ветер злится, лист сухой валится, грачи летали, стучит в окно, ласточки пропали

Движение и изменение

Звуки

№10 · ОТКЛИК ЧИТАТЕЛЯ

50–70 СЛОВ · 3 БАЛЛА

10. Почему герой ждёт снег?

Напиши небольшой ответ: почему лирический герой говорит, что лучше встретить снег и вьюгу? Используй не менее двух слов или выражений из стихотворения и объясни, какое настроение они создают.

Объём: 50–70 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по литературе для 2 класса

Э. Шим «Храбрый опенок»Рабочий лист к стихотворению В. Берестова «Хитрые грибы»Почему у ласточки хвост раздвоенный. Киргизская легендаНедосмотренные грибы М. ПришвинЛасточки пропалиБереснев «Хитрые грибы»Восприятие осеннего пейзажа в лирических произведенияхСтихотворение Кузьмина «Дом с колокольчиком»Береснев. Грибы и грибы из энциклопедииКак хорошо уметь читать «Быль для детей» С. В. МихалковаЕвгений Чарушин «Никита-доктор»Тематическое повторение по итогам раздела "Звуки и краски осенней природы"

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Афанасий Фет. Ласточки пропали»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 46 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, последовательность, распределение, таблица, эссе, раскраска, соедини слово и картинку.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.