Рабочий лист на тему:

А. Фет. Ласточки пропали

Литература2 класс10 заданий
Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьПоследовательностьСоединениеТаблицаЭссе

Типы заданий

Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьПоследовательностьСоединениеТаблицаЭссе
А. Фет. Ласточки пропали

2 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Прочитай стихотворение А. Фета и узнай, как поэт передаёт смену времени года и настроение природы.

№1 · АВТОР

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Узнай автора стихотворения

Кто написал стихотворение «Ласточки пропали»?

  • Афанасий Фет
  • Корней Чуковский
  • Самуил Маршак

№2 · ГЕРОИ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Назови главных героев

О ком говорится в названии и в конце стихотворения?

№3 · ВРЕМЯ ГОДА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Определи время года

Прочитай утверждения о событиях и признаках природы в стихотворении. Отметь, какие утверждения верны по содержанию стихотворения.

  1. Ласточки улетают к югу.
  2. В стихотворении ярко светит жаркое летнее солнце.
  3. Сухой лист падает на дворе.
  4. Ночью ветер стучит в окно.

№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 СОБЫТИЯ · 2 БАЛЛА

4. Восстанови ход наблюдений

Расставь события в таком порядке, в каком поэт описывает их в стихотворении.

  1. На дворе темно, падает сухой лист.
  2. Ласточки летят к югу.
  3. Ночью ветер злится и стучит в окно.
  4. Вчера над горой летали грачи.

№5 · ОБРАЗЫ ПРИРОДЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

5. Соедини образ и действие

Соедини каждый образ природы с действием, которое он выполняет в стихотворении.

№6 · НАСТРОЕНИЕ

3 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

6. Определи настроение героя

Какое настроение передаёт лирический герой, когда говорит об осени и отлёте ласточек?

  • Грусть и тревогу
  • Весёлое ожидание праздника
  • Спокойное безразличие к природе

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СЛОВА

4 ЯЧЕЙКИ · 2 БАЛЛА

7. Заполни таблицу наблюдений

Заполни пропуски в таблице: найди в стихотворении слово или выражение, которое помогает представить действие природы.

ОбразЧто происходит
Грачи
Сухой лист
Ветер
Ласточки

№8 · СРАВНЕНИЕ

1 ОТВЕТ · 3 БАЛЛА

8. Пойми сравнение в строке

В стихотворении сказано: «Да как сеть мелькали». С чем поэт сравнивает движение грачей? Объясни, какое впечатление создаёт это сравнение.

№9 · СТРОКИ НАСТРОЕНИЯ

4 КАРТОЧКИ · 3 БАЛЛА

9. Собери картину осени

Расположи строки и образы по нарастанию тревожного настроения: от спокойного наблюдения к сильному движению природы.

  1. Ночью ветер злится.
  2. Всё грачи летали.
  3. На дворе темно.
  4. Раскричавшись, к югу ласточки летят.

№10 · ОТКЛИК

1 ОТВЕТ · 4 БАЛЛА

10. Объясни главную мысль

Напиши 3–5 предложений: какие осенние изменения заметил герой и почему его слова звучат грустно? Используй два образа или действия из стихотворения.

Объём: 25–60 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 2 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «А. Фет. Ласточки пропали»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, последовательность, соединение, таблица, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 2 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.